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_ RESTAURACI_ RESTAURACIÓÓN Y N Y CONSERVACICONSERVACIÓÓN DE UN N DE UN
TRAMO DEL RTRAMO DEL RÍÍO O CORBONES _CORBONES _
![Page 2: Conservacion y Restauracion Del Rio Corbones Carmona](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081809/543de81bafaf9fb40a8b4cd6/html5/thumbnails/2.jpg)
INDICEINDICE
►► ¿¿ A QUIA QUIÉÉN VA DIRIGIDO Y DONDE SE LLEVARN VA DIRIGIDO Y DONDE SE LLEVARÁÁ A CABO?.A CABO?.►► OBJETIVOS.OBJETIVOS.►► METODOLOGMETODOLOGÍÍA.A.►► CONTENIDOS TECONTENIDOS TEÓÓRICOS.RICOS.►► ACTIVIDADES PRACTIVIDADES PRÁÁCTICA.CTICA.►► TEMPORALIZACITEMPORALIZACIÓÓN.N.►► RECURSOS DIDRECURSOS DIDÁÁCTICOS.CTICOS.►► EVALUACIEVALUACIÓÓN.N.►► PRESUPUESTO.PRESUPUESTO.►► LA EMPRESA.LA EMPRESA.
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JUTIFICACIJUTIFICACIÓÓNN
Considero necesario la realizaciConsidero necesario la realizacióón de este n de este proyecto, por varios motivos:proyecto, por varios motivos:
-- Para conservar el entorno del rPara conservar el entorno del ríío.o.-- Para formar a estos jPara formar a estos jóóvenes en materia venes en materia
medioambiental.medioambiental.
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¿¿ A QUIA QUIÉÉN VA DIRIGIDO Y DONDE SE N VA DIRIGIDO Y DONDE SE LLEVARLLEVARÁÁ A CABO?A CABO?
►►A 20 jA 20 jóóvenes preocupados e interesados por venes preocupados e interesados por el medioambiente.el medioambiente.
►►DeberDeberáán estar inscritos en la escuela taller n estar inscritos en la escuela taller de Carmona. de Carmona.
►►Primera salida de laPrimera salida de laAutovAutovíía de Andaluca de Andalucíía,a,partiendo de Carmona.partiendo de Carmona.
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OBJETIVOSOBJETIVOS
►► FormarFormar a ja jóóvenes en materia medioambiental.venes en materia medioambiental.
►► SensibilizarSensibilizar a la poblacia la poblacióón sobre los valores n sobre los valores socioambientalessocioambientales de los sistemas fluviales, en este caso del de los sistemas fluviales, en este caso del rríío o CorbonesCorbones..
►► RegenerarRegenerar las zonas degradadas.las zonas degradadas.
►► Conservar Conservar y y mejorarmejorar el patrimonio natural y cultural del el patrimonio natural y cultural del rríío en el marco de un o en el marco de un ““desarrollo sostenibledesarrollo sostenible””..
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METODOLOGMETODOLOGÍÍAA
►►Curso con una duraciCurso con una duracióón de 400 horas.n de 400 horas.►►Curso eminentemente prCurso eminentemente prááctico, 365 horas.ctico, 365 horas.►►SSóólo 35 horas telo 35 horas teóóricas.ricas.►►El 8,75% del tiempo se dedica a teorEl 8,75% del tiempo se dedica a teoríía.a.►►A la prA la prááctica el 91,25%. ctica el 91,25%. ►►Impartido por profesional cualificado.Impartido por profesional cualificado.
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CONTENIDOSCONTENIDOS
►►MODULO 1. CONCEPTOS BMODULO 1. CONCEPTOS BÁÁSICOS (10h)SICOS (10h)
►►MODULO 2. EL RMODULO 2. EL RÍÍO CORBONES ( 20h)O CORBONES ( 20h)
►►MODULO 3. EXPLICACIMODULO 3. EXPLICACIÓÓN TEN TEÓÓRICA DE LAS RICA DE LAS ACTIVIDADES (5h)ACTIVIDADES (5h)
![Page 8: Conservacion y Restauracion Del Rio Corbones Carmona](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081809/543de81bafaf9fb40a8b4cd6/html5/thumbnails/8.jpg)
CONTENIDOS ICONTENIDOS I•• ( Contenidos exclusivamente te( Contenidos exclusivamente teóóricos)ricos)
►► MODULO 1. CONCEPTOS BMODULO 1. CONCEPTOS BÁÁSICOS.(10h)SICOS.(10h)
-- Sistema fluvial.Sistema fluvial.-- Medio ambiente.Medio ambiente.-- SostenibilidadSostenibilidad..-- VegetaciVegetacióón de ribera ( dominio mediterrn de ribera ( dominio mediterrááneo):neo):
√√ Encinas.Encinas.√√ Alcornoques.Alcornoques.√√ Acebuches.Acebuches.√√ Lentisco.Lentisco.√√ Palmito.Palmito.√√ Olmos Olmos √√ ChoposChopos
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►►MODULO 2. EL RMODULO 2. EL RÍÍO CORBONES(20h)O CORBONES(20h)-- CaracterCaracteríísticas generalessticas generales
√√ Nacimiento y desembocaduraNacimiento y desembocadura√√ Especies ( Especies ( FloraFlora y Fauna)y Fauna)√√ Poblaciones por las que discurrePoblaciones por las que discurre√√ Nivel de ContaminaciNivel de Contaminacióónn√√ Longitud, caudal...Longitud, caudal...
