Cdame
Collectif pour le développement et les applications en mesure et évaluation
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Les entretiens de recherche qualitatifs : des savoirs théoriques à la pratique
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avril 2014 | 1
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Les entretiens de recherche tiennent de plus en plus de place dans l’arsenal
des instruments utilisés par les chercheurs et les étudiants en formation dans
le domaine des sciences humaines et des sciences de l’éducation. Or, il
appert que l’écart entre les savoirs théoriques et la pratique tend de plus
en plus à s’élargir aux dires de plusieurs apprentis-chercheurs qui se
plaignent d’être lancés sur le terrain sans préparation suffisante. Partant de
ce constat, il apparaît essentiel de permettre à ceux qui le désirent de s’initier
aux techniques de communication et d’explicitation présidant à toute
démarche d’entretien, que celui-ci soit individuel ou collectif. Le présent
atelier tentera de mettre en perspective les conditions de base pour un
usage efficient d’un mode de collecte de données trop souvent considéré
comme allant de soi. Cet atelier comportera une partie interactive au cours
de laquelle les participants pourront faire part de leur expérience sur le sujet
en titre.
Séminaire
pour les professeurs et les étudiants de 2e et 3e cycles
Gérald Boutin Auteur et chercheur associé (UQAM)