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letracorrespondenteacadaresposta,deacordocomestemodelo:
00 A B C D
Este Caderno contém as provas de LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, MATEMÁTICA e CIÊNCIAS NATURAIS.
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Recolha,então,seusobjetos,deixeasalae,emseguida,oprédio.Apartirdomomentoemquevocêsair da sala e até estar fora doprédio, continuaválidaaproibiçãoaousodeaparelhoseletrônicosecelulares,bemcomonãolheémaispermitidoousodossanitáriosdoSetor.
duração total das cinco provas, incluindo a identificação dos
candidatos e o preenchimento da FOLHA dE RESPOSTAS:
TRÊS HORAS E TRINTA MINUTOS.
SÓ ABRA QUANdO AUTORIZAdO.
U N I V E R S I d A d E F E d E R A L d E M I N A S G E R A I S
CAdERNO
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RASCUNHO
AS QUESTÕES dAS PROVAS ESTÃO ASSIM dISTRIBUÍdAS:
PROVA dE LÍNGUA PORTUGUESA Questões::01,02,03,04,05,06,07,08,09,10,11,12,13,14e15
PROVA dE HISTÓRIA Questões: 16,17,18,19,20e21
PROVA dE GEOGRAFIA Questões: 22,23,24,25,26e27
PROVA dE MATEMÁTICA Questões: 28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41e42
PROVA dE CIÊNCIAS NATURAIS Questões:43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59e60
Leiaatentamenteasinstruçõesqueantecedemcadaquestão.
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MARQUE O NÚMERO DO SEU CADERNO 1 2 3 4�
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Para responder as questões 01, 02 e 03, leia este poema-canção.
Panorama EcológicoErasmo Carlos
Lá vem a temporada de floresTrazendo begônias aflitas
Petúnias cansadasRosas malditas
Prímulas despetaladasMargaridas sem miolo
Sempre-vivas quase mortasE cravinas tortas
Odoratas com defeitosE homens perfeitos
Lá vem a temporada de pássarosTrazendo águias rasteiras
Graúnas malvadasPombas guerreirasCanários pelados
Andorinhas de rapinaSanhaços morgadosE pardais viciadosCuriós desafinados
E homens imaculados
Lá vem a temporada de peixesTrazendo garoupas suadas
Piranhas dormentesSardinhas inchadasTrutas desiludidas
Tainhas abrutalhadasBaleias entupidas
E lagostas afogadasBarracudas deprimentesE homens inteligentes.
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QUESTÃO 01
Assinale a alternativa que apresenta dois recursos de linguagem argumentativa, usados no processo de construção desse poema-canção.
A) Conceituaçãoeexemplificação.
B) Enumeração e contraste.
C) Alternância e concessão.
D) Causa e consequência.
QUESTÃO 02
Assinale a alternativa INCORRETAtendoemvistaasafirmaçõesseguintessobreopoema-cançãoem referência.
A) Aforçadopoemaestánaprevisãodasconsequênciascausadasaomeioambiente.
B) As palavras ou expressõesmodificadoras, referidas ao homem, conotamcontradição entreesperança e desesperança.
C) A canção se refere aos quatro elementos que deram origem ao universo: água, terra, fogo e ar.
D) A carga irônica do poema aumenta à medida que o texto avança.
QUESTÃO 03
AssinaleaalternativaemqueaexpressãosublinhadaNÃOpodesersubstituídapelotermoqueseapresenta entre os parênteses, porque causaria mudança no sentido original.
A) “odoratas com defeitos” (defeituosas)
B) “temporadas de pássaros” (ornitológicas)
C) “andorinhasde rapina” (rupestres)
D) “margaridas sem miolos” (desmioladas)
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Para responder as questões de 04 a 15, considere a leitura prévia do romance Não verás país nenhum, de Ignácio de Loyola Brandão.
QUESTÃO 04
NofinaldoromanceNão verás país nenhum,lê-seaseguinteepígrafe.
E PUR SI MUOVE“Entretanto move-se”[a terra]Galileu
Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação INCORRETAdaepígrafeemrelaçãoaocontexto do romance.
A) A teoria deGalileu, que desafiouo “bomsenso” da época, tem sintonia comas propostasdefendidas pelo personagem-narrador do romance.
B) Apesardeleisdesconhecidasdafísica,aterra,entretanto,continuasemovendo,questionandoa tese de Galileu.
C) A conjunção “entretanto”, conotando contraste, juntamente com o nome Galileu, acenam para algoqueresisteaumateoriaestabelecidaesupostamentecorreta.
D) Aterraaindaresiste,emseumovimento,apesardodescasopelomeioambiente.
QUESTÃO 05
O romance Não verás país nenhum nãoédivididoemcapítulos,entretanto,algumas frasessedestacamgraficamente,fazendocomqueseassemelhematítulosousubtítulos.
Assinale a alternativa que indica um efeito de sentido INCORRETO em relação ao uso desses recursosgráficos.
A) Caracterizaçãodanarrativacomoumespetáculoteatral.
B) Enaltecimento de personagens e seus costumes.
C) Antecipação de acontecimentos a serem narrados.
D) Busca por isentar a narrativa do ponto de vista do narrador-personagem.
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QUESTÃO 06
Leia os quatro textos que se seguem e, depois, responda a questão proposta.
Texto I - Comentário adaptado sobre a estrutura de uma sonata conhecida como “Patética”, composição musical de Beethoven.
“Há nessa sonata (o emissor se refere à estrutura da Patética) uma tensão quase palpável. A energia não se dissipa ao longo do movimento e está presente em todas as seções: desde a seção onde a mão direita é responsável pela melodia e baixo (seção difícil, pois os saltos são muito rápidos) até a parte onde Beethoven aumenta a tensão incrivelmente, lá pelo compasso 90, num crescendo intenso utilizando todos os extremos do piano.”
Disponívelemhttps://goo.gl/Lf1Z9I.Acessoemjun.2016
Texto II - O sentido da palavra “patética” registrado em dicionário.
Patético: “que ou o que tem capacidade de provocar comoção emocional, produzindo um sentimento de piedade, compassiva ou sobranceira, tristeza, terror ou tragédia.”
Disponívelemwww.aulete.com.br/patético. Acesso em jun. 2016
Texto III - Trecho retirado de Não verás país nenhum.
“Continuei jogando minha tralha pela janela. Bateram à porta. Claro, só podia ser a vizinha de lábios pintados. Não era. Ando ruim de pressentimentos. Era o velho que vive tocando a Patética. Quer sa-ber se é mudança ou o quê. Entrou pela sala, extremamente magro.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
Texto IV - Trecho retirado de Não verás país nenhum.