CONTENIDOS IICONTENIDOS II
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►►MODULO 3. EXPLICACIMODULO 3. EXPLICACIÓÓN TEN TEÓÓRICA DE LAS RICA DE LAS ACTIVIDADES. (5h)ACTIVIDADES. (5h)
-- ¿¿QuQuéé??-- ¿¿CCóómo?mo?-- ¿¿ DDóónde?nde?-- ¿¿ Por cuanto tiempo? Por cuanto tiempo?
CONTENIDOS IIICONTENIDOS III
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ACTIVIDADESACTIVIDADES
TRABAJO DE CAMPOTRABAJO DE CAMPO►► Explorar la zona para conocerla.Explorar la zona para conocerla.►► Retirada de residuos.Retirada de residuos.►► Desbroce de las malas hierbas.Desbroce de las malas hierbas.►► EliminaciEliminacióón de las especies invasoras, y favorecer n de las especies invasoras, y favorecer
a las especies auta las especies autóóctonas. ctonas. ►► Plantar por estratos:Plantar por estratos:
-- ArbArbóóreoreo-- ArbustivoArbustivo-- HerbHerbááceoceo
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TEMPORALIZACITEMPORALIZACIÓÓNN
►►El curso consta de 400 horas.El curso consta de 400 horas.►►Horas prHoras práácticas, 380 y horas tecticas, 380 y horas teóóricas 35.ricas 35.►►Necesario acudir al 75% para obtener Necesario acudir al 75% para obtener
certificado. certificado. ►►Comienza el 11 de Abril, hasta el 30 de Comienza el 11 de Abril, hasta el 30 de
Junio de 2011.Junio de 2011.►►Horario de 08:00 Horario de 08:00 –– 15:0015:00
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TEMPORALIZACITEMPORALIZACIÓÓN IN I
CRONOLOGCRONOLOGÍÍAA HORASHORAS METODOLOGMETODOLOGÍÍAA LUGARLUGAR
SEMANA 1SEMANA 1 3535 TETEÓÓRICARICA ÁÁULAULA
SEMANA 2SEMANA 2 2121 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 3SEMANA 3 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 4SEMANA 4 2828 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 5SEMANA 5 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 6SEMANA 6 2121 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 7SEMANA 7 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 8SEMANA 8 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 9SEMANA 9 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 10SEMANA 10 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 11SEMANA 11 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
SEMANA 12SEMANA 12 3535 PRPRÁÁCTICACTICA RRÍÍOO
![Page 14: Conservacion y Restauracion Del Rio Corbones Carmona](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081809/543de81bafaf9fb40a8b4cd6/html5/thumbnails/14.jpg)
RECURSOS DIDRECURSOS DIDÁÁCTICOSCTICOS
►► AulaAula►►Material en formato digital y papelMaterial en formato digital y papel►► AutobAutobúúss►► SemillasSemillas►► Cuba para residuosCuba para residuos►► BotiquBotiquíínn►►Material de jardinerMaterial de jardineríía (palas, a (palas, rastrillos, guantes, calzado rastrillos, guantes, calzado adecuado) adecuado)
![Page 15: Conservacion y Restauracion Del Rio Corbones Carmona](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081809/543de81bafaf9fb40a8b4cd6/html5/thumbnails/15.jpg)
EVALUACIEVALUACIÓÓNN
►►Parte teParte teóórica:rica:-- Examen para definir conceptos.Examen para definir conceptos.
►►Parte prParte práácticactica-- ElaboraciElaboracióón de un cuaderno de campo.n de un cuaderno de campo.
√√ Datos de alumno.Datos de alumno.
√√ Impresiones.Impresiones.√√ InclusiInclusióón diaria de lo acontecido.n diaria de lo acontecido.
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PRESUPUESTOPRESUPUESTO►► Profesor, 2400 Profesor, 2400 €€
►► Otros, 1930 Otros, 1930 €€-- Transporte Transporte …… 600 600 €€-- Compra de semillas Compra de semillas …… 1000 1000 €€-- BotiquBotiquíín n …… 30 30 €€-- Calzado y guantes Calzado y guantes …… 300 300 €€
►► Material propio del ayuntamiento: 0 eurosMaterial propio del ayuntamiento: 0 euros-- JardinerJardineríía.a.-- AutobAutobúús.s.-- Cuba para residuosCuba para residuos-- Aula Aula -- Material en formato papel y digitalMaterial en formato papel y digital
Total: 4430 Total: 4430 €€
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LA EMPRESALA EMPRESA
►►Empresa comprometida con el medio Empresa comprometida con el medio ambienteambiente
►►Dilatada trayectoria empresarialDilatada trayectoria empresarial►►Dotada de personal con experiencia.Dotada de personal con experiencia.►►EmailEmail: : [email protected]@hotmail.com►►DirecciDireccióón: C/ Jara, Nn: C/ Jara, Nºº 30 (Carmona).30 (Carmona).
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““No dejes tu huella en el medio No dejes tu huella en el medio ambiente, consume de forma ambiente, consume de forma
responsableresponsable””((facuafacua, organizaci, organizacióón de consumidores)n de consumidores)
_ Gracias por vuestra atenci_ Gracias por vuestra atencióón _ n _