Chapitre 4 - Les quizz
Quiz et questions
Découvrons cette activité pédagogique collaboratif et interactif. Nous apprendrons alors à construire des quiz d’autoévaluation et d’autoformation.
Chapitre 4 - Les quizz
Objectifs
Comprendre comment utiliser des tests dans votre dispositif d’apprentissage
Comment gérer les tests pour des examens finaux
Savoir créer des tests formatifs qui accompagnent l’apprentissage
Comment partager les quiz au sein de la plate-formepour d’autres cours
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation des quiz Les type de questions Feedback Réaliser un test courant Réaliser des questions Importation/exportation Examen final Pratiques pédagogiques Hot Potatoes
Chapitre 4 - Les quizz
Exercices
Suivre un test Réalisez un test à partir de la base Créer cinq questions (v/f, multiple,courte) Réalisez un test courant mixte Créer cinq questions multimedia Exporter vos questions en gift Faire un examen final
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation des quiz Les type de questions Feedback Effectuez un test Comment construire un test Importation/exportation Examen final Pratiques pédagogiques Hot Potatoes
Chapitre 4 - Les quizz
Les quiz dans Moodle
Les quiz sont des activités traditionnelles et bien compris par la communauté pédagogique- les étudiants passent des examens d’évaluationrégulierement
Avec Moodle, on peut faire passer un nombre considérable de petits tests avec des feedbackquasi-intantannés - les tests peuvent être multimédia- les quiz numériques sont plus puissants que les tests papier
Chapitre 4 - Les quizz
Graphique
Banquede
Questions
Questionréponse courte
Questionmultiples
QuestionV/F
Question
Question
Testcourant
Autre Cours
Testcourant
Testcourant
LECONAUTRE COURS
LECON
LECON
Chapitre 4 - Les quizz
La base de données
L’ensemble des questions sont stockés dans une base de données- réutilisable au sein du même cours- réutilisable pour d’autres cours du même professeur- partageable au autres formateurs
Les questions sont classés par catégories- privé pour le formateur- public si on veut les partager avec d’autres professeur- dans le futur : partage entre plate-formes
Chapitre 4 - Les quizz
Les type de questions dans Moodle
Question à réponses multiple Question vrai ou faux
Question à réponse courte Question à réponse aléatoire Question à réponse numérique Question à réponse calculé
Question cloze ou question à trou Composition Glisser/déposer (n’existe pas dans Moodle)
Chapitre 4 - Les quizz
Les caractéristiques des questions
Toutes les questions partagent ces propriétés- un titre pour classer- une catégorie- un message de feedback général -optionnel- une note avec le bareme- un choix mode adaptif : Oui ou non
Chapitre 4 - Les quizz
Présentation des tests III Feedback
Les quiz sont d’excellents outils de feedback quasi automatique- les étudiants peuvent les refaire plusieurs fois- les quiz peuvent être partagés pour tous les cours- les questions peuvent être présenteraléatoirement pour chaque étudiant
Les textes de feedback sont des bons outils d’apprentissage.- travailler vos textes de feedback- des textes longs et significatifs
Chapitre 4 - Les quizz
Exemples
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation Type de quiz Caractéristiques de question Faire un test Comment construire un test Importation/exportation Construire un examen Bonnes pratiques
Chapitre 4 - Les quizz
Les quiz : trois types Moodle propose trois type de quiz
- formation ou autoformation- autoevaluation - examen final ou d’évaluation
Les quiz formatifs peuvent être utilisésau début de chaque cours pour réviserla matière précédente.
Les quiz d’évaluation peuvent se présenter comme un examen complexe à la fin d’un cours- examen blanc- on répond seulement une fois
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation Type de quiz Faire un test Comment construire un test Importation/exportation Examen final Pratiques pédagogiques Hot Potatoes et Flash
Chapitre 4 - Les quizz
Exercice 1 : faire un test
Nous allons nous mettre dans la peau des étudiant et faire un test d’autoformation.- vous n’avez pas besoin de connaitre le domaine- pas de limite de temps- pas de limite de tentative- soyez attentif aux remarques du test
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation Type de quiz Faire un test Utilisez la banque de questions Réaliser des questions Bonnes pratiques Importation/exportation Hot Potatoes et Flash
Chapitre 4 - Les quizz
Construire des tests
Pour construire un test, on le choisit dans le menu « activités »- pas de limite de test- texte de présentation avec l’éditeur- contrainte temporelle possible
Chapitre 4 - Les quizz
Modifier un test
1. On choisit le type de catégories 2. On choisit le type de questions3. On déplace les questions dans
le test courant
Chapitre 4 - Les quizz
Comment construire un test
Les quiz sont stockés en catégories et sous-catégories dans une base de données (Mysql)
Réutilisable dans le même cours- mini-test- grand examen
Réutilisable dans d’autres cours- renforcement inter-cours
Chapitre 4 - Les quizz
Exercice 2 : construire un test courant
Vous allez contruire un test avec la banque de questions- avec les questions publiques des autres formateurs- vous ne faites pas de questions
Chapitre 4 - Les quizz
Les contraintes de quiz
Nombre de tentatives Temps de réponse Liens conditionelle entre les questions
Nous verrons ceci plus en détail avec les examens.
