REUNIÓN DE PADRES 08/01/20010
TUTORA: MªPILAR PENADÉS AMORÓS
EL CENTROEL EQUIPO DOCENTEHORARIO DEL CENTROHORARIOS DE CLASEHORARIO DE EXTRAESCOLARESHORARIOS DE TUTORIASPRINCIPIOS METODOLÓGICOSBLOG DE GRUPOPREGUNTAS
Consta de dos plantas: A) En la planta alta están ubicadas las siguientes instalaciones: Biblioteca. Dos aulas. Un despacho. Dos aseos profesores y uno niños. B) En la planta baja: Cuatro aulas. Secretaría. Tres despachos. Dos aseos profesores y uno niñas. Sala de calefacción.
Y un gran patio con: Pistas polideportivas. Dos fuentes. Zona de arbolado y jardines
Nº MAESTROS ETAPA
6 INFANTIL
12 PRIMARIA
2 ED. FÍSICA
1 ED. MUSICAL
1 RELIGIÓN
1 INGLÉS
El horario Escolar del centro es: · Horario de apertura del centro: De octubre
a mayo, de 7,45 a 18 horas ininterrumpidamente. En junio y septiembre: de 7,45 a 13 horas.
· Durante el horario lectivo solo podrán salir
los alumnos del centro, si van acompañados de un adulto.
· Servicio Madrugadores de 7:45 a 9 horas · Servicio Vespertino (madrugadores de
tarde): de 16 a 18 horas.
HORASLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9 a 10 MATEMÀ-TICAS
MATEMÀ-TICAS
MATEMÀ-TICAS
RELIGIÓN
MÚSICA
10 a 10,50 LENGUA LENGUA LENGUA INGLÉS MATEMÁ-
TICAS
10,50 a11,4
0 INGLÉS ED. FÍSICA
C. DEL MEDIO
MAT/ORDENA
DOR
ED. FÍSICA
11,40 a
12,10RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO
12,10 a 13,10
C. DEL MEDIO
LENGUA ED. FÍSICA LENGUA LENGUA
13,10 a 14
PLÁSTICAC. DEL MEDIO
DRAMATI-ZACIÓN
RELIGIÓN
/LENGUA
C. DEL MEDI0
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES
JUEVES
DE 17 A 18H
INGLÉS TEATRO INFORMÁTICA
DIBUJO
DE 18 A 19 H
PATINAJE DIBUJO INGLÉS TEATRO
MARTES Y JUEVES: DE 12 A 13H.
LUNES Y MIÉRCOLES: DE 17 A 18h.
LLAMANDO AL CENTRO EN EL HORARIO ANTERIOR.
1.Principio de Aprendizaje significativo. Que significa partir de lo que previamente conoce el
alumno, dando continuidad y progresión al aprendizaje. 2.Principio de individualización. Desarrollando en la medida que lo permitan los
recursos humanos y materiales una atención lo más personalizada posible
3.Principio de socialización. Con agrupamientos flexibles par las distintas actividades,
seleccionándose el agrupamiento según el tipo de actividad. 4. Principio de vivenciación. Entendiendo que debe tener ingredientes de investigación, de
participación y de integración. Además de un carácter lúdico, sobre todo en los cursos inferiores.
http://mpenamor.wordpress.com/
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN