Cuprins

Capitolul I41.Prezentare general.4

1.1 Despre limbaj..4

1.2 Cunotine introductive despre logopedie..4

1.3 Definirea logopediei ca tiin.............................................................................................6

1.4 Raport logopedie i alte tiine............................................................................................6

1.5 Logopedul7

. 1.6 Care sunt sarcinile logopedului?......................................................................................7

1.7 Ce trateaz logopedul? ........................................................................................................8

1.8 Ct dureaza terapia?.............................................................................................................8

1.9 Etiologia i clasificarea tulburrilor de limbaj9

1.9.1 Cum recunoatem dificultile limbajului oral i scris?..................................................11

1.9.2 Profilaxia prin imitarea unui model corect (0-5 ani), .12

1.9.3 Logopedia aplicat copiilor non verbali..14

1.9.4. Terapia dislaliei..15

1.9.4.1Metode i procedee generale de corectare a sunetelor..17

1.9.4.2 Metode i procedee specifice de corectare a sunetului...............................................18

1.9.4.3 Ecolalia21

1.9.4.4 Categoriile funcionale ale ecolaliei immediate...22

1.10 negrarea copiilor cu dizabiliti..23

1.11 Tulburrile de limbaj.........................................................................................................24

1.12 Activiti de nvare n logopedie....................................................................................25

1.12.1 Eficiena exerciiilor logopedice...................................................................................25

1.12.2 Terapia tulburrilor dislalice..................................................................................26

1.12.3 Antrenarea respiraiei.....................................................................................................28

1.12.4 Educarea auzului fonematic...29

1.12.5 Tulburri de pronunie ale sunetului R..30

1.12.6 Emiterea i fixarea n cuvnt a sunetului S.......31

1.12.7 Emiterea i fixarea n cuvnt a sunetelor , J.................................................................33

1.12.9 Blbiala.........................................................................................................................34

Capitolul II..352.1 Educarea personalitii copiilor cu tulburari de limbaj....35

2.2 Evaluarea logopedica.......37

2.3 Evaluarea proces continuu .....39

2.5 Principiile evalurii copilului cu dizabiliti....40

2.6 Tipuri de abordri ale evalurii....41

2.7 Demersul evaluativ n cazul copiilor cu dizabiliti ...42

2.8 Evaluarea logopedic proces complex.................................................................................43

2.9 Consilierea logopedic i psihologic a prinilor...46

2.10 Evaluarea n terapia dislexiei i disgrafiei.......47

2.10.1 Probe de evaluare a lexiei...48

2.10.2 Probe de evaluare a dislexiei..51

2.10.3 Studiu de caz.................................................................................................................52

Capitolul III..64

3.1 Concluzii..643.2 Bibliografie..65