![Page 1: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/1.jpg)
De methodiek achter Taal
voor het Leven
Taalopdrachten en Startpakket
![Page 2: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/2.jpg)
Even voorstellen:
Tessa van Velzen
Ellen Pattenier
Pauline Bos
Anneke Jansen
Wim Matthijsse
![Page 3: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/3.jpg)
Vrijwilligers …..
![Page 4: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/4.jpg)
Programma • Taalopdrachten (Intake-assessment)
– Presentatie: Ina den Hollander en Tessa van Velzen
– Zelf beoordelen Schrijfopdracht
– In gesprek met: Ellen Pattenier (Taalregisseur) en Pauline Bos
(Taalvrijwilliger)
• Startpakket en meer …
– Presentatie: Ellen Pattenier en Wim Matthijsse
– In gesprek met: Anneke Jansen (Taalvrijwilliger) en Ellen Pattenier.
• Vragen, dilemma’s.
• In gesprek met de zaal en met taalvrijwilligers
![Page 5: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/5.jpg)
Nieuw: Taalopdrachten (Intake-
assessment) voor getrainde
taalvrijwilligers
![Page 6: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/6.jpg)
Wat wordt er ontwikkeld?
• intake-assessments
• eindassessments
• eventueel een tussenmeting
nu in pilotfase: intake-assessments
• doel: kunnen aanbieden van een traject op maat.
![Page 7: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/7.jpg)
Taalopdrachten: context en kaders
De taalopdrachten moeten geschikt zijn voor de uitvoering binnen
Taal voor het Leven: Afname en beoordeling door getrainde taalvrijwilligers
Grote diversiteit aan trajecten (formeel en informeel)
Op papier
De taalopdrachten moeten:
afgestemd worden met de effectmeting Taal voor het Leven
gebaseerd zijn op de Standaarden en eindtermen ve
een betrouwbare meting opleveren
zo min mogelijk het karakter hebben van een toets
op maat kunnen worden ingezet en gespreid in tijd
![Page 8: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/8.jpg)
Dilemma’s en keuzes
• Contextrijk versus diversiteit: geen inpassing in intake mogelijk
• Betrouwbaarheid versus belasting: minimum aantal meetmomenten
vooral probleem bij instroom
• Voorschatter nodig om te bepalen welke taalopdracht wordt
afgenomen
• Afname en beoordeling door getrainde taalvrijwilligers legt soms
beperkingen op, bijvoorbeeld in keuze voor vraagvormen en wijze
van beoordeling
• Er zijn extra voorzieningen nodig om te zorgen dat taalvrijwilligers
met het materiaal kunnen werken: handleiding, training, tips,
begeleiding
![Page 9: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/9.jpg)
Aansluiting bij de Standaarden en
eindtermen ve
• Standaarden en eindtermen worden gevolgd bij indeling in vaardigheden, taken en beoordelingscriteria
• Voor de intake is een selectie taken uit de Standaarden en eindtermen ve genomen die relevant zijn voor de doelgroep
• Vragen en beoordelingscriteria corresponderen met de kenmerken van de taakuitvoering
![Page 10: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/10.jpg)
Overzicht indeling Taalopdrachten Lezen
• lezen van informatieve teksten
• lezen van instructies
Schrijven
• correspondentie: het schrijven van een email/briefje/kaart/bericht op internet
• formulieren invullen, berichten, advertenties en aantekeningen
Luisteren
• luisteren naar instructies
• luisteren naar nieuwsberichten, telefoonbeantwoorder/voicemail, documentaires en
discussies
Gesprekken voeren/spreken
• deelnemen aan discussie en overleg
• informatie uitwisselen
![Page 11: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/11.jpg)
Contexten en thema’s
Context dagelijks leven:
• geld en betalingsverkeer
• gezondheid en veiligheid
• thuis en familie
• ontspanning en recreatie
• samenleving en burgerschap
Context werk:
• werk zoeken
• eigen competenties
• algemene werknemersvaardigheden
• regels en afspraken op het werk
![Page 12: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/12.jpg)
Beoordeling
Lezen en luisteren:
• 24 meetmomenten, cesuur 80 %
• Gebaseerd op kenmerken van de taakuitvoering
Gesprekken voeren en schrijven:
• Combinatie van inhoudskenmerken en kenmerken taakuitvoering,
cesuur 80 %
In verband met diversiteit afnemers:
• Alleen gesloten vragen bij lezen en luisteren
• Gespreksleidraad bij gesprekken
![Page 13: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/13.jpg)
Wat levert de uitslag op?
• Opdrachten geven een redelijk betrouwbare indicatie
over het niveau per vaardigheid en per taak.
• Het gaat niet om een toets die vaststelt of een bepaald
niveau behaald is.
• Met de uitslag kun je een traject op maat samenstellen,
waarbij je differentieert qua niveau, vaardigheid, taak en
context.
![Page 14: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/14.jpg)
Inhoud van de mappen?
• Inleiding en verantwoording
• Taalopdracht voor de afnemer
• Taalopdracht voor de deelnemer
• Luisterfragmenten
• Scorelijsten voor lezen, luisteren, schrijven en
gesprekken voeren/spreken
• Sleutel voor beoordeling
• Tips voor de afname van de opdrachten
![Page 15: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/15.jpg)
Pilotvragen
• Hanteerbaar voor taalvrijwilligers? • Opdrachten en vragen helder voor de deelnemer? • Handleiding duidelijk en werkbaar? • Beoordelingsmodellen/checklists, scoringsmodel en
cesuur duidelijk en hanteerbaar? • Rapportagemodel werkbaar en overdraagbaar? • Kan het intake-assessment worden afgenomen binnen
de geschatte tijd? • Geeft de training (+map) voldoende handreikingen en
ondersteuning ?
