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Daniela Cornaviera Padova, 20 maggio 2010
Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica
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3 obiettivi strategici:
1. Migliorare la qualità e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione nell’UE
2. Facilitare a tutti l’accesso ai sistemi di istruzione e formazione
3. Aprire i sistemi d’istruzione e formazione al resto del mondo
La strategia di Lisbona“diventare l'economia basata sulla conoscenza più
competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale”
Consiglio Europeo Lisbona, Marzo 2000
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LLP (Lifelong Learning Programme)
Programma d’azione comunitaria nel campo dell’apprendimento permanente
Obiettivi generali
• contribuire allo sviluppo dell’UE quale società avanzata basata sulla conoscenza • promuovere gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi di istruzione e formazione dell'Unione europea
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Obiettivi specifici di LLP (1)
• sviluppo di un apprendimento di qualità, di una dimensione europea
• contribuire a migliorare la qualità, l'attrattiva di apprendimento;
• rafforzare il contributo alla cittadinanza attiva, al dialogo interculturale, alla parità tra le donne e gli uomini, all'autorealizzazione;
• promuovere la creatività, lo sviluppo di uno spirito imprenditoriale;
• maggiore partecipazione le categorie svantaggiate;
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Obiettivi specifici di LLP (2)
• promuovere l'apprendimento delle lingue e la diversità linguistica;
• sostenere lo sviluppo di pratiche innovative basate sulle TIC;
• rafforzare un sentimento di cittadinanza europea, nella promozione della tolleranza e del rispetto degli altri popoli e delle altre culture;
• scambiare le buone prassi al fine di migliorare la qualità dell'istruzione e della formazione.
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Struttura del nuovo programmaProgramma Lifelong Learning
ComeniusIstruzione scolastica
ErasmusIstruzione
superiore e alta formazione
Leonardo da Vinci
Formazione iniziale e continua
GrundtvigEducazione degli adulti
Programma Trasversale4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle lingue; Nuove
tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati
Programma Jean Monnet3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni
europee
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• Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e del suo valore
• Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie ai fini dello sviluppo personale, della successiva occupazione e della cittadinanza europea attiva
Obiettivi generali Comenius
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• Allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori
• Istituti scolastici indicati dagli Stati Membri• Personale docente e altre categorie di personale di tali istituti
scolastici• Associazioni,organizzazioni senza scopo di lucro, ONG,
rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica
Chi può Chi può partecipare?partecipare?
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1.1. MOBILITA’ INDIVIDUALEMOBILITA’ INDIVIDUALE
2.2. PARTENARIATI PARTENARIATI (bilaterali e multilaterali) (bilaterali e multilaterali)
3. PROGETTI MULTILATERALI 3. PROGETTI MULTILATERALI (gestita (gestita
direttamente dalla Commissione)direttamente dalla Commissione)
4. RETI 4. RETI (gestita direttamente dalla Commissione)(gestita direttamente dalla Commissione)
ATTIVITA’ POSSIBILIATTIVITA’ POSSIBILI
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PARTENARIATI
TIPOLOGIA
• MULTILATERALI: min. 3 scuole di 3 Paesi diversi
- Focalizzati sulla partecipazione degli alunni- Focalizzati sulla gestione e sui metodi pedagogici
• BILATERALI: 2 scuole di 2 Paesi diversi
focus sull’apprendimento linguistico obbligo di effettuare lo scambio di classi
almeno 10 alunni (età minima: 12 anni)
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MobilitàMobilità Individuale Individuale
degli Alunni degli Alunni
ComeniusComenius
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Fase inizialeLanciata con l’Invito 2010 (pubblicato in Settembre 2009)Prime mobilità degli alunni a partire dall’anno scolastico
2010/201113 paesi partecipanti (a inviare e ospitare alunni): Austria,
Belgio (comunità germanofona), Repubblica Ceca, Danimarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Lettonia, Lussemburgo, Norvegia, Spagna e Svezia.
Mobilità degli Alunni
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Uscita dell’Invito a presentare proposte presumibilmente Settembre 2010
Prossima scadenza presumibilmente 1° dicembre 2010 per attività che inizieranno nell’a.s. 2011/2012
Ancora non conosciamo quali saranno i Paesi europei che aderiranno
Mobilità degli Alunni
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Chi si può candidare?
