Chapitre 2 : Les circuits électriques
I-Les différents dipôles d’un circuit
1-Rappels
Consigne :
Citer des exemples de dipôles électriques (composant d’un circuit) et classer les en différentes catégories.
Temps : 5 min
Travail individuel
I-Les différents dipôles d’un circuit
1-Rappels
Consigne :
Citer des exemples de dipôles électriques (composant d’un circuit) et classer les en différentes catégories.
Temps : 5 min
Travail de groupe
Mutualisation des réponses lors d’une phase magistrale
Temps : 10 minPhase
magistrale
2-Définitions
• Les dipôles sont des appareils électriques possédant deux bornes
On distingue deux types de dipôles :
-les récepteurs : dipôles recevant de l’énergie électrique
-les générateurs : dipôles fournissant l’énergie électrique aux récepteurs.
• Un circuit électrique est constitué d’un ensemble de dipôles.
II-Les circuits électriques
1-Activité
Consigne :
-Réaliser un circuit à l’aide d’un pile et du récepteur qu’on vous a attribué.
-Réaliser le schéma du circuit sur votre cahier.
-Ecrire le diagramme de conversion d’énergie du générateur puis du récepteur.
Temps : 10 min
Phase de groupe
II-Les circuits électriques
1-Activité
Mutualisation en JIGSAW : Par binôme, vous devez expliquer votre démarche et vos résultats à un autre binôme.
Temps : 5 min
Phase de groupe
2-Symbole des dipôles.
1-Avec votre nouveau groupe, vous devez réaliser les schémas des deux circuits à l’aide des conventions normalisées en y ajoutant un interrupteur.
2-Réaliser ce nouveau circuit. Note ce que tu observes.
Temps : 10 min
Phase de groupe
Les schémas sont à faire à la règle !les fils de connexion par des traits horizontaux ou verticaux.
Méthode : Comment représenter un circuit électrique ?
1. Tracer avec une règle un rectangle au crayon à papier.
2. Représenter sur un coté le symbole correspondant au générateur.
3. Si le circuit comporte un interrupteur, représenter son symbole à l’endroit correspondant.
4. Placer ensuite les symboles des autres dipôles.
5. Repasser les fils de connexion ainsi que les dipôles au stylo et effacer les traits de crayon.
• Mutualisation en phase magistrale :
Bilan :
III-Exercices d’application
Temps : 5 min
Phase individuel