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¿Cómo evaluar sumativamente en
ambientes virtuales?
Facilitadora: Vilma St.Omer Navarro, PhD.Co – facilitadora: Msc. Débora Camargo
Moderador: Msc. Gary Garzón
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Evaluación a través de medios virtuales
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Objetivo
Identificar medios y formas de evaluación sumativa a partir dedistinciones entre la valoración y la medición de aprendizajes paracontribuir con la toma de decisiones pedagógicas.
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¿Cuáles son los principales cambios que han percibido entre la evaluación presencial y la virtual?
Introducción Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar textoInsertar texto
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Evaluar – Medir - Calificar
Introducción Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar textoEvaluar y medir
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Cuantitativa
Comprobadora
Descriptiva
Valorativa
ReflexivaDecisiones
Medición Evaluación
Magnitudes
Escalas
Mediciones
Análisis
Plan de mejora
La medición ofrece datos para su valoración, retroalimentación y toma de decisiones
Introducción Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar textoEvaluar y medir
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1
3
764 5
2
¿En qué casos se estaría evaluando?Anote los números correspondientes
Introducción Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar textoEvaluar y medir
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comprobar cuánto han aprendido losalumnos,foco en recoger informaciónelaborar métodos de evaluación fiables.
La ES debe servir para comparar el aprendizajede por los estudiantes con un estándar dereferencia (RA de asignatura), por medio de lamedición, de tal manera que los docentes seaseguren de haber cumplido con las metaspropuestas por el sistema educativo y puedanidentificar lo que falta para alcanzarlo.
Al cierre de un bloque de aprendizaje, en correspondencia con los Objetivos formulados
https://www.lifeder.com/evaluacion-sumativa/
Introducción E. Sumativa Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar textoEvaluar y medir
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Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar texto Insertar textoInsertar texto
¿Cómo aplico la evaluación sumativa?
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¿Cómo y cuándo aplicar la evaluación sumativa?Formas de
evaluación sumativa
Examen parcial Examen final
Trabajos prácticos Proyecto final Informe de
prácticas
• Test• TAP
Final de laclase
• Exposición• Trabajo
Final de un
período de clases
ExamenAl final de un parcial
• Proyectofinal
• Producto• Informe
final
Al final de un
semestre
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Técnicas e instrumentos de evaluaciónObserven las imágenes e indique qué se puede identificar como técnica y qué se puede identificar como
instrumento.
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Ejemplos de Técnicas e Instrumentos de evaluación educativa
T. Interrogatorio
• INSTRUMENTOS• Cuestionario• Guion de
Entrevistas• Guía de
Autoevaluación/Co evaluación
T. Resolución de problemas
• INSTRUMENTOS• Pruebas objetivas• P. de ensayo• P. Estandarizadas• Casos de estudio
T. Solicitud de productos
• INSTRUMENTOS• Proyectos/
Propuestas• Tesinas• Ensayos• *Rúbrica
T. Observación
• INSTRUMENTOS• Rúbrica (Exposición
oral, debates, diálogos)• Reportes• Registro o lista de
chequeo
T. Ejercicios prácticos de
síntesis
• Mapas conceptuales/ esquemas
• Mapas mentales• Infografías• Afiches• Diagramas
*Instrumentos o medios de evaluación por cada componente de evaluación del aprendizaje (Art. 40, párrafo2, literales a, b, c. Reglamento)
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Pirámide de Miller(Sobre evaluación de la competencia profesional, 1990)
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Aplicaciones de la evaluación sumativa
• Consideraciones del Reglamento de ESPOL:üIncluir medios y recursos para personas con discapacidad o NEE
(Art.20)üAplica para cualquiera de los componentes de aprendizaje (ver %,
Arts. 41 y 42)
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Herramientas de evaluación sumativa en entornos virtuales
https://www.youtube.com/watch?v=-ybgoSBLwEo
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Tabla de Excel compartida.
T. Interrogatorio
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Exposiciones orales mediante videos
Importante:- Guía de trabajo- Indicaciones sobre
exposición- -Rúbrica de evaluación
(contenido y de exposición
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Examen de aplicación práctica
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Desarrollo de la evaluación final con aplicación práctica
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Pensando en el entorno virtual¿Qué cambios implementaría en su evaluación sumativa
para el nuevo semestre?
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