DAFTAR PUSTAKA
Aan Hasanah, Pengembangan Profesi Guru, CV. Pustaka Setia, Bandung, 2012
Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT. Remaja RosdaKarya, Bandung, 2013
Abdul Mujib, Ilmu Pendidikan Islam, Kencana Prenada Media, Jakarta, 2006
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, CV.Pustaka Setia, Bandung, 2012
Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan 2, CV. PustakaSetia, Bandung, 1998
Andi Prastowo, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, Diva Press,Yogyakarta, 2011
Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Ciputat Press,Jakarta, 2002
Daryanto, Inovasi Pembelajaran Efektif, CV Yrama Widya, Bandung, 2013
Departemen Pendidikan Nasional direktorat jenderal manajemen pendidikan dasardan menengah direktorat pembinaan menengah atas, Panduanpengembangan materi pembelajaran, 2008
E. Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, PT. Remaja RosdaKarya,Bandung, 2008
Hamzah B.Uno dan Nurdin Mohamad, Belajar dengan Pendekatan PAILKEM,Bumi Aksara, Jakarta, 2014
Hamzah B. uno, Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan ReformasiPendidikan di Indonesia, Jakarta, Bumi Aksara, 2011
Hasan Basri, Filsafat Pendidikan Islam, CV Pustaka Setia, Bandung, 2009
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, PT. Remaja RosdaKarya,Bandung, 2009
Masrukhin, Metode Penelitian Pendidikan dan Kebijakan, Media Ilmu Press,Kudus, 2010
Moh. Nazir, Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1988
Moh. Uzer Usman, Menjadi guru Profesional, PT remaja Rosda Karya, bandung,2002
Muhammad Rahman dan Sofan Amri, Strategi dan Desain Pengembangan SistemPembelajaran, Prestasi Pustakaraya, Jakarta, 2013
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Remaja RosdaKarya, Bandung, 1997
Nana Sudjana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Sinar Baru Algesindo,Bandung, 2009
Nana Syaodih Sukdinata, Pengembangan Kurkulum, Teori Dan Praktek, PTRemaja Rosda, Bandung, 2009
Noeng Muhajir, Metodologi Penelitian,“ Telaah Positivistik DanPhenomenologik “, Rake Sarasin, Yogyakarta, 2002
Novan Ardy Wiyani, Desain Pembelajaran Pendidikan (Tata RancangPembelajaran menuju Pencapaian Kompetensi) Ar-ruzz Media,Yogyakarta, 2013
Oemar Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem,Bumi Aksara, Jakarta, 2003
Rofik, Strategi Pengembangan Materi Pembelajaran SKI, Jurnal pendidikanAgama Islam vol.V No.I, 2008
Saifuddin Azwar, Metode Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2001
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Historis, Teoritis danPraktis, Ciputat Press, Jakarta, 2002
Sudarwan Danim dan Khairil, Profesi Kependidikan, Alfabeta, Bandung, 2011
Syafi’i Karim, Fiqih Ushul Fiqih, CV Pustaka Setia, Bandung 2001
Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, PTRineka Cipta, Jakarta, 2005
Sudjana, Strategi Pembelajaran, Falah Production, Bandung, 2000
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R& D, Alfabeta, Bandung, 2014
Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran, Alfabeta, Bandung, 2010
W.Gulo, Metodologi Penelitian, PT. Grasindo, Jakarta, 2010
Zakiah Daradjat, Kepribadian Guru, Bulan Bintang, Jakarta, 1980