(...)“– Eram amigos?– Muito. Ela subia à tarde, tocávamos a Patética juntos. Ela podia ter sido uma grande
pianista. Por que desistiu? (...)– Sua mulher carregava problemas, era muito contida. Se controlava o tempo todo, não se
soltava, nem na música se permitia, sempre fixada à pauta, insatisfeita, obcecada.”BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
Oconceitomusicaldasonata“Patética”,osentidodapalavranodicionárioeostrechosretiradosde Não verás país nenhumpodemsercorrelacionados,construindointerpretaçõespossíveisparao romance.
Em vista disso, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação INCORRETA considerando ascorrelaçõesestabelecidas.
A) A intensidade vai aumentando tanto na estrutura da Patética quanto no desenrolar do romance.
B) OcasamentodesgastadodeSouzaeAdelaideémarcadopelatensão.
C) SouzapressenteumsentimentodeculpanaamizadeentreAdelaideeopianista.
D) AsolidãodeAdelaideedovelhopianistatemalgodepatético.
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QUESTÃO 07
O tema do romance Não verás país nenhum, publicadohá35anos,temsintoniacommanchetesrecentesqueestãoreproduzidasnasalternativasabaixo.
Assinale a alternativa que traz umamanchete cujo assuntoNÃO apresenta sintonia com o romance.
A) “PROmESSA dE ASfALTO POdE CAIR POR fALTA dE PARECER – Recursos foram liberados,projetosforamapresentados,masaindafaltaoparecertécnicodaParaná-Cidadeparaviabilizarlicitações...”(Disponívelemhttp://goo.gl/6QAPyx, acesso em jun.2016)
B) “RENÚNCIA PARA mAIS mANObRAS – SaídadeCunhadapresidênciadaCâmaraévistacomoestratégiapara influenciarsucessãoeevitarcassação” (Estado de Minas, 8/07/2016)
C) “APOSTA NA RECEITA ExTRA – MinistrodaFazendadissequegovernovaidefinirnecessidadedeelevartributos”(EstadodeMinas,8/07/2016)
D) “fERIdAS AbERTAS–derrotavergonhosaparaaAlemanhanoMineirãomarcouofutebolbrasileiro.AtéhojeaSeleçãotentasereencontrar”(EstadodeMinas,8/07/2016)
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QUESTÃO 08
AssinaleaalternativaqueapresentaumtrechoretiradodamúsicapopularbrasileiraERRONEAmENTE associado ao narrador do romance Não verás país nenhum.
A) Equeascriançascantemlivressobreosmuros
Eensinemsonhoaoquenãopodeamarsemdor
Equeopassadoabraospresentesprofuturo
Quenãodormiuepreparouoamanhecer
(Taiguara - E que as crianças cantem livres sobre os muros)
B) Quantagente
Quantaalegria
Aminhafelicidade
É um crediário
NasCasasBahia
(Mamonas Assassinas - Chopis Centis)
C) Atuapiscinaestácheiaderatos
Tuas ideias não correspondem aos fatos
O tempo não para
Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não para
Não para, não, não para
(Cazuza, O tempo não para)
D) Deuséumcaragozador
Adorabrincadeira
Pois pra me jogar no mundo
Tinhaummundointeiro
Masachoumuitoengraçadomebotarcabreiro
Nabarrigadamiséria
Nascibrasileiro
Eu sou do Rio de Janeiro.
(ChicoBuarque - Partido Alto)
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QUESTÃO 09
Assinale a alternativa que NÃOapresentaumadescriçãodeformahesitante,provocandodúvidanoleitorsobreaexistênciadofatodescrito.
A) “Ofuronuncaexistiu.Podeser?Jamaisacontececoisaalgumaemminhamão.Nãohouvefuro,assimcomonãohaviacartasdemeufilho.Olhaaíamão.Intacta.Nenhumamarca.Achamque,setivessehavidoumfuronaminhamão,nãoteriadeixadomarca?Juroqueéimpossívelemmedicina.”
B) “Pudesseounão,tinha-sedearcarcomaOC.Semela,carimbadaereajustadadeacordocomíndicesnacionaisdepreços,avidanemvaliaapena.Nãosepodiaviajar,manteroemprego,acontabancária,acotadeágua,arenovaçãodamatrículadosfilhosnasescolas.”
C) “Alguémemsãconsciênciapodeacreditarnumamarquisegigantescadestinadaaabrigarumapopulaçãoembaixo?Sim,nadamaisquemarquise.Coberturaparaopovonãotomarsol.Temsentido?Poisdigoquetem.Talveznãoparavocêqueestádefora,longe,bemlongedestaera solar.”
D) “Desperto,deviaestarcochilando,aquenturaagoraéespessa,impenetrável.Amultidãoimóvel,tensa.Osmurmúrios.Amodorradominatudo,comoseestivéssemosafazerumagigantescasesta.Amulherestáviradaparamim,coladaaomeucorpo.Estouindiferente,distante.”
QUESTÃO 10
Emtodasasalternativas,encontram-serecursosdelinguagemusadospararidicularizarasociedadee as suas instituições. Assinale alternativa que NÃO contém tais recursos.
A) Uso constante de siglas e neologismos.
B) Usoconstantedosdiscursospublicitárioepolítico.
C) Usoconstantedeletrasmaiúsculaseclichês.
D) Usoconstantedepalavrõesepalavrasdebaixocalão.
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QUESTÃO 11
LeiaotrechoseguinteretiradodaobraNão verás país nenhum.
“De um pequeno animal. Cachorro, gato, coelho, raposinha, coati. Restos de carne chamuscada junto aos ossos. Matança recente, portanto. Difícil saber quando. O fogo crepitava nas casas próximas. Telhados, portas, janelas retorcidas. Tudo plástico. Puxei, Tadeu veio como autômato.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
Apartirdaleiturarealizada,assinaleaalternativaemqueamudançadapontuaçãoalteraosentidooriginaldotrechoacima.
A) Deumpequenoanimal:cachorro,gato,coelho,raposinha,coati.Restosdecarnechamuscadajuntoaosossos.Portanto,matançarecente.Difícilsaberquandoofogocrepitavanascasaspróximas.Telhados,portas,janelasretorcidas.Tudoplástico.Puxei,Tadeuveiocomoautômato.
B) Deumpequenoanimal:cachorro,gato,coelho,raposinha,coati.Restosdecarnechamuscadajuntoaosossos.Portanto,matançarecente.Difícilsaberquando.Ofogocrepitavanascasaspróximas.Telhados,portas,janelasretorcidas.Tudoplástico.Puxei,Tadeuveiocomoautômato.
