Download - CONTOH PROGRAM KERJA PEMBANTU KEPALA SEKOLAH
VISI
SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
” UNGGUL DALAM KUALITAS,
IMAN DAN TAQWA SEBAGAI AZAS”
MISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
”DISIPLIN DALAM KERJA, MEWUJUDKAN MANAJEMEN
KEKELUARGAAN, KERJASAMA, PELAYANAN PRIMA
DENGAN MENINGKATKAN KEBERSAMAAN YANG
BERLANDASKAN AKHLAK MULIA”
Motto SMP Negeri 1 Cipongkor
“EKSIS”EDUKATIF, KREATIF, SELEKTIF, INOVATIF,
DAN SEMPATIK
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. karena hanya dengan
Rahmat serta karunia Nya lah, penyusun dapat menyelesaikan Program Kerja Pembantu
Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor Kab. Bandung Barat untuk
tahun pelajaran 2012/2013. Program ini disusun berdasar kebutuhan nyata dengan maksud
untuk mewujudkan kemajuan belajar khususnya di SMP Negeri 1 Cipongkor dan umumnya
untuk sistem pendidikan Indonesia.
Seluruh program yang dikemas tidak terlepas dari kebutuhan kurikulum yang ada di
SMP Negeri 1 Cipongkor, sehingga diharapkan sebagai upaya untuk dapat meningkatkan
kualitas guru yang akan menopang peningkatan kualitas pendidikan sesuai dengan Standar
Nasional Pendidikan dapat terealisasi dengan optimal.
Akhirnya, semoga program ini menjadi pedoman dan rujukan terutama PKS bidang
Kurikulum dan dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai tujuan.
Cipongkor, 12 Juli 2012Kepala SMP N 1 CipongkorKabupaten Bandung Barat,
Drs. H. Muchtar S., MMPembinaNIP. 195510011981031009
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang………..................................................................... 1B. Landasan Hukum …........................................................................ 2C. Tujuan ............................................................................................ 3D. Ruang Lingkup ............................................................................... 4
BAB II KONDISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012-2013
A. Keadaan Siswa……….. .............................................................. 6
B. Keadaan Guru… ........................................................................... 7
C. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor 9
D. Pelaksanaan Program Kurikulum……………………………….. 13E. Pencapaian……………………………………………………….. 14
BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM
A. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012-2013 18B. Program Pengembangan Kurikulum ......................................... 25C. Program Kerja Kurikulum…...................................................... 28D. Jadwal Kegiatan…………………………................................. 33E. Daya Dukung…………………………………………………… 36F. Supervisi……………………………………………………….. 37G. Monitoring………………………………………………………. 37H. Pelaporan……………………………………………………….. 37
BAB IV PENUTUP……………………………………………………….. 39LAMPIRAN ………………………………………………………………..
PROGRAM KERJA PEMBANTU KEPALA SEKOLAH
BIDANG KURIKULUMSMP NEGERI 1 CIPONGKOR
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Disusun oleh:
Drs. H. Muchtar S., MMAdhyatnika GU, S.Pd., M.Pd
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
KABUPATEN BANDUNG BARAT
PROVINSI JAWA BARAT
2012
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari
pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
serta seni dan budaya. Perkembangan dan perubahan secara terus menerus ini
menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk
penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu
bersaing dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut.
Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan
upaya peningkatan mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh
mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni
aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku, pengetahuan, kesehatan,
keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada
peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan
diri, dan berhasil di masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki
ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui
pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan
berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program
Kerja Kurikulum sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik.
Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
SMP Negeri 1 Cipongkor. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja
Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang
program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara
pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 1
Cipongkor.
B. Landasan Hukum
Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.
1. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang
Pemerintah Daerah.
2. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang
Standar Isi.
1
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang
Standar Kompetensi Lulusan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang
Pelaksanaan Standar Isi.
7. Program Kerja/Renstra SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran
2012-2013.
C. Tujuan
Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kurikulum mengacu pada
fungsi dan tujuan pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional beserta peraturan-peraturan pemerintah yang
menyertainya.
Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan
lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota
masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut.
Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan
lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
beraKhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi
anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; menguasai
dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; memiliki etos dan budaya kerja;
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Tujuan penyusunan Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-
2013 antara lain sebagai berikut ini.
1. Terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Negeri 1
Cipongkorsesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
2. Sebagai bahan acuan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan
sekaligus sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatan-
kegiatan bidang kurikulum, baik selama pengelolaan berlangsung
maupun pada akhir tahun pelajaran 2012-2013.
3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang
berkaitan dengan program kurikulum baik langsung maupun tidak
langsung.
D. Ruang Lingkup Program Kerja
Ruang lingkup Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013
meliputi berbagai hal yang berhubungan dengan upaya menggali, memupuk,
dan menggerakkan sumber daya pendidikan secara selaras sesuai dengan visi
dan misi serta Renstra SMP Negeri 1 Cipongkor secara keseluruhan.
Adapun ruang lingkup program kerja urusan kurikulum meliputi hal-
hal berikut ini.
2 3
1. Pengelolaan rancangan atau pola pembagian tugas guru.
2. Pengelolaan jadwal kegiatan belajar mengajar.
3. Inventarisasi kebutuhan buku referensi.
4. Pengelolaan kebutuhan format-format perangkat pembelajaran.
5. Pengelolaan penyusunan perangkat pembelajaran.
6. Pengelolaan pelaksanaan kegiatan belajar mengejar.
7. Analisa pencapaian target kurikulum.
8. Pengelolaan pelaksanaan penilaian/evaluasi belajar.
9. Evaluasi komponen perangkat kurikulum.
10. Pengelolaan laporan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
BAB II
SEKILAS KONDISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
A. Keadaan Siswa
1. Jumlah Siswa
Pada tahun pelajaran 2012-2013, jumlah Siswa SMP Negeri 1
Cipongkor secara keseluruhan adalah 517 siswa. Adapun perincian
jumlah siswa kelas VII, VIII, dan IX adalah sebagai berikut ini.
Tabel 2.1
Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun 2012-2013
Kelas
Paralel
Jumlah
Rombongan
Belajar
S i s w a
L P Jumlah
VII 5 94 89 183
4
5
VIII 5 95 77 172
IX 5 89 73 162
Jumlah 15 278 239 517
2. Potensi Siswa
Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor yang berjumlah 517 siswa dengan
berbagai latar belakang serta karakteristik kondisi sosial ekonominya,
merupakan potensi sekaligus tantangan yang cukup besar bagi guru dan
semua komponen yang ada di sekolah. Dilihat dari segi kualitas maupun
kuantitas, para siswa adalah objek sekaligus subjek dalam hal peningkatan
mutu pendidikan, baik dalam kegiatan intra maupun ekstra kurikuler.
B. Keadaan Guru
Pada tahun pelajaran 2012-2013, SMP Negeri 1 Cipongkor memiliki
tenaga pengajar sebanyak 25 orang, terdiri atas 15 orang Guru Pegawai
Negeri Sipil (PNS) dan 10 orang Guru Honorer (GTT). Secara lebih
terperinci, pembagian tugas guru dalam proses pembelajaran tahun pelajaran
2012-2013, khususnya semester ganjil adalah sebagai berikut ini.
Tabel. 2.2
Pembagian Tugas Guru
N
ONAMA GURU
PANGKAT Mata Jam tatap muka
Tugas TambahanGOL/Ruang Pelajaran VII VIII IX JML
1 Drs. H.Muchtar. S, MM Pembina/IV a BP/BK 5 5 5 15 Kepala Sekolah
2 Dadan Khoerudin,S.Pd Pembina/IV a I P S 4 - 20 24 Wakasek SMPT
3 Dra. Eni Handyati Pembina/IV a P K n 4 10 10 24 WALI KELAS IX A
4 Sudiantoro,S.Pd Pembina/IV a Seni Budaya 10 4 10 24PKS.
SAPRAS/PEMB.SENI
5 Dhani Dirgahayu,S.Pd Pembina/IV a I PA 20 4 24 PKS. HUMAS
6 Tatang Koswara Pembina/IV aBahasa
Sunda10 8
24 PEMB.OSIS/WK IX B
Seni Budaya 6
7 Widodo Waluyo., S.Pd Pembina/IV a Matematika 16 8 24 WALI KELAS IX D
N
ONAMA GURU
PANGKAT Mata Jam tatap muka
Tugas TambahanGOL/Ruang Pelajaran VII VIII IX JML
8 S A N U S I Pembina/IV a IPA 12 12 24WALI KELAS IX
C/LABORAN
9 Asep Ishaq R,S.Pd Pembina/IV a Matematika 8 1224
WAKASEK
IPA 4
10 Dra. Basaria Sri G Pembina/IV a I P S 4 20 24 PEMB.UKS
11 Dra. Neneng Komariah Pembina/IV a P A I 4 10 10 24WALI KELAS IX
E/BTQ
12 Kiki Zakiyah,S.Pd Pembina/IV a Matematika 12 4 16
13 Adhyatnika GU. ,M.Pd Pembina/IV aBahasa
Inggris4 20 24
PKS. KURIKULUM
14 Tuti Mulyani, S.Pd Pembina/IV aBahasa
Indonesia4 20 24
WALI KELAS VIII
B/PMR
15 Aa Mulyana,S.PdPenata Muda
TK.I/ III b
Bahasa
Indonesia4 20 24
PKS. KESISWAAN
16 Agus Hidayatulloh GTT PAI 6 WALI KELAS VIII
C/PRAMUKA
IPA 8 24
PLH 10
17 Rahmat Syahir,S.Ag GTTBahasa
Indonesia12 16
WALI KELAS VII D
PLH 4
18 Yuyung K,S.Pd GTT Bahasa 10 2 24 WALI KELAS VIII D
6
7
Sunda
IPS 12
19 A P E N,S.Pd GTT Penjaskes 10 4 14WALI KELAS VII
B/RENANG
20 Aan Parhan,S.Pd GTT Penjaskes 6 6 12WALI KELAS VIII
E/FUTSAL
21 Haedar R,S.Ag GTT TIK 10 24
WALI KELAS VII C
PKN 10 6
22 Siti Nurlaelawati,S.Pd GTT PLH 622
WALI KELAS VII E
B.INGGRIS 16
23 Adi M Husni GTT Bhs. Inggris 20
24
WALI KELAS VIII
A/BASKET BALL
Penjaskes 4
24Yadi Hikmah,S.P
GTT T I K
4 10 24 WALI KELAS VII A
PLH 10
25 Linda Maryani, S.Pdi GTT BP/BK 8 8 8 24
Jumlah 174 170 170 538
BP/BK 13 13 13 39
B. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor
Berdasarkan Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pada pasal 36 ayat 2 disebutkan bahwa ”Kurikulum
pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip
diversivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta
didik.”
