Download - (Classroom Action Research) - · PDF fileรายงานการวิจัยในชั้นเรียน ชื่อเรื่อง การส่งเสริมทักษะ
รายงานการวจยในชนเรยน
(Classroom Action Research)
เรอง การสงเสรมทกษะการสงเกต โดยใชการจดกจกรรม เกมการศกษา ของนกเรยนระดบอนบาล 1 / 3
ผวจย นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ
โรงเรยนกสณธรเซนตปเตอร อ.บางบวทอง จ.นนทบร
ปการศกษา 2556
รายงานการวจยในชนเรยน (Classroom Action Research)
เรอง การสงเสรมทกษะการสงเกต โดยใชการจดกจกรรม เกมการศกษาของนกเรยนระดบอนบาล 1 / 3
ผวจย นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ
โรงเรยนกสณธรเซนตปเตอร อ.บางบวทอง จ.นนทบร
ปการศกษา 2556
รายงานการวจยในชนเรยน
ชอเรอง การสงเสรมทกษะการสงเกต โดยใชการจดกจกรรมเกมการศกษา
ผวจย นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ
ปทวจย ปการศกษา 2556
ความส าคญและความเปนมาของการวจย
ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรเปนทกษะทสงเสรมใหเดกปฐมวยสามารถคดหาเหตผล แสวงหาความร สามารถแกปญหาไดตามวยของเดก ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรอนเปนกระบวนการขนพนฐานหรอทกษะเบองตนทควรสงเสรมใหเดกปฐมวยไดรบการพฒนาม 7 ทกษะส าคญ ซงทกษะทเดกปฐมวยควรมเปนอนดบแรก คอ ทกษะการสงเกต เนองจากเดกปฐมวยเปนวยทอยากรอยากเหนตอสงแวดลอมรอบๆตวอยตลอดเวลา จงตองใชทกษะการสงเกตในการแสวงหาค าตอบในสงทเขาอยากรหรอสนใจ การสงเกตจะตองใชประสาทสมผสอยางใดอยางหนง หรอหลายอยางรวมกน ไดแก ตา ห จมก ลน และผวกาย เขาไปสมผสโดยตรงกบสงตางๆ เพอคนหาขอมลหรอรายละเอยดของสงตางๆทเดกตองการร การมทกษะการสงเกตทดจะมผลตอการเรยนรสงตางๆของเดกปฐมวย เพราะเปนวยทมการพฒนาทางสตปญญาสงทสดของชวต จากการทผวจ ยไดปฏบตการสอนทโรงเรยนกสนธรเซนตปเตอร โดยท าการสอนในระดบชนอนบาลปท 1/3 มจ านวนนกเรยนทงหมด 36 คน มการจดการเรยนการสอนโดยใช 6 กจกรรมหลก และสงเสรมทกษะทางวชาการใหกบเดก ผวจยไดมการสงเกตพฤตกรรมการเรยนรของเดก ตลอดระยะเวลาทท าการสอน พบวา เดกในหองเรยนสวนใหญขาดทกษะในการเรยนรสงตางดวยการสงเกต สงเกตไดจากการจดกจกรรมเสรมประสบการณ และการท าผลงานตางๆ เดกๆจะไมสงเกตสงตางๆทคณครน ามาใหด เมอคณครถามกจะตอบไมได จากสาเหตดงกลาวผวจยจงมความประสงคทจะสงเสรมทกษะการสงเกตใหกบเดกปฐมวย การจดกจกรรมเพอสงเสรมทกษะการสงเกตส าหรบเดกปฐมวย สามารถจดไดหลายกจกรรมดวยกน ไดแก การจดกจกรรมวทยาศาสตร การศกษาการเจรญเตบโตของสงมชวต และการเลนเกมการศกษา เปนตน ดงนนผวจยจงสนใจทจะศกษาเกยวกบการสงเสรมทกษะการสงเกต ของนกเรยนชนอนบาลปท 1/3 โดยใชการจดกจกรรมเกมการศกษาทหลากหลาย ค านงถงความ
เหมาะสมของเดก และเปนแนวทางในการพฒนาและสงเสรมทกษะของเดกใหมทกษะการสงเกตมากขน เพอเปนการวางรากฐานการเรยนรใหกบเดกในอนาคตตอไป