C) Deumpequenoanimal:cachorro,gato,coelho,raposinha,coati.Restosdecarnechamuscadajuntoaosossos.Matançarecente,portanto.Difícilsaberquando.Ofogocrepitavanascasaspróximas.Telhados,portas,janelasretorcidas.Tudoplástico.Puxei,Tadeuveiocomoautômato.
D) Deumpequenoanimal:cachorro,gato,coelho,raposinha,coati.Restosdecarnechamuscadajunto aos ossos.Matança, portanto, recente. Difícil saber quando.O fogo crepitava nascasaspróximas.Telhados,portas, janelas retorcidas.Tudoplástico.Puxei,Tadeuveiocomoautômato.
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QUESTÃO 12
LeiaotrechoseguinteretiradodaobraNão verás país nenhum.
(...)“– Nossos Planificadores para o Bem-Estar Social sabem o que fazem. A sociedade tem
se comportado, responde à altura.– O senhor fala como um documento oficial.– O professor mora sozinho?– Hum, hum.– Que tal uns companheiros?– Inquilinos?– Vai arranjar sarna para se coçar, vão ocupar sua casa, como ocuparam a minha (tentei
advertir).”BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
Apartirdodiálogomencionado, identifiqueafrasequeNÃO corresponde ao personagem citado entre parênteses.
A) –Osenhorfalacomoumdocumentooficial.(Velhopianista)
B) –Vaiarranjarsarnaparasecoçar,vãoocuparsuacasa,comoocuparamaminha(tenteiadvertir)-(Souza)
C) –Hum,hum.(Sobrinho)
D) –NossosPlanificadoresparaoBem-EstarSocial sabemoque fazem.A sociedade temsecomportado,respondeàaltura.(Sobrinho)
QUESTÃO 13
Considere a seguinte frase, que está escrita em registro informal.
“Quasejuntoaosmontesdeplásticotinhaumtanque,escondido.”
Assinaleaalternativaqueapresentareescritaemregistroformaldalínguaportuguesaemsuanormapadrão e que mantém o sentido original.
A) Quasejuntoaosmontesdeplásticoexistiaumtanque,escondido.
B) Quasejuntoaosmontesdeplásticohaviamtanques,escondidos.
C) Quasejuntoaosmontesdeplásticohaviatanques,escondidos.
D) Quasejuntoaomontedeplásticoexistiaunstanques,escondido.
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QUESTÃO 14
Assinale a alternativa em que o conectivo “porque” está INCORRETAmENTE grafado tendo em vista oregistropadrãodalínguaportuguesa.
A) (...) entrava e gritava vamos comer morro, porqueminhafunçãoeradesbastarmorros(...)
B) – Posso viajar nesse carro?
–Por que não?
C) Entende agora por que você não as tirou muito de mim.
D) Tenhoumpoucodeojerizaporessehomem,gostariadedescobrirpor que.
QUESTÃO 15
Assinaleaalternativaemqueacorrespondênciaentreaoraçãosublinhadaeacircunstânciaapontadaentre parênteses está INCORRETA.
A) A roupa estava esfarrapada, dura, pendia como estalactite. Alguém que deixou a secar e se foi rapidamente.(finalidade)
B) Abstrairapossibilidade,ainda que todo mundo caia em volta de nós. (concessão)
C) Elávêmospsispracimababandocomocachorrolouco. (conformidade)
D) Se fosse tiro,seriaprovavelmenteumburacoredondo,pequeno.(condição)
QUESTÃO 16
Leiaotrechopararesponderaquestão.
“Quando lhes falar, diga-lhes assim: o Povo tem intentado uma revolução, a fim de tornar essa Capitania em Governo Democrático, nele seremos felizes; porque só governarão as pessoas que tiverem capacidade para isso, ou seja, brancos ou pardos ou pretos, sem distinção de cor, e sim de juízo, e é melhor do que ser governado por tolos, e logo os convencerá.”SCHWARCZ,LiliaMoritz;STARLING,HeloisaMurgel.Brasil:umabiografia.SãoPaulo:CompanhiadasLetras,2015.p.149.
Comesseperíodo,LucasDantasexplicouaJoãodeDeussobreanecessidadedealiciarnovosadeptosparaaConjuraçãoBaianade1798.
A partir de sua análise, assinale a alternativa que apresenta a mais notável alteração proposta por essemovimentoquandocomparadocomosoutrosquelheprecederam.
A) OGovernoDemocráticointentadonaBahiafoioúnicoaapresentarinspiraçãoiluministaaodizerqueapenasaspessoasdejuízopoderiamgovernar.
B) OPovobaianoaointentarumarevoluçãoemfavordainstalaçãodeumGovernoDemocráticona capitania foi o primeiro a falar em independência na colônia.
C) A estratégia apresentada por Lucas Dantas a João de Deus de falar da instalação de um Governo Democrático era retórica, apenas para convencer novos adeptos.
D) Aideiadequetodososhomens,deformaindistinta,tinhamdireitode,comocidadãos,seremprotegidos e agirem na condução dos negócios da capitania.
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QUESTÃO 17
Em1907,amalhaferroviáriabrasileiraatingiu17.605,217kmeencontrava-sedistribuídadaseguinteforma.
Região malha ferroviária (km)Norte 212.596Nordeste 3.613.952Sudeste 11.019.954Sul 2.758.715Centro-Oeste -Total 17.605.217
HamiltomdeMattosMonteiro.DaRepúblicaVelhaaoEstadoNovo.In:Linhares,MariaYeddaet alii. História Geral do Brasil.9ªed.RiodeJaneiro:Campus,1990,p.308.
Combasenosdadosacimaenosseusconhecimentossobreahistóriabrasileiranoperíodoemquestão, é CORRETOafirmarque
A) ocrescimentodamalhaferroviáriafoiinversamenteproporcionalaodesenvolvimentoeconômicoregional.
B) o desenvolvimento da atividade ferroviária no país esteve relacionadoà expansãoagrícolacafeeira.
C) aimplantaçãodamalhaferroviáriabrasileirafoiumadecorrênciadodesenvolvimentodaindústriadebasenopaís.
D) apecuária foi atividadeconcorrenteà ferrovia,umavezqueas tropasseencarregavamdotransportedebens.
QUESTÃO 18
Assinaleaalternativaqueserelacionaaoperíodoconhecidocomo“entre-guerras”(1919-1939).
A) Declíniodaintervençãodoestadonaeconomia,oquecontrariavaoprincípioliberaldeautonomiae autorregulação econômica das nações.