Implementasi Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional tersebut dijabarkan kedalam sejumlah peraturan antara
lain Peraturan Pemerintah no. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasioanal
Pendidikan.
Dalam Peraturan pemerintah ini, ditegaskan arahan tentang perlunya
disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu: (1)
standar isi, (2) standar proses, (3) standar kompetensi lulusan, (4) standar
pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6)
standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian
pendidikan.
Dalam dokumen ini pula dibahas standar isi sebagaimana dimaksud
oleh Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, yang secara keseluruhan
mencakup hal-hal sebagai berikut ini.
1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman
dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan.
2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan
menengah.
3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh
satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum
sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi.
4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan
jenjang pendidikan dasar dan menengah.
8
9
Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor yang bermuatan pendidikan
budaya dan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar
aktif. Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor dapat memberi kesempatan
peserta didik untuk:
1. belajar untuk beriman dan bertawa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
3. belajar untuk memahami dan menghayati,
4. belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,
5. belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan
6. belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses
belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor dapat membantu dalam
pelaksanaan untuk meningkatkan pelayanan mutu pendidikan dan kerangka
dalam memberikan bekal kepada para unsur strategis pelaksana di sekolah.
Pengembangan pendidikan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan
jiwakewirausahaan yang dilakukan di SMP Negeri 1 Cipongkor
diintegerasikan melalui:
1. Kurikulum sekolah
Penerapan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan jiwa
kewirausahaan diintegrasikan ke dalam kurikulum SMP Negeri 1
Cipongkor.
2. RPP dan Silabus
SMP Negeri 1 Cipongkor mengembangkan RPP dan Silabus
tersendiri dengan mengintegrasi pendidikan karakter bangsa untuk semua
mata pelajaran wajib dan muatan lokal.
3. Program Tamanisasi Sekolah (School In The Park Project)
Program ini merupakan salah satu indikator dalam pendidikan
karakter bangsa berkaitan dengan peduli lingkungan.
4. Program Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Dalam kegiatan PLH bukan saja melalui mata pelajaran muatan
lokal, tetapi juga praktek pengembangan ekonomi kreatif dan jiwa
kewirausahaan melalui usaha budi daya tanaman bawang, dan sayuran.
5. Program Field trip (Rencana)
Program ini adalah program yang mengintegrasikan pendidikan
ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan. Program ini merupakan kegiatan
10 11
untuk menambah wawasan tentang dunia usaha dalam bidang pertanian
mulai dari penanaman hingga pemasaran
C. Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Agar proses dan hasil belajar yang diharapkan tercapai secara efektif
dan efisien, maka setiap guru sebelum melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di depan kelas, harus mempersiapkan terlebih dahulu perangkat
pembelajaran.
Perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru dalam rangka
proses pembelajaran antara lain sebagai berikut ini.
1. Penjabaran isi silabus dari standar kompetensi dan kompetensi dasar.
2. Analisis hari efektif.
3. Program tahunan dan program semester.
4. Program silabus dan program rencana pengajaran.
5. Penyusunan standar ketuntasan belajar minimum.
6. Evaluasi (penilaian).
7. Analisis butir soal.
8. Perbaikan dan pengayaan.
D. Pelaksanaan Program Kurikulum
Pelaksanaan kegiatan kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor pada tahun
pelajaran 2012-2013, diharapkan mengalami peningkatan dibandingkan
dengan tahun-tahun sebelumnya. Sebagai gambaran tentang kegiatan
kurikulum tahun 2011-2012 yang lalu tertuang dalam tabel berikut ini.
Tabel 2.3
Persentase Pencapaian Kegiatan
Kurikuler Dan Ekstra Kurikuler Tahun 2011-2012
di SMP Negeri 1 Cipongkor
No. Jenis Kegiatan Persentase Ketercapaian (%)
1.
2.
Kegiatan Kurikuler
1. Penyusunan perangkat pembelajaran2. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar3. Kehadiran guru4. Kehadiran Siswa
Kegiatan Ekstra Kurikuler
1. Pembuatan program2. Pelaksanaan kegiatan3. Kehadiran guru/Pembina4. Kehadiran siswa
10010095
95
100959595
E. Pencapaian
Berawal dari keadaan objektif siswa dan guru pada awal tahun
pelajaran 2011-2012, serta proses hasil KBM tahun sebelumnya, maka target
12
13
program kerja PKS kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai
berikut:
1. Proses Belajar Mengajar
a. Hasil Keluaran (Output)
1). Kenaikan dan kelulusan
Tabel 2.5
Target Pencapaian Kenaikan Kelas Dan Kelulusan Siswa
Tahun 2012-2013
Di SMP Negeri 1 Cipongkor
No.
Jenis Kegiatan
Persentase Ketercapaian
2011-2012
2012-2013
(Target)
I
II.
Kenaikan Kelas:
1. Kelas VII
2. Kelas VIII
Kelulusan Kelas IX:
100
100
100
100
100
100
3) Ujian Nasional Tertulis
Tabel 2.6
Target Pencapaian Nilai Ujian Nasional
Tahun 2012-2013
Di SMP Negeri 1 Cipongkor
No Mata Pelajaran 2011-2012 2012-2013 (Target)
NTR NTT NRR NTR NTT NRR1 Bahasa Indonesia 3.8 9.7 6.75 7 9.7 7
2 Bahasa Inggris 2.87 9.2 6.56 6.5 9.2 7
3 Matematika 1.78 8.8 5.78 6 8.8 6.5
4 IPA 2.25 9 5.86 6 9 6.5
4) Ujian Sekolah (US) 14
15
Tabel 2.7
Target Pencapaian Nilai Ujian Sekolah
Tahun 2012-2013
Di SMP Negeri 1 Cipongkor
No
Mata
Pelajaran
2011-2012 2012-2013 (Target)
NTR NTT NRR NTR NTT NRR
1 Pend. Agama 7.50 9.50 8.00 8.00 9.50 8.50
2 PPKn 7.80 9.80 8.00 8.00 9.80 8.50
3 B.Indonesia 7.50 9.50 8.00 8.00 9.50 8.50
4 B.Inggris 7.60 9.00 8.00 8.00 9.00 8.50
5 Matematika 7.00 9.00 7.50 7.50 9.00 8.00
6 IPA 7.00 9.00 7.50 7.50 9.00 8.00
7 IPS 7.50 9.50 8.00 8.00 9.50 8.50
8 Seni Budaya 7.50 9.50 8.00 8.00 9.50 8.50
9 TIK 7.50 9.00 8.00 8.00 9.00 8.50
10 B. Sunda 7.50 9.50 8.00 8.00 9.50 8.50
11 PLH 7.50 9.50 8.00 8.00 9.50 8.50
5) Ujian Praktek
Tabel 2.8
Target Pencapaian Nilai Ujian Praktek
Tahun 2012-2013
di SMP Negeri 1 Cipongkor
NoMata
Pelajaran
2011-2012 2012-2013 (Target)
NTR NTT NRR NTR NTT NRR1 Pend. Agama 8,00 9,70 8,55 8,20 9,70 8,55
2 Bhs. Indonesia 8,00 9,00 8,59 8,20 9,20 8,59
3 Bhs. Inggris 8,00 9,00 8,30 8,20 9,20 8,30
4 IPA 8,00 8,80 8,44 8,20 9,00 8,44
5 Seni Budaya 8,00 9,50 8,69 8,20 9,50 8,69
6 Penjaskes 8,00 8,40 8,10 8,20 9,20 8,10
7 TIK 8,00 8,70 8,26 8,20 9,00 8,26
8 Bahasa Sunda 8,00 9,30 8,31 8,20 9,30 8,31
9 PLH 8,00 9,40 8,67 8,20 9,40 8,67
Keterangan:
NTR : Nilai Terendah
NTT : Nilai Tertinggi
NRR : Nilai Rata-rata
16
BAB III
PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM
A. Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2012-2013
Kalender pendidikan SMP Negeri 1 Cipongkor disusun dengan
berpedoman kepada kalender nasional yang disesuaikan dengan program
sekolah.
Tabel. 3.1.
Alokasi Minggu Efektif Dan Hari Efektif Belajar
Tahun Pelajaran 2012/2013
Nama BulanJumlah Minggu
Jumlah Minggu Efektif Ket
No 1 Juli 201
23 2 (12 HE)
Jumlah Minggu 24
Mg
2 Agustus 2012
4 2 (15 HE)
3 September 2012
4 4 (25 HE)
4 Oktober 2012
5 5 (26 HE)
Jml Mg Efekftif 20
ME
5 Nopember 2012
4 4 (25 HE)
6 Desember 201 4 3 (12 HE)
27 Januari 201
35 4 (21 HE)
Jumlah Minggu 28
Mg
8 Pebruari 2013
4 4 (24 HE)
9 Maret 2013
4 4 (24 HE)
10 April 2013
4 4 (22 HE)
Jml Mg Efekftif 16
ME
11 Mei 2013
5 4 (25 HE)
12 Juni 2013
4 2 (12 HE)
13 Juli 2013
2 0 (0 HE)
Jumlah 52 43 HE 243
Kalender pendidikan ini adalah pengaturan waktu untuk kegiatan
pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan
mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu
pembelajaran efektif dan hari libur.