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation Type de quiz Faire un test Réalisez des questions Importation/exportation Faire un examen Bonnes pratiques Hot Potatoes
Chapitre 4 - Les quizz
Les type de questions dans Moodle
Question vrai ou faux Question à réponses multiple
Question à réponse courte Question à réponse aléatoire Question à réponse numérique Question à réponse calculé
Question cloze ou question à trou Composition Glisser/déposer (n’existe pas dans Moodle)
Chapitre 4 - Les quizz
Exercice 3: faire un test courant
Vous allez créer 5 questions - un vrai ou faux- deux à réponse multiple- un à réponse courte
Créer un categorie rendez les publiques Créer un test courant avec des questions
mixte
Chapitre 4 - Les quizz
Exercice 4: faire des tests multimedia
Vous allez créer 5 questions - une question appariement- Une question à réponse numérique- un à réponse aléatoire
Ajoutez une image Ajouter des videos youtube
Chapitre 4 - Les quizz
Importation et exportation
Moodle accepte un grand nombre de quiz provenant d’autres systèmes- d’autre plate-forme pédagogique
Importation/exportation utile pour partager les tests entre - les cours - les enseignants- les autres plate-forme moodle- les autres plates-formes
Privilégier le format GIFT
Chapitre 4 - Les quizz
Importer
Chapitre 4 - Les quizz
Importer des quiz
Importer des quiz sous format texte- utile pour les professeurs qui ne veulent pas apprendre Moodle- un simple traitement de texte suffit- faites des tests
Des formats de plates-formes- webc, blackboard, learnwise
Des formats personnalisés
Chapitre 4 - Les quizz
Format GIFT, exemple
Quelle était la couleur de la jument blanche de Napoléon ?{~Verte ~Noire =Blanche}
La jument blanche de Napoléon était verte.{FALSE}
Chapitre 4 - Les quizz
Format GIFT II
Qui Napoléon a-t-il épousé ?{=Marie-Louise =Joséphine}
Quelle est la date de naissance de Napoléon ?{#1769:5}
Chapitre 4 - Les quizz
Exercice : étapes 1,2,3
Pour favoriser un apprentissage actif, entre chaque cours les étudiants doivent répondre à 10 questions dans un quiz. Chaque quiz sera placé dans une section qui correspond à une séance de formation en présentiel.
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation Type de quiz Faire un test Comment construire un test Importation/exportation Examen final Pratiques pédagogiques Hot Potatoes et Flash
Chapitre 4 - Les quizz
Conduire un examen
Pour conduire un examen, plusieurs précaution doivent être prises pour éviter le plagiat entre étudiants
- fixer une date et heure précise- mettre une clé d’inscription- questions aléatoires- réponses aléatoires si possible- ip fixe pour une série d’ordinateurs- certificat numérique si possible
Chapitre 4 - Les quizz
Examen final : sécurité Assurez-vous que les questions se présentent
aléatoirement pour chaque étudiant- faites un test
Utiliser un mot de passe et le donner qu’au moment précis de l’examen- fixe le temps- utiliser les contraintes de temps
Fixer un no ip si nécéssaire- fixe le lieu et les ordinateurs
Chapitre 4 - Les quizz
Sécurité
Chapitre 4 - Les quizz
Test
Conception des tests Implantation dans Moodle Conduite et gestion du test Evaluation du test en terme de qualité
Chapitre 4 - Les quizz
Exercice : étapes 4,5,6
Nous allons créer un petit fichier et importer/exporter ces questions dans Moodle et les partagers entre les différents groupes de la classe.
Avec ces questions, nous allons créer un examen final.
Chapitre 4 - Les quizz
Plan
Présentation Type de quiz Faire un test Comment construire un test
Chapitre 4 - Les quizz
Ce que nous avons appris
Nous avons appris comment utiliser des tests dans votre dispositif d’apprentissage
Comment gérer les testpour un examen de validation
Savoir créer des tests formatifs pour accompagner l’apprentissage
Savoir comparer différents systèmes de quizz
Chapitre 4 - Les quizz
La suite …
Maintenant nous allons pencher vers les glossaires