B) ExpansãodadoutrinasocialistaeaascensãodoPartidoNacionalSocialistadosTrabalhadoresAlemães,responsávelpeladifusãodosideaisrevolucionáriosde1917.
C) Ascensãodonazismoefascismo,doutrinasfundadasnonacionalismoenototalitarismo,cujapolíticaintervencionistabuscavaaestabilidadedoEstado.
D) Crescimentodainsatisfaçãocomaimigraçãoemmassaverificadanoperíodo,umavezqueelaretiravaosbraçosnecessáriosàrecuperaçãodaatividadeagrícola.
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QUESTÃO 19
Leiaosdoistrechospararesponderaquestão.
“Mas o mais célebre exemplo histórico de rejeição de uma reforma do calendário é provavelmente o da Revolução Francesa. Os revolucionários compreenderam perfeitamente a aposta ideológica – e política – que se jogava no calendário. (...)
Enfim, para garantir no futuro o poder da revolução, o calendário estabeleceu um certo número de festas destinadas a perpetuar-lhe a recordação e a vitalidade. (...)”
LE GOFF. Jacques. Calendário in: História e Memória.Campinas:EditoradaUNICAMP,1990.p.490e492
“ – Julgamento da história? Aqueles homens pretenderam eliminar a história, tentando apagar o futuro. Para que não sejam lembrados como novos Átilas, os devastadores. Se acreditaram tão poderosos que julgaram poder cancelar a memória do povo.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
OEsquema,nomeatribuídoporIgnáciodeLoyolaBrandãoaogrupopolíticodominantenopaísfictíciodoromanceNão verás país nenhum,usouestratégiasemelhanteàqueladosrevolucionáriosfrancesesque,aocriaremeutilizaremumnovocalendário,pretendiam
A) fixarnocalendáriooquedeveriaserlembradodopassadoatravésdefestasecomemorações,garantindo assim um futuro controlado.
B) perpetuar no calendário os fatos ligados ao governo passado, como uma maneira, do tipo contraponto, de assegurar a vitória revolucionária.
C) afetarpormeiodasreformasdocalendárioapenasaculturapopular,nãoapolítica,tantonopaísde Loyola Brandão quanto na França revolucionária.
D) agir como governantes vitoriosos de qualquer revolução que investem contra o calendário de forma a eliminar do passado suas ações violentas.
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QUESTÃO 20
Leiaotrechopararesponderaquestão.
“Em março de 1965, deu-se outra grande manifestação, liderada por Martin Luther King, dessa vez não no Mississipi, mas em Selma, no Alabama. Pregou-se, aí também, a necessidade de os negros se inscreverem para votar, de exigirem esse direito da sociedade. A reação das autoridades locais foi igualmente brutal. (...)”
PAMPLONA, Marco A. Revendo o sonho americano:1890-1972.SãoPaulo:Atual,1995.p.86.
Apesardareaçãobrutaldasautoridadesaessemovimento,eleconseguiuqueopresidenteLyndonJohnsonfizesseaprovarnoCongressodosEUAaLeideDireitosCivisde1965queestabeleciaentre suas determinações
A) o fortalecimento do movimento Black Power, com destaque para a liderança de Malcon X, incentivandoosnegrosareagiraoracismobrancocommesmaintensidadeeforça.
B) o movimento cultural Black is beautiful,quecombatiaadisseminaçãodeumaculturaquetratavaascaracterísticasnaturaisdosnegros,acordapeleeoscabelos,comosinaisdefeiura.
C) aaprovaçãodamedidade “açãoafirmativa”obrigandoempresasque recebessem recursospúblicosagarantiremsuasfileirasumcertonúmerodetrabalhadoresnegros,comoumacota.
D) a legalizaçãodoPartidodosPanterasNegrasque, como legítimoporta vozdascausasdascomunidadesnegras,dariamsequênciaàlutapacifistainspiradanaaçãodeMartinLutherKing.
QUESTÃO 21
Leiaotrechopararesponderaquestão.
“A Nova República começou em clima de otimismo, embalada pelo entusiasmo das grandes demonstrações cívicas em favor das eleições diretas. O otimismo prosseguiu na eleição de 1986 para formar uma Assembleia Nacional Constituinte, a quarta da República. A Constituinte trabalhou mais de um ano na redação da Constituição, fazendo amplas consultas a especialistas e setores organizados e representativos da sociedade. Finalmente, foi promulgada a Constituição de 1988, um longo e minucioso documento em que a garantia dos direitos do cidadão era preocupação central”.
CARVALHO, José Murilo de. A cidadania no Brasil.RiodeJaneiro:CivilizaçãoBrasileira,2007.p.200.
Assinaleaalternativaquepodeserconsideradacomoexemplodaexpansãodosdireitospolíticosgarantidospelaconstituiçãode1988.
A) Asuspensãodainterdiçãodovotoaosanalfabetos,tornandofacultativaaparticipaçãodessacamadadasociedadebrasileira.
B) OestabelecimentodeeleiçõesindiretasparaaescolhadopresidentedaRepública,queseriaindicado através de um colégio eleitoral.
C) Agarantia da liberdadedeexpressão, prescrita desdeoGolpede1964, coma criaçãodoDepartamento de Imprensa e Propaganda, o DIP.
D) Aimplantaçãodosistemapluripartidário,possibilitandooaumentodoespectrodecandidatoselegíveis,queerabastanterestritosoboregimedobipartidarismo.
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QUESTÃO 22
Leiaotrechopararesponderaquestão.
“O mundo vive atualmente a mais grave crise desde a II Guerra Mundial. A situação tornou-se especialmente crítica na Europa, continente que recebeu mais de um milhão de refugiados em 2015”.
AtualidadesVestibular+Enem.SãoPaulo.Ed.Abril.2016.
Sobreoprocessodescritoacimasãofeitasasseguintesassertivas.
I–UmadasprincipaistravessiasdosrefugiadosdoNortedaÁfricaemdireçãoàEuropalocaliza-senoMediterrâneocentral,ondeelesesperamporasilonailhadeLampedusa.
II–EntreosgruposderefugiadosquesedeslocamparaaEuropa,destacam-seossírios,afegãoseiraquianos,devidoàsinstabilidadespolíticasvividasnosrespectivospaíses.
III–ApesardapressãodaUniãoEuropéia,ogovernodaAlemanhaserecusouarecebermigrantessíriosemodificousuas leis anti-imigração, em2015, para restringir aentradade refugiadosnopaís.
São VERdAdEIRAS asafirmativas
A) I apenas.
B) II apenas.
C) I, II e III.
D) I e II.