วตถประสงคของการวจย 1. เพอใหนกเรยนมทกษะในการสงเกตสงตางๆไดดขน 2. เพอใหนกเรยนน าทกษะทไดรบไปใชในชวตประจ าวนได
ขอบเขตของการวจย 1. ประชากร ประชากรทใชในการวจยครงน คอ นกเรยนชาย – หญง อายระหวาง 3-4 ป ทก าลงศกษาใน
ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 จ านวน 36 คน 2. ตวแปรทศกษา ตวแปรตน
การจดกจกรรมเกมการศกษาฝกทกษะการสงเกต ตวแปรตาม
ทกษะการสงเกตของนกเรยนสงขน
เครองมอทใชในการวจย แบบประเมนทกษะการสงเกตการเลนเกม 5 เกม
1. เกมจบคภาพเหมอน 2. เกมจบคภาพกบเงา 3. เกมภาพตดตอ 4. เกมสงเกตรายละเอยดของภาพ
ระดบคณภาพ 3 หมายถง เดกเกดทกษะการสงเกตดวยตนเอง โดยไมไดรบการชน า 2 หมายถง เดกเกดทกษะการสงเกตดวยตนเองเมอไดรบการชน าบางครง
1 หมายถง เดกเกดทกษะการสงเกตเมอไดรบการชน าทกครง
วธการด าเนนการ 1. คณครสงเกตทกษะการสงเกตของเดกๆในขณะท ากจกรรมตางๆ 2. คณครพดคยชแนะใหเดกๆสงเกตสงตางๆรอบตวของตนเองทงในหองเรยนและนอก
หองเรยน 3. คณครจดกจกรรมเกมการศกษา สาธตวธการเลนเกมใหเดกๆด 4. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยชน า และสงเกตวธการเลนเกมของเดกๆ 5. คณครกลาวชมเชยเดก เมอสามารถเลนเกมไดถกตอง 6. เดกๆเลนเกมการศกษา อยางสม าเสมอ 7. คณครประเมนเดกดวยแบบประเมนทกษะการสงเกต
การวเคราะหขอมล สงเกตการเลนเกมการศกษาของเดก
สรปผลการวจย ภายหลงจากการสงเสรมทกษะการสงเกตของนกเรยนชนอนบาลปท 1/3 โดยใชการจด
กจกรรมเกมการศกษา พบวาเดกนกเรยนชนอนบาลปท 1/3 ทง 36 คน ทไดรบการจดกจกรรมเกมการศกษามทกษะการสงเกตสงขน
ขอเสนอแนะ 1. ควรมการศกษาการน ากจกรรมเกมการศกษาไปใชในการพฒนาทกษะทางวทยาศาสตร
ในดานอนๆ เชน การจ าแนกประเภท การวด การลงความเหนขอมล เปนตน
2. ควรมการศกษาเปรยบเทยบระหวางผลการจดกจกรรมเกมการศกษากบการจดกจกรรม
รปแบบอนๆ เพอน าผลทไดมาเปนแนวทางในการพฒนาทกษะการสงเกต
ประโยชนทไดรบจากการท าวจย
1. เดกปฐมวยมทกษะการสงเกตมากขน หลงจากการจดกจกรรมเกมการศกษา และ
สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวนได
2. เปนแนวทางใหคณคร และผทเกยวของสามารถน ากจกรรมเกมการศกษาไปสงเสรม
ทกษะการสงเกต ใหกบเดกปฐมวยไดอยางมประสทธภาพมากยงขน
ลงชอ...................................................
(นางสาวจฑารตน วรรณศรยพงษ) ผวจย
ลงชอ................................................... (นางสฤทย รตนมนอย)
หวหนาสายระดบอนบาล 1
ลงชอ..................................................... (นางกลนสคนธ ครวรรณ)
ผชวยผอ านวยการแผนกอนบาล
เอกสารอางอง กลยา ตนตผลาชวะ.( 2551). การจดกจกรรมการเรยนรส าหรบเดกปฐมวย. กรงเทพฯ : เบรน-
เบสบคส. ครเตย. (2554).ทกษะวทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:
http://khoon.msu.ac.th/full159/ saraphee134047/chapter1.pdf (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม
2556).