Setiap permulaan tahun pelajaran, sekolah/madrasah menyusun
kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama
satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif
belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar
di sekolah/madrasah mengacu kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan
kebutuhan daerah, karakteristik sekolah/madrasah, kebutuhan peserta didik
dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah/pemerintah daerah.
17
Beberapa aspek penting yang perlu diperhatikan SMP Negeri 1 Cipongkor
dalam menyusun kalender pendidikan sebagai berikut:
1. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan
pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan
pendidikan. Permulaan tahun pelajaran telah ditetapkan oleh
Pemerintah yaitu bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni
tahun berikutnya.
2. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran
untuk setiap tahun pelajaran. Sekolah/madrasah dapat mengalokasikan
lamanya minggu efektif belajar sesuai dengan keadaan dan
kebutuhannya.
3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap
minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh
matapelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk
kegiatan pengembangan diri.
4. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan
kegiatan pembelajaran terjadwal. Hari libur sekolah ditetapkan
berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, dan/atau
Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan,
Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi
penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.
5. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar
semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur
umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus.
6. Libur jeda tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun
pelajaran digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir
dan awal tahun.
7. Sekolah/madrasah-sekolah pada daerah tertentu yang memerlukan
libur keagamaan lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan
sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu
pembelajaran efektif.
8. Bagi sekolah/madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat
mengalokasikan waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah
minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.
9. Hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap
jenjang dan jenis pendidikan disesuaikan dengan Peraturan
Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota.
Tabel 3.2
Alokasi Waktu Hari Libur
Tahun Pelajaran 2012/2013
N
o
Kegiatan Alokasi
Waktu
Keterangan
19
20
1 Minggu efektif
belajar
38 Minggu Digunakan untuk kegiatan
pembelajaran efektif pada setiap
satuan pendidikan
2 Jeda tengah
semester
1 Minggu Satu minggu setiap semester
3 Jeda antar semester 2 Minggu Antara semester I dan II
4 Libur akhir tahun
pelajaran
3 Minggu Digunakan untuk penyiapan
kegiatan dan administrasi akhir
dan awal tahun pelajaran
5 Hari libur
keagamaan
Total
sekitar 3
Minggu
Libur awal ramadhan dan libur
idul fitri
6 Hari libur
umum/nasional
1 minggu Disesuaikan dengan Peraturan
Pemerintah
7 Hari libur khusus 1 minggu Sesuaikan dengan kegiatan Dinas
Pendidikan Kabupaten
8 Kegiatan khusus
sekolah
3 minggu Kegiatan meliputi IHT,
Workshop, Field Trip, Studi
Banding, Studi Tour, dll
Tabel 3.3
KALENDER PENDIDIKAN SMPKALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Semester Ganjil
21
Juli 2012 Tanggal Keterangan
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 11 Pertama Masuk Sekolah
22 23 24 25 26 27 28 11-Sep MOPD
29 30 31 19-21 Perkiraan Libur Awal Puasa
Agustus 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18 17 Libur Umum Nasional
19 20 21 22 23 24 25 13-26 Perkiraan Libur Puasa/Idul fitri26
27 28 29 30 31 19-20 Libur Idul Fitri1433 H
Sep-12
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23/3
0 24 25 26 27 28 29
Oktober 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13 13-Aug Perkiraan UTS
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 26 Libur Idul Adha 1433 H
28 29 30 31
Nopember 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 15Libur tahun baru Hijriah 1434 H
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Desember 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1
23 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 15-Oct Perkiraan UAS Ganjil
16 17 18 19 20 21 22 22 Pembagian Raport Smt. Ganjil23/3
024/3
1 25 26 27 28 29 24-31 Libur Semester 1
Januari 2013 Tanggal Keterangan
Mg Sl Rb Km Jm Sb 1 2 3 4 5 5-Jan Libur Semester 1
6 8 9 10 11 12 7 Hari pertama masuk sekolah
13 15 16 17 18 19
20 22 23 24 25 26 24 Maulid Nabi Muhammad SAW
27 29 30 31
Pebruari 2013
Mg Sl Rb Km Jm Sb 1 2
3 5 6 7 8 9
10 12 13 14 15 16
17 19 20 21 22 23
22
23
24 26 27 28
Maret 2013
Mg Sl Rb Km Jm Sb 1 2
3 5 6 7 8 9
10 12 13 14 15 16 16-Nov Perkiraan UT Semester Genap
17 19 20 21 22 23 12 Libur Hari Nyepi
24/31 26 27 28 29 30 29 Wafat Isa Almasih
Apr-13
Mg Sl Rb Km Jm Sb 2 3 4 5 6
7 9 10 11 12 13
14 16 17 18 19 20
21 23 24 25 26 27
28 30
Mei 2013
Mg Sl Rb Km Jm Sb 1 2 3 4
5 7 8 9 10 11 9 Libur Kenaikan Isa Almasih
12 14 15 16 17 18
19 21 22 23 24 25 25 Libur Waisak
26 28 29 30 31
Juni 2013
Mg Sl Rb Km Jm Sb 1
2 4 5 6 7 8 8-Mar Perkiraan UKK
9 11 12 13 14 15 5Isro Mi’raj Nabi Muhammad SAW
16 18 19 20 21 22 22Pembagian Raport Semester Genap
23/30 25 26 27 28 29 24-14 Libur akhir semester genap
B. Program Pengembangan Kurikulum
Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 1
Cipongkor untuk tahun pelajaran 2012/2013 berusaha menyusun beberapa
program kegiatan meliputi:
1. Menyusun program pengajaran
2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester,
program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan
sesuai kurikulum).