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QUESTÃO 23
Leiaotrechopararesponderaquestão.
No final da primeira décadado séculoXXI, aTurquia foi lançadaà condiçãodeumapotênciaemergente.Noquetangeàpolíticaexterna,devidoaopassadoimperialesualocalizaçãogeográficaestratégica,váriosdesafiossãoenfrentadospelogovernoturco.
Sobreapolíticaexternaturca,analiseasseguintesafirmativaseassinaleV para as VERdAdEIRAS e f para as fALSAS.
() HáumagrandedisputaentreTurquiaeGréciaacercadaunificaçãodeChipre,resultantedeuma contenda entre os gregos, que são majoritários no sul, e os turcos, que controlam o norte dailha,apesardenãohaverreconhecimentointernacionaldessecontrole.
() HáumagrandetensãocomaArmêniadevidoaogenocídiocausadopelosturcosduranteaPrimeiraGuerraMundial.EssegenocídioénegadopelosturcosetalnegativatemoapoiodosEUA e União Europeia devido à posição estratégica da Turquia na região.
() Apesardeamploapoiodospaíseseuropeus,aTurquiaserecusaaingressarnaUniãoEuropeia,jáqueteriaquerevertodasuapolíticaeconômicaemilitarparaviabilizartalingresso.
() RússiaeTurquiaestãocomasrelaçõesdiplomáticasestremecidas,poisosrespectivosgovernospossuemposiçõesantagônicasemrelaçãoaoconflitonaSíria.EnquantoaRússiaapoiaaditadurasíria,ogovernoturcotentaderrubaresseregimehámuitotempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A) (V)(F)(F)(V)
B) (F)(F)(V)(V)
C) (V)(V)(F)(V)
D) (F)(V)(F)(F)
QUESTÃO 24
Leiaotrechopararesponderaquestão.
Emdezembrode2015, foi realizada, na cidadedeParis, aConferência dasPartes (COP-21),queresultouemumnovoacordoparacombateroagravamentodoefeitoestufaeasmudançasclimáticas. Nesse evento, o Brasil apresentou várias metas a serem alcançadas em relação a essas questões.
Assinale a alternativa que NÃO é umametadogovernobrasileiroapósaCOP21.
A) Reduzirem45%aparticipaçãodafontehídricanageraçãodeenergiaelétrica.
B) Integrarmilhõesdehectaresdelavoura-pecuária-florestasnosetoragrário-agrícola.
C) Acabarcomodesmatamentoilegalerestaurar12milhõesdehectaresdeflorestas.
D) Ampliaraparticipaçãodefontesrenováveis(eólica,solarebiomassa)nageraçãodeenergia.
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QUESTÃO 25
Observeodesenhoaseguir.
FERREIRA, G. M. L. Atlas geográfico: espaço mundial. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2013. (Adaptado)
Combasenaanálisedodesenhoeemoutrosconhecimentosdoassunto,é CORRETOafirmarque
A) odesenhoevidenciaasáreasdeexpansãodoassoalhooceânico,localizadosrespectivamentenocentroenasduasbordasdasplacas.
B) oesquemarepresentademodoequivocadoadinâmicadacrostaterrestre,poisnãopossibilitaverificaromecanismoqueoriginaadinâmicadasplacas.
C) asáreas localizadaspróximasàdorsalmesoceânicacorrespondemàszonasondeacrostaterrestre é reincorporada pelo manto.
D) ascadeiasdemontanhascontinentaisselocalizamnasproximidadesdaszonasdesubducção,ondeocorreochoqueentreasplacastectônicas.
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QUESTÃO 26
Observeográficoaseguir.
Brasil: taxas de fecundidade(1940 - 2010)
76,2 6,3 5,8
4,3
2,91,9
2,4
6,1654
32
10
1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000 2010Ano
Censo2010.Disponívelem:<www.ibge.gov.br>.Acessoem:10fev.2016.
Combasenosdadosdográficoeemoutrosconhecimentosarespeitodocrescimentodapopulaçãobrasileira,é CORRETOafirmarque
A) oaumentodataxadefecundidadenoBrasil,entre1940e1960,estárelacionadoaosmovimentosinternosdapopulaçãobrasileira,emespecial,asmigraçõesemdireçãoàsregiõesnorteecentro-oeste,vaziasemtermospopulacionais.
B) oBrasilpossuihoje,maisde200milhõesdehabitantes,oqueotornaumpaíssuperpovoadoeexplicaasignificativareduçãodataxadefecundidadenopaísapartirdadécadade1970.
C) ataxadefecundidadecorrespondeaonúmeromédiodefilhosporcasal,queestárelacionadaàmaiorestabilidadedoscasamentosdevidoàproibiçãododivórcionoBrasilapartirdadécadade1970.
D) ataxadefecundidadedoBrasil,noperíodoconsiderado,variouumpouco,maspodemosafirmarcombasenosdadosdográfico,queapresentouumatendênciageraldequeda,especialmenteapartirdadécadade1960.
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QUESTÃO 27
Observeográficoaseguir.
Países com maior número de escravos em valores absolutos
35,8milhões
Números absolutos(em milhões de pessoas)
61%de total
Rússia 1,1Uzbequistão 1,2
Paquistão 2
China 3,2
Índia 14,3
Outros 14
AFP.WalkFreeFoundation.Disponívelem:<www.jornalnh.com.br/_conteudo/2014/11/noticias/mundo/103818-quase-36-milhoes-de-pessoas-sao-vitimas-da-escravidao-no-mundo.html>.Acessoem:29abr.2016.
Combasenosdadosdográficoeemoutrosconhecimentosarespeitodascondiçõesdetrabalhono mundo, é INCORRETO afirmarque
A) asformasmaiscomunsdotrabalhoemcondiçõesanálogasàescravidãosãoencontradasematividadescomoasplantationseogarimpo,típicasdasáreascoloniaisatuais,nãoserelacionandoemnenhumdospaísespresentesnográficoaatividadesmodernascomoconstruçãocivilouasindústrias.
B) as relações assalariadas são aquelas que atualmente predominam em todo o mundo, mas apesar disso,notamosapartirdosdadosqueaindapersistemvariadasformasdetrabalhocompulsórioouforçado,queatingemmilharesdepessoasemvariadospaíseseatividadeseconômicas.
C) aescravidãocresceuem todoomundo, independentementedeopaís serdesenvolvidoousubdesenvolvido,sendoparticularmentegravenosulesudesteasiáticos–ondeselocalizamChinaeÍndia-,etematingindoprincipalmenteasmulheres,ascriançaseosimigrantessemdocumentos.
