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um caminho ou um recurso para aprender?
User Generated Content
Universidade Católica PortuguesaJosé Lagarto
7 de Junho 2011
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UGC – o que é ?
• UGC – user generated contet
ou … User created content
Conteúdo produzido pelos utilizadores (de sistema de ensino)
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OCDE – definição de UGC- Publicação e partilha em sítio web público - ou numa
página de rede social acessível a um grupo restrito de pessoas.
- Esforço creativo e de acréscimo de valor – deve ser feito um esforço de criação ou de recriação que acrescente valor ao já existente.
- Criação fora de práticas e rotinas profissionais - sem expectativa de remuneração ou proveito.
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UGC - exemplosda definição da OCDE sobre UGC - exemplos:
• blogs, • wikis, • sites de social network, • videos, • video games, • websites de partilha de conhecimento, • etc.
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Definição Concede UGC
Para o consórcio Concede… UGC pode ser definido como conteúdo que é criado e partilhado livremente por estudantes ou professores da Universidade e que não tenha sido feito passando por processo formal de peer review.
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UGC – caminho de aprender
O que é importante não é o conteúdo mas o caminho, actividades e partilhas que conduzem à aprendizagem.
UGC
estratégias dos processos de construção de aprendizagem
com um produto final.
não
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Dos UGC aos open educational resources (OER’s)
Milhares de trabalhos académicos são perdidos todos os anos
reusabilidade
Repositório UGC
Repositório de OER
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UGC –fases de produçãoSegurança na Internet – um exemplo
• Fase 1 – recolha de informação e construção de um blogue
• Fase 2 – Escrita de síntese e organização de conteúdo em sw apresentação
• Fase 3 – design e produção de curso em elearning
utilizando o material recolhido na fase 1
• Fase 4 – avaliação (sessão presencial e por questionários)
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Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blog
3 grupos
ABC
Recolha e selecção
manual
revistas
artigos
Web sites
Organização e publicação no Blog
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Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blogbloging in Blackboard
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Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blogbloging in Blackboard
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• Excerto de texto num blog
Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blogbloging in Blackboard
“Tentar comunicar em segredo num ambiente com milhares de potenciais testemunhas, como é o caso da internet, é difícil, e a probabilidade de alguém ouvir uma conversa entre dois interlocutores aumenta conforme a distância que os separa. Dado que a internet é verdadeiramente global, nenhum segredo deveria ser comunicado através dela sem a ajuda da criptografia, forma de preservar a reserva da informação.”
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Fase 2 – elaboração de síntese
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Fase 2 – Estruturação do conteúdo num sw de apresentação
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Fase 3 – construindo o curso em elearning
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Fase 3 – construindo o curso em elearning
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Fase 3 – construindo o curso em elearning
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Fase 4 – Avaliação: sessão presencial
• actividade em sala de aula)
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Fase 4 – Avaliação: Questionário