![Page 16: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/16.jpg)
Beoordelen schrijfopdracht 1F
![Page 17: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/17.jpg)
In gesprek met ….
![Page 18: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/18.jpg)
Leerroute
taalopdrachten (intake-assessment)
niveau/leerwens
leer-/standaardroute
uit het materialenpakket Taal voor het Leven
![Page 19: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/19.jpg)
Verantwoording samenstelling van het
Startpakket
• Enquête/vragenlijst uitgezet in de TvhL-regio’s
• Expertgroep criteria selectie – Vrijwilligersproof
– Contextrijk, functioneel, volwassenen, zelfinstruerend
– Niveau Instroom tot 1F+
– Bruikbaar voor NT1 en NT2 aanspreekbaar in Nederlands (A2)
– Combi folio - digitaal
– Inventarisatie Steunpunt VE 2012
![Page 20: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/20.jpg)
Materialen
• Het Startpakket (eind 2012)
• Materialen - aanschaf : vervolg (tot oktober 2013)
• Materialen : ontwikkeld (tot oktober 2013)
• Materialen : in ontwikkelling/ te ontwikkelen
![Page 21: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/21.jpg)
Het Startpakket
• TvhL Account Oefenen.nl
• Werkboeken “Lees en Schrijf!”
• Alfabeter Lezen en Schrijven
• Netnieuws
• Makkelijk lezen boekjes
![Page 22: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/22.jpg)
Startpakket en de doelgroep
![Page 23: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/23.jpg)
Materialen-aanschaf: vervolg
• Melkweg “Zorgmodule”
• SBCM-Taalgids
• Puzzels
• Werkboek Taalklasplus.nl
• Beter lezen en Samen lezen
• Veel gebruikte gratis materialen (oa
Spreektaal, Taalmenu NT2,..)
![Page 24: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/24.jpg)
Materialen:ontwikkeld
• Taal voor Thuis
• Taalopdrachten
• Toetsen (Effectmeting)
– Lezen, schrijven, rekenen
– Digitale vaardigheden
– Sociale inclusie
![Page 25: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/25.jpg)
Materialen: in ontwikkeling
• Werkbladen methodisch en thematisch werken
aan leesbeleving
• Extra afleveringen Netnieuws bij Leesboekjes
• Instructiekaarten voor taalvrijwilligers
• Op werk naar werk (re-integratie )
• Leerroutes
![Page 26: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/26.jpg)
Materialen: te ontwikkelen
• Lesmethode Lezen en Schrijven,
– Niveau 0 – 2F
– In Nederlands aanspreekbaar (A2)
![Page 28: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/28.jpg)
Regionale initiatieven
Voorbeelden:
• Kunstpraat
• OpzoomerMee
• Zorgmodule
• Havenmodule
![Page 29: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/29.jpg)
Ervaringen met het Startpakket
• Gebruik
• Panels taalvrijwilligers en deelnemers
• Gebruikersenquête (belronde)
![Page 30: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/30.jpg)
Gebruik
• Licenties TvhL Account Oefenen.nl: 37
(4,5 regio’s)
• Licenties Alfabeter Lezen en Schrijven: 13
• Bestellingen Folio (Webloket): 8462
(top 5: Lees&Schrijf: Algemeen, Gezondheid, Uit
en thuis, Taalklasplus.nl, Taalverhalen)
![Page 31: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/31.jpg)
Belronde Startpakket Algemeen
• Positief, zeer bruikbaar (alles)
• Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO
niveau 1,niveau 2)
• Behoefte aan:
– meer voor NT2, ook hoger opgeleiden
– materiaal boven 1F
![Page 32: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/32.jpg)
Belronde Startpakket TvhL Account Oefenen.nl
• Positief, zeer bruikbaar
• Zelfstandig werken
• Stimuleert digitaal leren
• Leerroutes (verschil NT1, NT2?)
• Feedback wat 1-dimensionaal
![Page 33: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/33.jpg)
Belronde Startpakket
Alfabeter L&S
• Positief, zeer bruikbaar
• Ook bruikbaar voor NT2
• Zelfstandig werken ?
• Mate van gebruik afhankelijk alfagroepen
in huis
![Page 34: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/34.jpg)
Belronde Startpakket
Leesboekjes
• Thuis leeskilometers maken
![Page 35: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/35.jpg)
In gesprek met …
![Page 36: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/36.jpg)
Wat geleerd?
• Meer ondersteuning nodig bij afnemen
assessment.
• PC-drempel in de praktijk van informeel/non-
formeel onderwijs behoefte aan folio blijft.
• Noodzaak van contextspecifiek materiaal
• Uitwerking rollen taalvrijwilligers.
![Page 37: De methodiek achter Taal voor het Leven...Belronde Startpakket Algemeen •Positief, zeer bruikbaar (alles) •Doelgroep jong-volwassenen (bv MBO niveau 1,niveau 2) •Behoefte aan:](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051814/60374e197a6214276540e13f/html5/thumbnails/37.jpg)
Dilemma’s
• Standaardisering in diversiteit
(massa-maatwerk)
• Borging kwaliteit materialen op
langere termijn