Carla Mónica Gómez Salgado.
Diseño instruccionali
César Isaías Cortés Cervantes.
Antonio de Jesús Medina Aparicio.Diseño informático
Experiencia FormativaIntroducción a la Educación a
Distanciai
Célula de produccióni
Universidad Pedagógica Veracruzanai
Juan Jesús López Serena.Autor de la Experiencia Formativa
i
Instituto Consorcio ClavijeroChristian García Espinosa.
Diseño gráficoi
Sabik Juárez González.
Luis Rodrigo Rabadán Aceves.
Diseño de medios
Encuadre de laExperiencia Formativa
Introducción
a la Educación
a Distancia
Ubicación curricular
Prime
r Semestre
Ciclo Experiencia formativa Estatus
A
Introducción a la educación a distancia.
Cursativa regulableComputación Básica
Introducción a la Observación del Trabajo Docente I
Competencias para el aprendizaje
• Diseña distintas estrategias comunicativas para arribar a la construcción de procesos educativos significativos.
• Aplica las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y, diseñar programas, proyectos o acciones educativas.
• Construiye su propio concepto de Educación a Distancia.
• Diseña estrategias para aprender exitosamente en esta Licenciatura.
• Diseña estrategias de enseñanza apoyadas en los recursos tecnológicos actuales.
CompetenciasSaberes Pedagógicos
Asume un posicionamiento crítico positivo en torno a la educación multimodal.
Reconoce la importancia de la planeación estratégica para lograr cumplir metas
educativas propias y laboralesAsume una actitud positiva en relación a
regular su propio aprendizaje.
CompetenciasSaberes Disciplinares
Analiza la educación en ambientes multimodales de aprendizaje y fortalece
el aprendizaje en los mismos.
Com
pone
nte s
Aprendizajes en Entornos Virtuales (AEV), los cuales se desarrollan
con apoyo de las TIC.
Aprendizaje Situado (AS), que se lleva a cabo en
sesiones sabatinas.
Vectores temáticos
Vector
transv
ersal
RIEB
Vector temático 1La educación a distancia en
el contexto mexicano
Vector temático 2Cómo estudiar exitosamente
en las diferentes
modalidades educativas
Vector temático 3La educación a distancia en
tu práctica docente
Criterios de Evaluación
AS30%
AEV70%Curso-taller
“Taller Estudiar a distancia en línea”
20%
Experiencia Formativa“Introducción a la
Educación a Distancia”
50%
Experiencia Formativa“Introduccióna la Educación a Distancia”
30%
Instrumentos de
Evaluación
Rúbricas
Portafolios de
Evidencias Listas de cotejo
OrganizaciónActividades AS Actividades AEV
9 8
Actividad 1. Nociones iniciales de educación a distancia (AS)Actividad 2. La Educación a distancia en el contexto de nuestro país (AEV)Actividad 3. Noción de Educación a distancia (AS)Actividad 4. Definición de Educación a distancia (AEV)Actividad 5. Ventajas y desventajas de la multimodalidad (AS)Actividad 6. Mi Plan de trabajo como estudiante multimodal (AEV)Actividad 7. Fortalezco mi plan de trabajo (AS)Actividad 8. Perfecciona tu plan de trabajo (AEV)Actividad 9. Aprovechando mi tiempo en la multimodalidad 1 (AS)Actividad 10. Aprovechando mi tiempo en la multimodalidad 2 (AEV)Actividad 11 Los materiales de la práctica docente y la educación a distancia. (AS)Actividad 12. Listado de materiales educativos en la red (AEV)Actividad 13. Educación a distancia en tu práctica educativa, parte 1 (AS)Actividad 14. Educación a distancia en tu práctica educativa, parte 2 (AEV)Actividad 15. Educación a distancia en tu práctica educativa, parte 3 (AS)Actividad 16. Bitácora de tu experiencia en la experiencia formativa (AEV)Actividad 17. Cierre del curso (AS)
Distribución
AEV54 hrs.
Créditos6
Horas Totales74
AS20 hrs.