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Nombre cátedraCátedra: Prof. Stella Maris García, Arq.
CBC / Departamento ProyectualMateria: Dibujo
Equipo docente:
Barone, Carlos, Arq.
Basiglio, Mariana, Arq.
Buccella, Gonzalo, DI
Diez, Leonardo, DIS
Noriega, Marianela, Arq.
Oliva, Laura, Arq.
Pasín, Malena, DI
Rozenberg, Cecilia, Arq.
Saad, Leticia, DI
Colaboración: Orduña, Carola, DIT
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La escritura es la espacialización del pensamiento
¿Qué papel juegan las representaciones en la vida social?
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“Vehículos reveladores del mundo social”
Elliot Eisner
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Cada cultura es un conjunto de sistemas simbólicos
Según Lévi Strauss
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“...El conjunto de las operaciones cognoscitivas llamadas pensamiento no son un privilegio de los procesos mentales ubicados por encima y más allá de la percepción, sino ingredientes esenciales de la percepción misma”
R. Arnheim
¿A qué nivel actúan las representaciones en los procesos proyectivos?
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“La manera de ser de cada elemento depende de la estructura del conjunto y de las leyes que lo rigen”
R. Squirru
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Mediante el dibujo el sujeto realiza los procesos dediscriminaciónseleccióncomparacióncategorización
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¿Cómo interviene el dibujo dentro del proceso de diseño?
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¿cual es la relación que liga a soporte / trazador / símbolo?
“Se producirá una contracción del universo de los objetos materiales, objetos que serían sustituidos por procesos y servicios cada vez mas inmateriales” Tomás Maldonado
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¿Cómo actúan las representaciones en el aprendizaje del diseño?
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Imagen escena - mimética
reproduce una realidad espacial, es el lugar donde se albergan
cosas existentes
Imagen laberinto - críptica
opera como la escritura sobre lo simbólico, cobija signos de cosas no existentes, imaginadas
Según Roman Gubern
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Sistemas de Representación Sensibledibujo de registro y de imaginación objetos de dimensiones diversas yfigura humana
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Sistemas de Representación Geométrica| Dibujo Organizativo | Objetual | Perceptual | Fotomontaje | Desarrollo |
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Morfogénesis “La Morfología es la disciplina que estudia las formas en lo que respecta a su génesis y a los procesos conscientes e inconscientes que involucra el diseño de una forma” R. Bonifacio
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Resignificación de la imagen gráfica, fotográfica o digital cambios espacio-temporales | narrativos | formales | constitutivos
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Resignificación de la forma en la relación con el contexto problemática de la incorporación del movimiento = Video valor sígnico de la imagen+sonido+movimiento = Fotografía + Video
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Abordaje intuitivo: dispositivo para que emerjan los saberes previoselemento común organizador de la experiencia y el debate
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Abordaje sistemático:
se trabajan los contenidos específicos de una manera sistemática
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Abordaje vivencial se constituye en una actividad memorable que propicia la fijación de los conocimientos adquiridos y la verificación en el uso
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El Taller como espacio pedagógico
“La cognición socialmente repartida favorece la reflexión y la conciencia metacognitivas, dos aspectos importantes para el aprendizaje comprensivo”
D. Perkins
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Extensión a la sociedad | UBANEX Transferencia entre las materias Dibujo y Proyectual
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Investigación | UBACyT
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