CUIDADO DE ENFERMERÍA
EN LA ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA
INFANCIA. AIEPI 1Dayan Melisa Rodríguez Jiménez y Pavel Stephen Muñoz Quintero
7° Enfermería 2010 - 2
Herramienta de estudio
AIEPI
Definición
Características
Objetivos, Ventajas y Razones
(epidemiologia)
AIEPI hacia S. XXI
Población objeto
Nivel Clínico, familiar y
comunitarioActividades
Modelo de interacción
Padres- hijos
Atención niños menores de 2
meses
Valoración
Enfermedad grave o infección
Diarrea NutriciónProblemas de
desarrollo
Signos generales de peligro
“Estrategia elaborada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), busca reducir la
mortalidad, movilidad y discapacidad en niños menores de 5 años promoviendo
un mejor crecimiento y desarrollo” (1)
AIEPI
1. OMS. AIEPI: www.who.int/child_adolescent_health/topics/prevention_care/child/imci/es/
AIEPI
Com
pone
ntes
Sistemas de salud
Practicas sanitarias
Formación personal sanitario
1. OMS. AIEPI: www.who.int/child_adolescent_health/topics/prevention_care/child/imci/es/
AIEPI
• La reducción de la mortalidad infantil.
• Reducir la incidencia y gravedad de lasenfermedades y problemas de saludque afectan a niños y niñas.
• Mejorar el crecimiento y desarrollodurante los primeros cinco años de vidade un niño.
Epidemiológicos
• Disminuir la tasa de letalidad hospitalaria por infeccionesrespiratorias, diarrea y malaria
• Mejorar el conocimiento de las madres y otros responsables dela atención del niño en el hogar
• Disminuir los egresos hospitalarios por neumonía, diarrea,malaria y desnutrición
• Reducir la referencia de casos de infecciones respiratoriasagudas (IRA), diarrea y malaria
• Modificar el número y la distribución de los diagnósticos en laconsulta de atención primaria y en la hospitalización de niñosmenores de cinco años
• Disminuir el uso innecesario de tecnologías de diagnóstico
• Suprimir el uso de medicamentos inefectivos y nocivos
Estratégicos
2. OPS. Investigaciones operativas sobre AIEPI: http://www.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/aiepi-27-inv-ops.htm
Ob
jetivo
s
AIEPI
Vent
aja
s
1. OMS. AIEPI: www.who.int/child_adolescent_health/topics/prevention_care/child/imci/es/
AIEPI
AIEPI
S. XXIMejorar el desempeño del personal
sanitario
Mejorar calidad en la
atención
Reducir la mortalidad menores de
5 años
Mejorar nivel nutricional Reducir
costos en el tratamiento
Mejorar la participación
familiar y comunitaria
Mejorar la cobertura de
la intervención
1. OMS. AIEPI: www.who.int/child_adolescent_health/topics/prevention_care/child/imci/es/
Epidemiologia
Epidemiologia
Epidemiologia
Epidemiologia
Total Nacional
Menor de 1
hora618
1 a 23 horas 991
1 a 6 días 1730
7 a 27 días 1422
28 a 29 días 56
1 a 5 meses 1969
Total
3. DANE. Defunciones por área donde ocurrió la defunción y sexo, según grupos de edad total nacional año 2009 preliminar, Cuadro 1
Epidemiologia
Cabecera
Menor de 1
hora580
1 a 23 horas 940
1 a 6 días 1696
7 a 27 días 1391
28 a 29 días 54
1 a 5 meses 1833
Total
Centro poblado
Menor de 1
hora16
1 a 23 horas 15
1 a 6 días 10
7 a 27 días 10
28 a 29 días 1
1 a 5 meses 31
Total
Rural
Menor de 1
hora22
1 a 23 horas 36
1 a 6 días 23
7 a 27 días 38
28 a 29 días 1
1 a 5 meses 102
Total
3. DANE. Defunciones por área donde ocurrió la defunción y sexo, según grupos de edad total nacional año 2009 preliminar, Cuadro 1
Epidemiologia
Epidemiologia
Epidemiologia
Kathryn E. Barnard
Modelo de interacción Padres-Hijos
Kathryn E. Barnard
Nació 16 de abril de 1938
Omaha – Nebraska
1956: Universidad de
Nebraska
1960: Graduó en junio
1961: Posgrado
Universidad de Boston
1971: Estudio de
investigación
1972: Profesora
Universidad de Washington
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
Kathryn E. Barnard
Modelo de interacción Padres-Hijos
Martha Rogers
Virginia Henderson
Florence Nightingale
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
PIAGET
BRUNER
SANDER
Kathryn E. Barnard
Pruebas empíricas
Instrumentos interacción del cuidador y el
niño
1968: estudio de niños y adultos discapacitados
mental y físicamente
Estudio de actividades del
niño sano
métodos para evaluar crecimiento y desarrollo de los
niños
“INTERACCION PARA LA VALORACION DEL NIÑO”
Estimulación en niños prematuros
Estudio de 193 parejas: cuidadores de niños desde el periodo prenatal hasta 2 grado
Kathryn E. Barnard
Modelo de interacción Padres-Hijos
• Sensibilidad a las señales
• Alivio del malestar
• Ofrecer situaciones que fomenten el crecimiento
Cuidador/padre
• Claridad de las señales
• Capacidad de respuesta
Bebé/niño
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
Modelo de interacción Padres-Hijos
Enfermería
Paciente es ayudado a mantener y
promover su independencia
De
restablecimientoTerapéuticoEducativo
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
Modelo de interacción Padres-Hijos
Individuo
Entorno
Enfermedad
Familia
Consejo terapéutico
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
Modelo de interacción Padres-Hijos
Gente
Objetos
Lugares
Sonidos
Sensaciones visuales y táctiles
Hogar
Recursos sociales y financieros
Comunidad
Cuidador
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
Modelo de interacción Padres-Hijos
Interacción
Habilidades
CualidadesRespuestas
4. Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
Modelo de interacción Padres-Hijos
Interacción
Niño
PadreEntorno
Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)
Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)
Hoja de registro
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Hoja de registro5. O
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tos: 2
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Hoja de registro5. O