D) aescravidãocontemporâneaassumediferentesformatos,comoaescravidãopordívidas,comumnospaíses subdesenvolvidos como Índia,ChinaeBrasil, enquantoas falsaspromessasdetrabalhoearetençãodedocumentosdeidentidadesãomaiscomunsempaísescomoRússia,Inglaterra ou EUA.
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QUESTÃO 28
Se
95
29:
129
32
32 +−=x . , é CORRETOafirmarque
A)
3643
=x .
B)
314
=x .
C)
1813
=x .
D)
910
=x .
QUESTÃO 29
Considereosnúmeros
41
94
+=A , 2
21
2
B e
3
32
C .
É CORRETOafirmarqueovalordeA+B +C é
A) 108401
= x .
B) 24155
= x .
C) 2419
= x .
D) 24 7
= x .
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QUESTÃO 30
Paraumnúmeroserdivisívelpor2,eledeveserpar;paraserdivisívelpor3,asomadeseusalgarismosdevesermúltiplode3eparaserdivisívelpor5,essenúmerodeveterminarem5ou0.
Combasenessasinformações,paraumnúmeroserdivisívelpor2,por3epor5,bastaverificarseonúmero
A) terminaem0easomadeseusalgarismoséummúltiplode3.
B) terminaem0ou5easomadeseusalgarismoséummúltiplode3.
C) é par e termina em 5.
D) épareasomadeseusalgarismoséummúltiplode3.
QUESTÃO 31
Um projeto oferece atividades para pessoas com 60 anos ou mais de idade. Nesse projeto, participaram87pessoas,dasquais43eramdosexomasculino,27pessoastinhamentre60e70anosdeidadee36erammulheresquetinhammaisde70anos.
Combasenessasinformações,éCORRETOafirmarque
A) 24homenstinham60anosoumaisdeidade.
B) 27homenstinhamentre60e70anosdeidade.
C) 16homenstinhammaisde70anosdeidade.
D) 19homenstinhamentre60e70anosdeidade.
QUESTÃO 32
O time de uma turma comprou em uma loja o uniforme composto de camisa, calção e meia. Na
composição do preço total do uniforme, a camisa representa 23
, o calção 29
e a meia 19
. Devido a
umapromoção,alojadescontou10%dovalordacamisa,20%dovalordocalçãoe50%novalor
da meia.
Dessa maneira, o desconto no valor do uniforme completo foi de, aproximadamente,
A) 25%.
B) 26,7%.
C) 8,3%.
D) 17%.
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QUESTÃO 33
UmbalançodaprimeiraediçãodoProgramaNacionaldeBandaLargaapontouqueem2014havia4500municípioscombandalargadealtavelocidade.Issocorrespondea50%dototaldemunicípiosdopaís. Seatédezembrode2018oobjetivoéaumentaressaporcentagempara70%,dETERmINE quantosmunicípiosamaisdeverãoteracessoàbandalargadealtavelocidade.
DisponívelemPortalUol.Textoadaptado.Acessoem06jun.de2016.
A) 1800.
B) 3150.
C) 900.
D) 1350.
QUESTÃO 34
Certoterrenoplano,quetemoformatodeumtrapézioequilátero,tevesuasmedidasregistradasdemaneiraincorreta,talcomoapresentadoaseguir.Asbasesdotrapézioforamregistradascomreduçãode30%,porémaalturacomaumentode30%.
Desta forma, a área registrada, se comparada com a área do terreno,
A) se mantém a mesma.
B) aumenta9,1%.
C) diminui36,3%.
D) diminui9%.
QUESTÃO 35
Deseja-se construir uma cerca de arame para isolar um terreno retangular que possui 12 metros de largurapor30metrosdecomprimento.Acercaseráconstruídacom4fiosdearameparalelosquepassarãoatravésdesuportesdemadeirafixadosnochão.Emcadaladodoterreno,serãofixadossuportesdistanciados2mumdooutro,demodoqueemcadaquinadesseterrenohaveráumúnicosuporte.
SeometrodofiodearamecustaR$4,00ecadasuportecustaR$5,00,éCORRETOafirmarqueo gasto total na construção da cerca elétrica será de
A) R$1.554,00.
B) R$1.574,00.
C) R$546,00.
D) R$882,00.
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QUESTÃO 36
Nafiguraabaixo,temosnoretânguloABCD,ossegmentosAD=5cm,AE=12cm,BE=3cmeBF=4cm.
F
C
E
D
B A
Desta forma, a área do triângulo DEF, em cm2, é
A) 37,5.
B) 43,5.
C) 31,5.
D) 32,5.
QUESTÃO 37
DoistriângulosretângulosABCeDEFsãoisósceles.SeaáreadotriânguloABCéodobrodaárea do triângulo DEF, e o cateto AB do triângulo maior mede 4 cm, é CORRETOafirmarqueahipotenusaEFdotriângulomenor,emcentímetros,mede
A) 4.
B) 24 .
C) 2.
D) 22 .
QUESTÃO 38
Simplificandoaexpressão
xyyyxyyxy
2442
2
2,obtém-se
A) 43 x .
B) 422 yx .
C)
yy 2 .
D) 62 x .
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QUESTÃO 39
O sistema
2352
yxbyxa
com a e bpositivos,temcomosoluçãoumúnicoparordenado(x, y) .
A respeito desse par ordenado (x, y), é CORRETOafirmarque
A) se 0>x , então 0>y .
B) se 0<x , então 0<y .
C) x=0.
D) 0x .
QUESTÃO 40
Lauratemderesolverumaequaçãodo2ºgrauno“paracasa”,maspercebeque,aocopiardoquadroparaocaderno,esqueceu-sedecopiarocoeficientedex. Para resolver a equação, registrou-a da seguinte maneira: 4x2+ax+9=0.Comoelasabiaqueaequaçãotinhaumaúnicasolução,eestaera positiva, conseguiu determinar o valor de a, que é
A) 12.
B) 13.
C) – 13.
D) – 12.
QUESTÃO 41
UmapesquisasobreonúmerodehorasdesonopordiafoielaboradacomosalunosdeumaturmadoCOLTEC.Osdados,depoisdeorganizados,estãoapresentadosnatabelaaseguir.
Número de horas de sono Número de alunos
5 76 x7 118 49 1
Devidoaumproblema,onúmerodealunosquedeclararam6horasdesonofoisubstituídoporx. Seamédiadehorasdesonofoi6,5,entãoovalordex é
A) 8,40.
B) 11.
C) 0,58.
D) 7.