Scuole secondarie di secondo grado situate nei paesi eleggibili Scuole che sono o sono state coinvolte in un partenariato
Comenius
Come candidarsi?
Candidatura inviata dalla scuola di provenienza alla propria AN entro la data di scadenza (firmata anche dalla/e scuola/e ospitante/i)
Mobilità degli Alunni
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Permettere agli alunni delle scuole secondarie di II° grado di trascorrere un periodo dai 3 ai 10 mesi ospiti presso una scuola e una famiglia all’estero.
Offrire agli alunni esperienze di apprendimento in
ambito europeo, sviluppando la loro comprensione
della diversità culturale e linguistica europea e
favorendo l’acquisizione di competenze necessarie al
loro sviluppo personale
Obiettivi dell’azione (1)
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Offrire agli insegnanti coinvolti una preziosa esperienza pedagogica internazionale.
Aiutare a costruire una cooperazione sostenibile tra le scuole partecipanti.
Incoraggiare le scuole a riconoscere gli studi effettuati
presso la scuola partner all’estero
Obiettivi dell’azione (2)
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Alunni Età minima 14 anni, iscritti a una scuola eleggibile (gli alunni sono selezionati dalla
scuola di provenienza)
Soggiorno presso famiglie ospitanti selezionate dalle scuole ospitanti
Fornire tutte le informazioni rilevanti ai fini di un soggiorno prolungato all’estero
Prepararsi per il soggiorno all’estero
Preparare e firmare il contratto formativo (learning agreement) insieme alla scuola di provenienza e a quella ospitante
Informarsi su possibili rischi e sulle procedure in caso di emergenza
Redigere il Rapporto finale
Informazioni fondamentali (1)
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Informazioni fondamentali (2)Scuole
Stabilire un learning agreement tra la scuola di provenienza e quella ospitante
Incoraggiare la reciprocità delle mobilità degli alunni tra scuole e famiglie ospitanti
Scambiare preferibilmente solo piccoli gruppi di alunni per facilitare l’integrazione
Necessità di assicurare la salvaguardia dei minori :
Alunni, genitori & famiglie ospitanti firmano un modulo per il consenso con una chiara definizione delle rispettive responsabilità
Le scuole devono rispettare il loro ruolo e le loro responsabilità secondo quanto stabilito nel Manuale per Mobilità degli Alunni Comenius
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Il Manuale per la Mobilità Individuale
degli Alunni Comenius
TUTTI gli attori devono consultare il Manuale che li aiuta a implementare
l’azione e assicura la sicurezza degli alunni coinvolti
Il Manuale:
Specifica i ruoli e le responsabilità, le scadenze e fornisce consigli
Contiene i moduli e gli schemi che devono essere utilizzati dai partecipanti
Il Manuale è disponibile sul sito dell’Agenzia LLP
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Selezione delle candidature
Effettuata dalla AN della scuola di provenienza in base a:
Qualità del programma di mobilità Supporto agli insegnanti coinvoltiMisure previste al fine di assicurare la protezione degli alunniImpatto e benefici della cooperazione europea sulle scuole,
gli insegnanti e gli alunni
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaMinistero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali
Lifelong Learning Programme - Programma di apprendimento permanente
Ruolo delle scuole
Scuola di provenienzaScuola di provenienza Docente di contatto
Contratto con la AN
Selezione degli alunni
Preparazione linguistica
Organizzazione del viaggio
Amministrazione della sovvenzione
Learning agreement
Supporto agli alunni
Relazione finale
Scuola ospitanteScuola ospitante Selezione e controllo delle famiglie
ospitanti
Docente di contatto/mentore
Definizione di regole di condotta e del Piano di azione per le situazioni di emergenza
Learning agreement
Supporto agli alunni
Contatti con AN
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Sovvenzione per gli alunni:per gli alunni: mensilità (tabella per paese) e viaggio a/r (100%)
Esempio: 3 mesi in FR: 447 € + viaggio a/r
Sovvenzione per:per:
lala scuolascuola di provenienza (forfetaria, 150 € per alunno)
la scuola ospitante (forfetaria, 500 € per alunno)
Sovvenzione alla scuola di provenienza per la preparazione preparazione linguisticalinguistica degli alunni (forfetaria, 120 € per alunno)
Cosa copre il finanziamento?
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Non prima di settembre 2010