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Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)D
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5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Evaluación
Seguimiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Determinar si hay enfermedad grave o infección local
Evaluación
Seguimiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)Ev
alu
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dia
rrea
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar si tiene diarrea
Deshidratación
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar si tiene diarrea
Mas de 7 días
Sangre en heces
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluación
Seguimiento
Evaluar si tiene diarrea
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)
Eva
lua
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tric
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5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar nutrición
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar nutrición
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar nutrición
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar nutrición
Tratamiento
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluación
Seguimiento
Evaluar nutrición
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)Ev
alu
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pro
ble
mas
de
desa
rrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar problemas de desarrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar problemas de desarrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar problemas de desarrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluación
Seguimiento
Evaluar problemas de desarrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar problemas de desarrollo
8. Ministerio de la Protección Social: Dirección General de Salud Pública. Norma Técnica para la Detección Temprana de las Al teraciones del Crecimiento y Desarrollo en el Menor de 10 Años; Colombia
Evaluar problemas de desarrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar problemas de desarrollo
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Evaluar problemas de desarrollo (niño)
Evaluar problemas de desarrollo (niño)
Evaluar problemas de desarrollo (niño)
Evaluar problemas de desarrollo (niño)
Evaluar problemas de desarrollo (niña)
Evaluar problemas de desarrollo (niña)
Evaluar problemas de desarrollo (niña)
Evaluar problemas de desarrollo (niña)
Atención niños de 2 meses de edad (AIEPI)N
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5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Normas de estabilización antes y durante el transporte
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Micronutrientes
Micronutrientes
Nutriente Suplementación recomendada por en la fase de inicial y derehabilitación
Vitamina A 1er día: lactantes < 6 meses: 50000UI, 6 – 12 meses:100000UI, niños > 12 meses: 200000 UI.
Niños con carencia clínica: repetir la dosis el 2do día y dossemanas después.
Acido fólico Iniciar con: 5 mg de acido fólicoContinuar con: 1 mg /dia.
Otras vitaminas Vitaminas del complejo B y las liposolubles D, E, K.Hierro Niños con anemia moderada: 3 mg/Kg./día de hierro durante
tres meses.Otros minerales Magnesio, cinc y cobre. selenio, yodo
7. Ministerio de la protección social; Instituto colombiano de bienestar familiar. Recuperación nutricional ambulatoria, Manual operativo: Julio 2008
Vacunación
Vacunación
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Vacunación
• Pequeño eritema y edema
• Úlcera
• Pequeña cicatriz
BCG
• Fiebre
• Irritabilidad
• Dolor
• 1 a 2 días
Pentavalente
• No tiene efectos secundario
OVP - 1
Recomendaciones
6.Quiñones A. Ramos D. Ríos L. Rodríguez J. Ruiz C., Curso clínico AIEPI, evaluación y clasificación del niño de 2 meses a 5 años y del lactante menor de 2 meses; Universidad libre de Colombia.
Otras recomendaciones
Signos de peligro
2 meses a 4 años 1 semana a 2 meses
Signos inespecíficos de
enfermedad grave.
Los signos inespecíficos
de enfermedad grave.
Tos o dificultad para
respirar.Diarrea
Diarrea La deshidratación.
La deshidratación. Persistente diarrea.
Persistente diarrea. La disentería.
La disentería. Problemas de
alimentación o bajo peso.
Fiebre: Malaria. La
desnutrición y la anemia.
La vacunación de estado.
La vacunación de
estado.
Problemas que causan discapacidad
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Recomendaciones
5. OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos: 2009
Bibliografía
OMS. AIEPI: www.who.int/child_adolescent_health/topics/prevention_care/child/imci/es/
OPS. Investigaciones operativas sobre AIEPI:
http://www.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/aiepi-27-inv-ops.htm
DANE. Defunciones por área donde ocurrió la defunción y sexo, según grupos de edad total
nacional año 2009 preliminar, Cuadro 1
Modelos y teorías en enfermería, ELSEVIER MOSBY, sexta edición, 2007
OPS. Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería, Cuadros de procedimientos:
2009
Quiñones A. Ramos D. Ríos L. Rodríguez J. Ruiz C., Curso clínico AIEPI, evaluación y clasificación
del niño de 2 meses a 5 años y del lactante menor de 2 meses; Universidad libre de
Colombia.
Ministerio de la protección social; Instituto colombiano de bienestar familiar. Recuperación
nutricional ambulatoria, Manual operativo: Julio 2008
Ministerio de la Protección Social: Dirección General de Salud Pública. Norma Técnica para la
Detección Temprana de las Alteraciones del Crecimiento y Desarrollo en el Menor de 10 Años;
Colombia
GRACIAS