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QUESTÃO 42
O InstitutoBrasileiro deGeografia eEstatística – IBGE, produziu e divulgou, recentemente, aPesquisaMensaldeEmpregoqueabrangeinformaçõesreferentesàtaxadedesempregonoBrasil(vergráfico).Apesquisafoirealizadaemseisregiõesmetropolitanas:BeloHorizonte,PortoAlegre,Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo.
5,8%6,1%
6,1%6,7% 6,9%
Fev/15 Mar/15 Abr/15 Mai/15 Jun/15 Jul/15 Ago/15 Set/15 Out/15 Nov/15 Dez/15 Jan/16 Fev/16
7,5%7,5% 7,5% 7,5%7,8%
6,9%
7,6%
8,2%9,0%
8,0%
7,0%
6,0%
5,0%
4,0%
3,0%
2,0%
1,0%
0,0%
Taxa de desemprego no Brasil
IBGE - Pesquisa Mensal de Emprego. Elaboração: OMI/AGEMCAMP.
Combasenessasinformações,éCORRETOafirmarque
A) a taxa de desemprego no mês de fevereiro de 2016 foi 2,4 pontos percentuais maior do que a registrada no mesmo mês de 2015.
B) ataxadedesempregoemdezembrode2015foi6,9%,oquecorrespondeaumaquedapercentualde0,06pontosemrelaçãoanovembrode2015.
C) no segundo semestre de 2015, o desemprego foi crescente.
D) no segundo semestre de 2015, novembro foi o mês em que houve a maior taxa dedesemprego.
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QUESTÃO 43
Umprofessordeciênciaslevouumgrupodealunosparaumpasseioemumparqueurbano.Osalunospuderamidentificardiversosanimaisinvertebrados.Alistadealgunsanimaisidentificadospelosalunoseseuprofessorémostradanatabelaaseguir.
Animal Grupo taxonômicoCigarra
(Quesada spp.) Insetos
Tatuzinhodejardim (Armadillidium spp.) Crustáceos
AranhaCaranguejeira (Lasiodora parahybana) Aracnídeos
Formiga Lava-pés (Solenopsis spp.) Insetos
Piolhodecobra (Julus spp.) Diplópodos
Combasenestalista,éCORRETOafirmarqueéumacaracterísticacomumatodososanimaisdessatabela
A) possuir esqueleto de quitina.
B) possuir pigmentos respiratórios.
C) apresentar metamorfose.
D) apresentar respiração cutânea.
QUESTÃO 44
Naespéciehumana,asmulheresapresentamumciclohormonalqueregulaaovulação.Oóvuloéliberadoaproximadamenteno14ºdiadociclomenstrual.Seocorrerafecundação,umagravidezseiniciará,casocontrário,ocorreráamenstruação,caracterizadaporumsangramentoqueduraentrequatro a cinco dias.
Esse sangramento ocorre devido à
A) liberaçãodeembriõesnãodesenvolvidos.
B) liberaçãodeóvulosnãofecundados.
C) descamação da parede uterina.
D) descamação do epitélio do canal vaginal.
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QUESTÃO 45
AesquistossomoseéumadoençaaindacomumemmuitasregiõesdoBrasil.Umamedidaprofiláticaeficienteparaocombatedestadoençaé
A) cozinharbemosalimentos.
B) usar telas protetoras e inseticidas.
C) adotar fossas sépticas no meio rural.
D) combateromosquitoAedes.
QUESTÃO 46
Uma passagem do romance Não verás país nenhum relata que apenas algumas pessoas eram autorizadasautilizardeterminadosbanheirospúblicos.Paraisso,deveriampassarporumabateriade exames.
Adoençaquesepretendeevitarcomarestriçãodousodebanheirospúblicoséa
A) FebreAmarela.
B) Teníase.
C) Cólera.
D) Dengue.
QUESTÃO 47
LeiaotrechodeNão verás país nenhum.
“A medida que a mata caía, os animais se afastavam dos homens e do barulho. Se concentravam numa região, ali ficavam, como que à espera”.
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
Uma consequência desse agrupamento para esses seres é
A) equilíbrioentrepredadorepresa.
B) maiordisponibilidadedealimentos.
C) aumento dos produtores.
D) diminuiçãodosrecursosfísicos.
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QUESTÃO 48
Analise a frase retirada do livro Não verás país nenhum. Ela contém um conceito descartado pela ciência.
“O velho odiava tudo que vinha dos adubos. Frutas e Flores nascem da terra, se alimentam da terra”.
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
AideiacientificamenteERRAdAqueovelhopossuíaeraque
A) osoloricoemaduboébomparaaplanta.
B) osfrutossurgemapartirdefloresfecundadas.
C) as plantas retiram da terra o seu alimento.
D) as plantas retiram sais minerais da terra.
QUESTÃO 49
ODia deAção deGraças é um feriado celebrado nosEstadosUnidos daAmérica eCanadácomcomidastradicionaiscomooperuassado.NaFamíliaSimpsons,essacomemoraçãonãoédiferente.
Leia o diálogo relacionado à imagem.
Marge: Querido, cuidado!As partículas constituintes do peru estão muito agitadas. Se você continuar a se comportar dessa maneira poderá queimar sua mão. Homer: Hã! Não entendi.
Disponívelem:httpwww.jogospuzzle.comquebra-cabeca-de-a-familia-simpson-no-dia-de-acao-de-gracas-onde-as-familias-se-reunem-para-comer_5882.html.Acessoem:22dejun.de2016.
OconceitoutilizadonaexplicaçãodeMarge,relacionadoàagitaçãodaspartículasconstituintesdoperu, é
A) equilíbriotérmico.
B) temperatura.
C) calor.
D) energia potencial.
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QUESTÃO 50
Osantigosegípciosfabricavamopãodeixandoumamisturadeáguaefarinhaexpostaaoarlivreeaosolatéaparecerembolhaspara,depois,assarentrepedrasaquecidas.
Sobreesseprocessodefabricaçãodopão,podemosperguntar:
I -Porqueseformavamasbolhas?
II -Qualainfluênciadosol?
É CORRETOafirmarque,deacordocomosconhecimentoscientíficosatuais,arespostaparaasquestões I e II é
I IIA) devidoaumatransformaçãoquímica. diminuir o tempo de preparo.B) devidoaumatransformaçãoquímica. aumentar o volume da mistura.C) devidoaumatransformaçãofísica. diminuir o tempo de preparo.D) devidoaumatransformaçãofísica. aumentar o volume da mistura.
QUESTÃO 51
Oquadroaseguirapresentaonúmeroatômicoparaquatroátomosdiferentes.