5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler
6. Mengatur pelaksanaan program criteria penilaian kenaikan kelas,
criteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian
raport dan STTB
7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan
pengayaan
9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar
10. Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar
24
25
11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran
12. Melakukan supervisi administrasi kelas
13. Melakukan persiapan program kurikulum
14. Penyusunan laporan secara berkala
15. Penyusunan KTSP
16. Ujian tengah semester:
a. Penyusunan kisi – kisi soalb. Penyerahan nilai
c. Analisis soal
d. Pembagian raport tengah semester
17. Evaluasi semester ganjil
a. Penyusunan kisi – kisi soal
b. Penyerahan nilai
c. Pengumpulan nilai akhir semester ganjil
d. Analisa soal
e. Pembagian rapor semester ganjil
f. Pembagian rapor semester ganjil
18. Evaluasi semester genap
a. Penyusunan kisi – kisi soalb. Penyerahan nilai
c. Pengumpulan nilai akhir semester genap
d. Analisa soal
e. Pembagian rapor semester genap
f. Pembagian rapor semester genap
19. US/UN Kelas IX
a. Rapat persiapan US/UN
b. Penyusunan naskah soal US
c. Rapat Kelulusan pengumuman UN
d. Pembagian Ijazah dan SKHU
C. Program Kerja Kurikulum1. Program Harian
Tabel 3.3
Program Kerja Harian Urusan Kurikulum
Tahun Pelajaran 2011/2012
No Kegiatan Waktu Ket.1
2
Mengontrol atau memeriksa pada jam awal pelajaran Cek dan recek guru yang masuk pada awal pelajaran
Cek dan recek saat pergantian jam pelajaran
Setiap hari efektif
2. Program Mingguan
Tabel 3.4
27 26
Program Kerja Mingguan Urusan Kurikulum
Tahun Pelajaran 2011 / 2012
No Kegiatan Waktu Ket.1 Merekapitulasi kehadiran majelis guru Akhir minggu2 Ikut serta pertemuan singkat dengan kepala
sekolah, wakil kepala sekolah, sarana, kesiswaan, dan wali kelas
Disesuaikan
3 Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan Jum’at bersih
Disesuaikan
3. Program Bulanan
Tabel 3.5
Program Kerja Bulanan Urusan Kurikulum
Tahun Pelajaran 2011 / 2012
No Kegiatan Waktu Ket.
1 Merekapitulasi:
a. Kehadiran guru b. Pergantian jam pelajaranc. Pergantian guru piket
Setiap bulan Sesuai dengan jadwal yang
telah dietapkan
2 Mengumpulkan : Setiap bulan
a. Buku batas pelajaran gurub. Buku nilai guruc. Buku daftar hadir siswad. Buku kasus siswae. Perangkat wali kelasf. Perangkat pembelajarang. Perangkat terobosan
3 Rapat Bulanan Setiap bulan
Tabel. 3.6
Program Kerja Tahunan Urusan Kurikulum
Tahun Pelajaran 2012 / 2013
No
KegiatanLangkah – Langkah
Mencapai Keberhasilan
Waktu Pelaksanaa
nKet.
