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OA2
OA2/ Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en trabajos de arte y diseños con diferentes
propósitos expresivos y creativos:
› color (complementario)
› formas (abiertas y cerradas)
› luz y sombra
Elementos del Lenguaje visual
Profesora Natalia Navarro Jerez
Asignatura: Artes Visuales.
Curso: 5° Básico A y B
Instrucciones:
• Debes copiar estos apuntes y trabajar en tu bitácora de artista (cuaderno de arte)
• Está permitido ser creativo, realizar dibujos y usar colores.
• Debes incluir en tu cuaderno: títulos, objetivo, preguntas, respuestas e imágenes, estas ultimas las puedes imprimir o dibujar.
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El color¿Recuerdas cuales son los colores primarios?
¿Por qué se le llaman primarios?
¿Podrías identificar en estecírculo cuales son los coloresprimarios y secundarios?
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Colores primarios
Se considera color primario, al color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro color.
• Amarillo
• Azul
• Rojo
Pero tampoco somos cualquier tipo de amarillo,
rojo y azul, como todos creen. Mi color es el
amarillo limón.
¡¡Yo soy el azul cerúleo!!!
Y yo rojo magenta.
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Colores secundarios y terciarios
Los colores secundarios y colores terciarios son el resultados de la diferentes mezclas de los colores primarios.
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Colores complementarios
Son parejas de colores compuestas por los colores primarios y secundarios opuestos en el círculo cromático. Las parejas de colores complementarios son rojo con verde, azul con naranja y amarillo con violeta.
El color complementario es como su nombre lo dice, el color que complementa al otro. El violeta se realiza con azul y rojo, ¿Qué color falta de los primarios? Claro! El amarillo, entonces el amarillo es complementario del violeta. Mira los colores de arriba, ahí están todos con sus complementarios para ayudarte.
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Los colores complementarios en el arte
LOS PUNTILLISTAS
Son un grupo de pintores que se caracterizan por pintar con puntos.
Aplicaron los colores complementarios en sus obras para dar luces y sombras.
Entre los pintores puntillistas están Georges Seurat y Paul Signac.
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Las obras de este pintor estánhechas con muchos puntos, unosal lado de otros:
• ¿Eres capaz de captarlos a simple vista?
• ¿Cómo se llamará esta obra y por qué?
Mi cara la pintaron contonos naranjas y lassombras las hicieron consu color complementario,el azul. Así cuando meobservas de lejos soloparece un sombreado.
“El desfile del circo” de Georges Seurat
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Realiza en tu cuaderno una obra puntillista, para ello sigue las instrucciones:
• Elige cualquier objeto que tengas en tu hogar y realiza un dibujo de él, no olvides dibujar usando un trazo suave, evita cargar mucho el lápiz al dibujar.
• Debes utilizar colores complementarios.• Observa muy bien tu objeto, trata de reproducir lo
mejor posible los colores, luces y sombras.• Solo debes usar puntitos• No deben quedar espacios en blanco.• Te recomiendo usar plumones.
Actividad N°1Toma una fotografía de tu trabajo terminado y envíala a mi correo ([email protected]) o envíala por mensaje al Instagram profe_naty.arteslpn
Cuando la envíes no olvides identificarte con tu nombre y curso