ÁTOmO NÚmERO ATÔmICOI 16 II 45 III 23 IV 12
Comoauxíliodatabelaperiódica,indiquequaissãooselementosquímicoscorrespondentesaosátomos I, II, III e IV respectivamente.
A) S,Rh,VeMg.B) S,Sc,VeC.C) O,Rh,NaeMg.D) O, Sc, Na e C.
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QUESTÃO 52
LeiaotrechoaseguirdolivroNão verás país nenhum.
“O fedor vem dos cadáveres, do lixo e dos excrementos que se amontoam além dos Círculos Oficiais Permitidos, para lá dos Acampamentos Paupérrimos.”
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Não verás país nenhum.SãoPaulo:Global,2008.
Umapessoapodesentiressefedor,porqueaspartículaspossuem
A) movimento.
B) tamanho.
C) densidade.
D) massa.
QUESTÃO 53
Emumexperimento, Joana testoua condutividadeelétricadealgunsmateriais.Elautilizouumdispositivo que possui uma pequena lâmpada de LED, que acende se o material for condutor.
Os resultados do experimento são apresentados no quadro a seguir.
Teste material Resultados I Saldecozinhasólido Acende II Moeda Acende III Canudinhodeplástico Não acendeIV Prego de ferro Não acende
Estão CORRETOS os resultados registrados em
A) IIIeIV.
B) IVeI.
C) I e II.
D) II e III.
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QUESTÃO 54
Umexperimentofoirealizado,utilizandoapenasumtubodevidro,saldecozinha,águaeumaboladetotó.Abolafoicolocadanotuboe,inicialmente,afundounafaselíquida,ficandosobreacamadadesaldecozinhasólido,comomostraafIGURA 1. O sistema foi deixado em repouso e, após quatrodias,abolaflutuounafaselíquida,naregiãoemqueosalestavaparcialmentedissolvido,como mostra a fIGURA 2.
fIGURA 1 fIGURA 2
AssinaleaalternativacujográficorepresentaCORRETAmENTEavariaçãodadensidadedabolaedafaselíquidaemfunçãodotempo.
A)
1 2 3 4
bola fase líquida
Dia
Den
sida
de
C)
1 2 3 4 Dia
bola fase líquida
Den
sida
de
B)
1 2 3 4
bola fase líquida
Dia
Den
sida
de
D)
1 2 3 4 Dia
bola fase líquida
Den
sida
de
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QUESTÃO 55
Ummeninobrincavanapiscinaenotouque,aosairdela,sentiamaisfriodoquequandoestavamergulhadonaágua.Curiosoparasaberarazãodisso,fezumapesquisanainterneteencontrouduas explicações para esse fenômeno.
I) Aáguasobreapeleretiroupartedaenergiatérmicadocorpoeevaporou.
II) O ar estava a uma temperatura muito menor do que a água.
Deacordocomosconhecimentoscientíficosatuais,éCORRETOafirmarque
A) as explicações I e II estão corretas.
B) as explicações I e II estão erradas.
C) apenas a explicação I está correta.
D) apenas a explicação II está correta.
QUESTÃO 56
Umameninapreparouumsucodelaranjaseadicionouaeledoiscubosdegelo.Inicialmente,oscubosdegeloestavamàtemperaturade0oC, e o suco, à temperatura de 25 oC. Após um certo tempo,oscubosdegeloderreteramcompletamente,eosucoadquiriuatemperaturade15oC, sendo então consumido pela menina.
Em relaçãoaoprocessode resfriamentodo sucodescrito acima, é cientificamenteCORRETO afirmarque
A) o gelo, durante o processo, transferiu frio para o suco.
B) o suco, durante o processo, transferiu calor para o gelo.
C) o gelo transferiu parte de sua temperatura para o suco.
D) o suco transferiu parte de sua temperatura para o gelo.
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QUESTÃO 57
A figura abaixo apresenta os objetos e processos envolvidos no funcionamento de umausinahidroelétrica,nosquaispodemocorrertransformaçõesdeenergia.
Assinale a alternativa que especifica em quais objetos ou processos ocorrem as seguintestransformações de energia respectivamente:
(i) energia potencial da água em energia cinética da água.
(ii) energia cinética da água em energia elétrica.
A) Dutos de água e gerador.
B) Represa e evaporação da água.
C) Represa e torre de transmissão.
D) Geradorechuvanacabeceiradosrios.
QUESTÃO 58
NosséculosXIVeXV,doismodelosdouniverso,omodeloGeocêntricoeomodeloHeliocêntrico,apresentavam diferentes descrições para os movimentos dos planetas, da Lua, das estrelas e do Sol. Nesses modelos, esses astros descreviam trajetórias em torno do centro do universo.
As trajetórias da Lua e da Terra, em relação ao centro do universo, eram descritas como circulares, respectivamente, nos modelos
A) Geocêntrico e Heliocêntrico.
B) Geocêntrico e Geocêntrico.
C) Heliocêntrico e Geocêntrico.
D) Heliocêntrico e Heliocêntrico.
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QUESTÃO 59
Umameninaeseupaiviajavamemumônibusporumaestradaplanaereta,assentados,ladoalado,empoltronaslocalizadasnoladodocorredor.Ameninadeixoucairumabalanocorredor,enquantooônibussedeslocavacomvelocidadealtaeconstante.
Afiguramostraquatropossíveistrajetóriasdabalaemqueda,quepoderiamservistasemdiferentesreferenciais.
sentido de movimento do ônibus
1 2 3 4
Atrajetóriadabalaquemaisseaproximadaquelavistapelopaiéa
A) trajetória 3.
B) trajetória 4.
C) trajetória 1.
D) trajetória 2.
QUESTÃO 60
Umcarropercorreutrechosconsecutivosdeumaestradaplanaehorizontaldaseguintemaneira:
(i)Trecho1-velocidadeconstanteeiguala60km/h.
(ii)Trecho2-aumentogradualeconstantedavelocidadede60km/hpara80km/h.
(iii)Trecho3-velocidadeconstanteeiguala80km/h.
IdentifiqueaalternativaqueapresentaarelaçãoCORRETA entre o movimento do carro e a força totalaplicadasobreelenostrêstrechosdescritos.
A) Aforçatotaltevevalormenornotrecho1doquenotrecho2,eteveseumaiorvalornotrecho3.
B) Aforçatotalfoinãonulaecomvalorigualnostrechos1e3,tendooseumaiorvalornotrecho2.
C) Aforçatotalfoinulanotrecho1enotrecho3,tendoumvalornãonuloapenasnotrecho2.
D) Aforçatotaltevevalormenornotrecho1doquenotrecho3,eteveseumaiorvalornotrecho2.
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