1 Meningkatkan program kerja bidang kurikulum
1. Membuat program kerja tahunan
Juni 2012
2 Pembagian 1. Mendata petugas atau tenaga edukatif
Juni 2012
29
28
tugas mengajar
2. Membagi tugas mengajar secara adil dan merata
3 Menetapkan kegiatan proses kegiatan belajar mengajar
1. Membuat kelender pendidikan dan analisa waktu efektif
2. Pembuatan jadwal pelajaran
3. Pembuatan jadwal Pembina upacara
4. Pembagian wali kelas
5. Pembagian jadwal piket
6. Pembuatan buku piket harian
7. Mengkoordinasi pembuatan perangkat, silabus, program semester dan program tahuanan
8. Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat guru dan wali kelas
9. Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat pembelajaran
10. Pembuatan jadwal supervise kunjungan kelas
11. Membuat buku daftar hadir dan nilai untuk peserta didik
12. Membuat buku kasus siswa
13. Membuat jadwal rapat bulanan dan menyusun notulis
Juni – Juli 2012
a. Jadwal pelajaran
b. Jadwal Pembina upacara
c. Pembagian wali kelas
d. Jadwal piket
e. Buku piket harian
f. Daftar susunan perangkat pembelajaran
g. Buku penyerahan perangkat guru & wali kelas
h. Buku penyerahan perangkat pembelajaran
i. Jadwal supervisi kelas
j. Buku daftar hadir & nilai siswa
k. Buku kasus
4 Melaksanakan ujian mid semester dan ujian semester
1. Mengkoordinasi jadwal ujian mid semester dan ujian semester
2. Mengkoordinasi pembuatan kisi – kisi soal dan naskah soal
3. Menyusun jadwal pengoreksian hasil ujian dan pengumpulan nilai
4. Mengkoordinir guru membuat analisa soal
5. Melaporkan kegiatan semester 1 dan semester 2
6. Mengkoordinir pengisian daftar nilai murni, nilai mid semester atau semester, target kurikulum dan lengger wali kelas
Awal & Akhir
Semester
Disesuaikan dengan kelender pendidikan
5 Melaksanakan ujian nasional bagi siswa kelas IX
1. Membuat program ujian nasional
2. Mengkoordinir waktu tambahan belajar atau terobosan
3. Mengkoordinir bahan ajar terobosan bersama guru MAPEL
4. Menyusun panitia ujian nasional
5. Menyusun tim pengawas
Desember 2012 – Maret 2013
Disesuaikan dengan kelender pendidikan
31
30
6. Menyusun tim penjaga soal
D. Jadwal Pelajaran
JADWAL PELAJARAN SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2012/2013
SENIN
N
O WAKTU KELAS VII KEAS VIII KELAS IX
A B C D E A B C D E A B C D E
107.30-
08.10 UPACARA UPACARA UPACARA
208.10-
08.50
1
0
2
2
1
6 5
1
7
2
3 3 7
1
8
2
1 9 8
1
3 6 2
308.50-
09.30
1
0
2
2
1
6 5
1
7
2
3 3 7
1
8
2
1 9 8
1
3 6 2
409.30-
10.10
1
6 9 5
1
7
2
2
1
8 7 3
2
1
1
0 8 6 2
1
1
1
3
510.10-
10.40 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
610.40-
11.20
1
6 9 5
1
7
2
2
1
8 7 3
2
1
1
0 8 6 2
1
1
1
3
711.20-
12.00 9
1
6
1
7
2
2 5 3
1
0
2
1
2
3 7 6 2 8
1
3
1
1
812.00-
12.40 9
1
6
1
7
2
2 5 3
1
0
2
1
2
3 7 6 2 8
1
3
1
1
SELASA
107.30-
08.10 5 9
1
7 4
2
5
1
4
1
8 8 6
2
0
2
4
1
5
1
1
1
6 3
208.10-
08.50 5 9
1
7 4
2
2
1
4
1
8 8 6
2
0
2
4
1
5
1
1
1
6 3
308.50-
09.30 9 3 1
1
7
2
2 5
2
0
1
6
1
4 6 2
1
1 8
2
4
1
5
409.30-
10.10 9 3
2
2
1
7 4 5
2
0
1
6
1
4 6 2
1
1 8
2
4
1
5
510.10-
10.40 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
610.40-
11.20
1
4
2
5
2
2 1 4
1
6 9
2
0 8
1
8
1
5 3 6 2
2
4
711.20-
12.00
1
4 4 5
2
2
1
7
1
6 9
2
0 8
1
8
1
5 3 6 2
2
4
812.00-
12.40
2
5 4 5
2
2
1
7
RABU
107.30-
08.10
2
4 2
2
2
1
2
1
8 5
2
5
1
4 7
1
0
1
5 8 4
1
3
1
6
2 08.10-
08.502 2 2 1 1 5 2 1 7 1 1 8 4 1 1
33
32
4 2 2 8 3 4 0 5 3 6
308.50-
09.30 5
2
2
1
8
2
4
1
2 4
2
3 1
1
0
1
4
1
3 2
1
5
1
6 7
409.30-
10.10 5
2
2
1
8
2
4
1
2 4
1
1
2
3
1
0
1
4
1
3 2
1
5
1
6 7
510.10-
10.40 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
610.40-
11.20
1
4 5
1
2
1
8
2
4
2
5
1
1
2
3
1
6 1 8 4
1
3
1
5 2
711.20-
12.00
1
4 5
1
2
1
8
2
4
1
1 7
1
0
1
6
2
3 8 4
1
3
1
5 2
812.00-
12.40
1
1 7
1
0
2
5
2
3
KAMIS
107.30-
08.10
1
3 5
1
2
2
1
1
9
1
0 9 7
1
4
1
1
2
5
2
4
2
0 3
2
2
208.10-
08.50
1
3 5
1
2
2
1
1
9
1
0 9 7
1
4
1
1 4
2
4
2
0 3
2
2
308.50-
09.30
1
0
2
1
1
9
1
1 5
1
2
1
4 6
2
3 8 4
2
5 3 7 4
409.30-
10.10
1
0
2
1
1
9
1
1 5
1
2
1
4 6
2
3 8
2
0
1
3 3 7 4
510.10-
10.40 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
610.40-
11.20 3
1
9
2
1
1
2
1
1
1
4
2
3
1
0 8 7
2
0
1
3
