Download - Capacitaciones Efectivas
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Capacitaciones
efectivasCarlos Albornoz, PhDProfesor Universidad del Desarrollo
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No estamos viviendo
una época de cambios, sino que estamos viviendo
un cambio de época.
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Microchipse integra a la
actividad laboral
Mercado Global
Instantaneidad
Interacción
Competitividad
global
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La escases de mano de obra obliga
a la empresa a invertir en la formación
de sus propios trabajadores.
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La capacitación adquiere
un rol estratégico.
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¿Qué hace que una
capacitación tenga el efecto
esperado?
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Una capacitación efectiva requiere alinear 3
elementos: tipo de conocimiento, perspectiva de
enseñanza, y necesidades del alumno.
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Existen tres tipos de conocimientos:
Implícito, explícito y liberador.
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Conocimiento implícito,aquel que se posee, pero
se desconoce cómo se posee.
Destrezas físicas
y motoras.
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Conocimiento explícito,contenido abstracto que permite
comprender situaciones.
Teorías,
modelos.
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Conocimiento liberador,permite conectarme y conocer la vida
que quiero vivir.
Motivaciones e
inspiraciones.
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Implícito,componente corporal.
Explícito, componente cognitivo.
Liberador, componente emocional.
Acción
efectiva
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(Bajo) (Alto)COMPORTAMIENTO DIRECTIVO
(Alto)
Comportamiento
bajo en apoyo y
bajo en dirección
Comportamiento
alto en apoyo y
bajo en dirección
Comportamiento
alto en dirección y
alto en apoyo
Comportamiento
alto en dirección y
bajo en apoyo
Apoyar
Dirigir
Orientar
Delegar
CO
MP
OR
TA
MIE
NT
O D
E A
PO
YO
D4 D3 D2 D1
EN DESARROLLO
ALTO MODERADO
BAJO
DESARROLLO
Alumnos
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Existen cuatro perspectivas fundamentales
desde la cual se capacita hoy:
expertos, prácticos, humanistas, coaching
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¿El aprendizaje se beneficia cuando hay objetivos predeterminados?
¿Para ser un profesor efectivo uno debe poner en práctica lo que predica?
¿Por lo general el aprendizaje depende de lo que uno ya sabe?
¿Es importante tener en cuenta las reacciones emocionales de los alumnos?
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Mi propósito es presentar el contenido tanto como preparar a las personas para los exámenes.
Mi propósito es demostrar cómo desempeñarse o trabajar en condiciones reales.
Mi propósito es ayudar a la gente a desarrollar métodos más complejos de razonamiento.
Mi propósito es el de fomentar en mis alumnos el desarrollo de la autoestima y confianza en su
calidad de alumnos
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Profesor experto,“si aprendes lo que yo sé,
te irá mejor”.
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Profesor práctico,“debo modelar tu manera de hacer”.
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Profesor humanista,“el aprendizaje nace en el corazón,
no en la cabeza”.
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Profesor coach,“debo desafiar tu manera de pensar”.
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Necesidades de los
alumnos
Perspectiva del
profesor
capacitación
efectivaTipo de contenido
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Gracias.Carlos Albornoz
#albornoz_c