Download - Clase III Luis Manuel Marcano Salazar
05/11/2018
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Etapas de una investigaciónClase III
Luis Manuel Marcano Salazar
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Doble función de análisis
Reflexión intelectual sobre el tema (Proyecto de investigación)
Elaboración del discurso escrito
(Preparación del esquema “ideal”)
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Sobre el Proyecto de Investigación
Título preliminar
Formulación del problema a investigar
Objetivos
Hipótesis
Metodología
Factibilidad
Bibliografía
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Título Envoltura del producto
Hasta no concluir el Trabajo Final el título debe ser tentativo
No debe pasar de 2 líneas
Reflexiones sobre dos o más títulos en razón del contenido del trabajo
Título exageradamente largo dificulta el desarrollo de las ideas“Estudio del desarrollo del Área de Libre
Comercio y su impacto comercial
Sobre las economías de
América del Sur en
Oposición a la
llamada propuesta ALBA”
Título recomendado“Alca verus el Alba: impacto geopolítico y económico:
Contribución al estudio de la integración”
Teoría
Explicaci
ón
Argumento
El
problema
Discurso
Los
Objetivo
s
HipótesisEl
Título
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Planteamiento del Problema
El lector sin mayores esfuerzos se informe sobre el tema
Ubicar el tema en un contexto comprensible (social, político, económico)
No utilizar una abundante retórica, por el contrario usar palabras sencillas.
El contenido del Planteamiento del problema lo podemos resumir en los siguientes pasos:
1-Descripción del fenómeno a investigar
2-Ámbito espacial donde se produce
3-Ámbito temporal donde su ubica (presente o pasado)
4-Los sujetos involucrados en el fenómeno objeto de la investigación.
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Justificación de la Investigación
Proceso racional de “convencimiento” de la importancia del trabajo para cierta disciplina.
Identificar los beneficios y los beneficiarios del trabajo de investigación.
Ejemplo: “El presente trabajo constituye un aporte significativo para la compresión y estudio del Derecho Internacional considerando que las fuentes y las variables resultantes de su estudio podrían ser utilizadas por académicos y estudiantes para desarrollar innovadoras líneas de investigación que profundicen sobre el tema tratado en el presente trabajo”
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Los Objetivos
Permiten dejar claro el alcance del trabajo e indican el punto de llegada, lo que deseamos lograr.
Deben ser objetivos factibles.
Deben comenzar por verbos en infinitivo: “Estudiar”, “Comprender”, “Analizar”, “Determinar”, “Evaluar”
No confundir objetivos con actividades ni propositos. Por ejemplo “Realizar encuestas o sensibilizar a una comunidad academica”
Existen dos clases de Objetivos: Los Generales y Los Especificos.
Los Generales delimitan la investigacion su ambito y alcance factible.
Los Especificos se desprenden de los Generales y conducen a su cumplimiento.
Ejemplo:
General:
Diagnosticar el nivel de formacion de los diplomaticos terceros secretarios en materia de Derecho Internacional
Especificos:
Detectar el nivel de formacion de los diplomaticos terceros secretarios en materia de Tratados Internacionales
Describir la participacion de los diplomaticos terceros secretarios en negociaciones
juridicas internacionales
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Hipótesis, variables o teorías
La hipotesis es un instrumento para comprobar un planteamiento rigurosamente construido y por tanto, probablemente cierto.
No todas las investigaciones deben partir de hipotesis, solo aquellas cuyo constructo teorico otorga un fundamento al fenomeno que se analiza por ser a todas luces cierto.
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Metodología
Arquitectura de la investigación
Tipo de investigación
Documental
De campo (Contexto real)
Experimental (Contexto artificial)
Nivel de la investigación
Exploratorio (realidad poco estudiada)
Descriptivo ( Descripción de la realidad)
Explicativo (comprobación de la hipótesis de la relacion causal entre las variables)
Determinación de las variables:
Independientes (causales)
Dependientes (efecto)
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Factibilidad
Es realizable teoricamente?
Se poseen los recursos?
Se ha delimitado?
Investigaciones no factibles:
“Impacto de la ideología en la conformación del mundo.”
Investigaciones factibles
“Impacto de la ideología en la conformación del sistema bipolar 1945-1989.”
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Idea Central
Producto de la reflexión intelectual que realizamos en un proyecto de investigación
Nucleo o centro de atención de toda la exposición
El título responderá al contenido de la Idea Central.
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Ideas Principales
Son ideas analíticas
Su objetivo es analizar el problema planteado en el enunciado de la “Idea Central”
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Ideas Secundarias
Son ideas demostrativas
Su objetivo es verificar y sustentar las afirmaciones prounciadas en las “Ideas Principales”
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Ideas Subordinadas
Son ideas comprobables a nivel fáctico
Son ideas de comprobación que se deben a la observación.
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Ideas Fácticas o Ejemplos
Son hechos actuales o pasados que otorgan credibilidad a la investigación por cuanto corroboran las ideas.
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Relación del dato o la
información con las “Ideas” Permite la reflexión conceptual
Libros, artículos y medios electrónicos
Documentos, entrevistas.
Servicios de consultoría, otros recursos
Identificación de un problema-comprensión-analisis-explicacion
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Esquema de una investigación
Idea Central (Titulo)Introduccion (Se produce de ultimo)
I-Principal
A-Secundaria
a-Subordinada 1
b-Subordinada 2
1-Ejemplo
2-Ejemplo
B-Secundaria
II-Principal
A-Secundaria
a-Subordinada 1
b-Subordinada 2
1-Ejemplo
2-Ejemplo
B-Secundaria
Conclusiones (Se produce de ultimo)