2
5 4 1
711.20-
12.00 3
1
9
2
1
1
2
1
1
1
4
2
3
1
0 8 7 9
2
0
1
5 4
1
3
812.00-
12.40 9
2
0
1
5
2
5
1
3
JUM'AT
107.30-
08.10
2
1
1
5 6
1
9
1
2
2
0
2
4 8 7
1
6 2
1
7 9
2
3
1
8
208.10-
08.50
2
1
1
5 6
1
9
1
2
2
0
2
4 8 7
1
6 2
1
7 9
2
3
1
8
308.50-
09.30
1
9 6
2
4 5
2
1
1
2
1
6
1
8
2
0 8
1
7 9 2
1
5
2
3
409.30-
10.10
1
9 6
2
4 5
2
1
1
2
1
6
1
8
2
0 8
1
7 9 2
1
5
2
3
SABTU
107.30-
08.10
1
3
2
4
1
8 6
2
1
2
3 4
1
1
1
0
1
4 3
1
5 9 2
1
6
208.10-
08.50
1
3
2
4
1
8 6
2
1
2
3 4
1
1
1
0
1
4 3
1
5 9 2
1
6
308.50-
09.30 6 2 4
2
1
1
8
2
4
1
0
1
4 3
2
3
1
1
1
3
2
2 7
1
5
409.30-
10.10 6 2 4
2
1
1
8
2
4
1
0
1
4 3
2
3
1
1
1
3
2
2 7
1
5
510.10-
10.40 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
610.40-
11.20 4
1
5
2
1
1
8 6
1
0
1
4
2
3
1
1 3
1
3 9
2
4
2
2 7
711.20-
12.00 4
1
5
2
1
1
8 6
1
0
1
4
2
3
1
1 3
1
3 9
2
4
2
2 7
Cipongkor, Oktober 2012
PKS Kurikulum
34 35
Adhyatnika GU.,S.Pd,M.Pd
NIP.19710806199903 1 009
E. Daya Dukung
Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP
Negeri 1 Cipongkor sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang
memadai.
Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP Negeri 1
Cipongkor, disamping dengan menggunakan sarana dan prasarana serta SDM
yang sudah ada, maka perlu mengupayakan daya dukung yang sangat
mendukung terwujudnya dan terlaksananya program.
F. Supervisi
Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama
untuk meningkatkan mutu program dan keluaran (output) program dengan
tetap memperhatikan seluruh keterkaitan secara konprehenship terhadap
unsur-unsur lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum, sistem
pengajaran, dan penilaian. Kegiatan supervisi akan memperhatikan
perkembangan unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan.
Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu
program karena itu berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru
terhadap segala aspeknya, seperti perbaikan metode dan teknik mengajar,
perbaiakan cara dan prosedur penilaian,penciptaan kondisi yang kondusif
bagi perkembangan kemampuan guru.
G. Monitoring
Monitoring ini diperlukan untuk mengetahui sejauhmana setiap
kegiatan dilaksanakan. Juga untuk mengetahui tahapan pencapaian target
apakah sesuai dengan jadwal yang ditetapkan dalam jadwal atau tidak,
kendala apa saja yang timbul sehingga tahapan target tidak tercapai.
H. Pelaporan
Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk
mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya.
Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan,
ada yang per-triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan
diambil sebagai bahan pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihak-
pihak yang berwenang.
36 37
BAB IV
PENUTUP
Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum tahun
pelajaran 2012-2013, merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
SMP Negeri 1 Cipongkor. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja
Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang
program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara
pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 1
Cipongkor. Program kerja kurikulum adalah satu upaya untuk mencapai
keberhasilan penyelenggaraan kegiatan pendidikan di SMP Negeri 1
Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Agar program kerja ini dapat
dilaksanakan secara optimal, tentunya semua komponen yang terlibat dalam
proses pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor yang meliputi seluruh
komponen sekolah mulai dari pimpinan sekolah, guru, wali kelas, serta tata
usaha, hendaknya senantiasa bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas
dengan penuh rasa disiplin dan tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan
pendidikan nasional yang kita harapkan.
Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi
kita dalam dunia pendidikan khususnya di lingkungan SMP Negeri 1
Cipongkor, dengan balasan yang berlipat ganda baik di dunia maupun di
akhirat, insya Allah, amin.
38
39
DAFTAR PUSTAKA
(Dokumen Negara)
Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi.
40 41