นธกานต ขวญบญ (2549).การพฒนาเกมการศกษาเพอเตรยมความพรอมทางคณตศาสตรส าหรบ
เดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:http://www.thapra.lib.su.ac.th/objects/thesis/fulltext/snamcn/
Nitigarn_Kwanboon/Fulltext.pdf (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม 2556).
ประภสรา โคตะขน. (2555).วทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:
https://sites.google.com/site/prapasara/f6 (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม 2556).
พระจนทรรงสาง. (2556).ทกษะวทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย. เขาถงไดจาก:
http://www.oknation.net/blog/pannida/2013/06/03/entry-1 (วนทคนขอมล : 12 ตลาคม
2556).
แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมภาพตดตอ ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 1,3 ครงท 1 ,6 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมภาพตดตอชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารถตอภาพไดส าเรจ 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมภาพตดตอ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบภาพในเกม 3. สงเกตการปฏบตตามกฎกตกา
แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมสงเกตรายละเอยดของภาพ ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 1,4 ครงท 2 ,7 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมสงเกตรายละเอยดของภาพทะเลชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมสงเกตรายละเอยดของของภาพทะเล 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบรายละเอยดของภาพในเกม 3. สงเกตการปฏบตตามกฎกตกา
แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมเรยงล าดบขนาดของภาพ ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 2,4 ครงท 3,8 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมเรยงล าดบขนาดของภาพชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารเรยงล าดบขนาดของภาพไดถกตอง 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมเรยงล าดบขนาดของภาพ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบขนาดของภาพในเกม 3. สงเกตการปฏบตตามกฎกตกา
แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมจบคภาพกบเงา ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 2,5 ครงท 4,9 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมจบคภาพกบเงาชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารจบคผลไมกบเงาไดถกตอง 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมจบคภาพกบเงาของผลไม 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบรายละเอยดของภาพภาพในเกม
3. สงเกตการปฏบตตามกฎ
แผนการจดกจกรรมเกมการศกษา เกมจบคภาพเหมอน ชนอนบาลปท 1/3 สปดาหท 3,5 ครงท 5,10 เวลา 20 นาท ............................................................................................................................................................. 1. สาระส าคญ การเลนเกมจบคภาพเหมอนชวยใหเดกเกดทกษะการสงเกต 2. จดประสงค 1. เดกสามารจบคภาพเหมอนไดถกตอง 2. เดกสามารถสงเกตรายละเอยดของภาพไดถกตอง 3. สาระการเรยนร การสงเกตโดยใชสายตานน หากเดกไดรบการชแนะใหรจกสงเกตลกษณะของสงตาง ๆ สงเกตความเหมอน ความแตกตาง รจกจ าแนก และจดประเภทกจะชวยใหเดกม นสยในการมองสงตาง ๆ ทอยรอบตวอยางละเอยดรอบคอบ 4. ขนตอนการจดกจกรรมการเลานทาน ขนน า 1. เดกและครรวมกนทองค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” ขนสอน 2. เดกๆดการสาธตวธการเลนเกมการศกษาจากคณคร 3. เดกๆเลนเกมการศกษา โดยมคณครคอยสงเกตและชน า 4. เดกๆชวยกนเกบเกมใสกลองใหเรยบรอย ขนสรป 5. เดกและครรวมกนสรปเกยวกบรายละเอยดของเกมการศกษาทไดเลน 5. สอและอปกรณ 1. ค าคลองจอง “ดดๆ มเหตผล” 2. เกมจบคภาพเหมอน 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการเลนเกมของเดก 2. สงเกตการตอบค าถามทเกยวกบรายละเอยดของภาพภาพในเกม
3. สงเกตการปฏบตตามกตกา
ภาพเดกๆเรยนรวธการเลนเกมการศกษา
เดกๆเลนเกมการศกษา