Da fehlt oftmals die Zeit,
die Beobachtungen niederzuschreiben.
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Was brauchen pädagogische Fachkräfte für den KiTa-Alltag?
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Wir brauchen praxisnaheMaterialien!
ErzieherInnen sind keineDiagnostiker.
Das Beobachtungsverfahren
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ist eine Visualisierungsmethode
für Kinder im Alter
von 0,4 Jahre bis 3 Jahre und
von 3 Jahre bis zum Schuleintritt.
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Das Kind hat den
Entwicklungsstand
noch nicht erreicht.
(Das Kästchen bleibt
leer, es wird nicht
ausgemalt.)
Das Kind hat den
Entwicklungsstand
zum Teil erreicht.
(Das Kästchen wird
diagonal ausgemalt.)
Das Kind hat den
Entwicklungsstand
vollständig erreicht.
(Das Kästchen wird
ausgemalt)
ܧU
Fähigkeiten- und stärkenorientierte Beobachtung
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Fähigkeiten &Stärken
Bedarf
FachlichesHandeln
Aufmerksamkeit
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Bildungsbereich Spielen Bezieht Spielzeug in einfache Handlungen mit ein
Probiert vieles aus
Ordnet nach Formen/nach Größen
Teilt auf (z. B. beim Spiel, Süßigkeiten)
Ordnet zu
Übt Drehübungen aus (z. B. schließt Gläser, Flaschen, Schränke)
Wendet neu Erlerntes an
Beherrscht die Handhabung von einfachem technischen Spielzeug
Benutzt die Rutschbahn
Benutzt den Kletterturm
führt zu einer
positiven Haltung des Betrachters.
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Die positive Fragestellung…
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Mit dem positiven Blick
Afra-Liza
4;04 Jahre alt
Sahaila
5;09 Jahre alt
Raphael
1;04 Jahre alt
Afra-Liza ist 4;04 Jahre
• Afra-Liza wächst zweisprachig auf.
• Sie ist ein freundliches Kind und kommt gerne in die Kita.
• Sie hat schnell Freunde gefunden
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Was bieten wir an?Zielformulierungen der Erzieherinnen
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Formulierungshilfen bei Unterstützungsbedarf
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Was muß das Kind lernen?
Wie kann ich ihm dabei helfen?
Sahaila ist 5;09 Jahre
• Sahaila wächst zweisprachig auf.
• Sie ist ein freundliches und hilfsbereites Mädchen.
• Sie eher zurückhaltend und muss motiviert werden.
• Sahaila gehört zu den Maxi-Kindern. Zwei Mal in der Woche nimmt sie an verschieden Angeboten für Vorschulkinder teil.
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Was bieten wir an?Zielformulierungen der Erzieherinnen
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Raphael ist 1;04 Jahre
• Raphael ist seit 4 Monaten in einer Kita
• Er kommt gerne in die Kita
• Er ist ein freundliches Kind
• Raphael ist kontaktfreudig und ein beliebtes Kind in der Gruppe
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Was bieten wir an?Zielformulierungen der Erzieherinnen
Wenn der Alltag einem die Unterstützungsideen raubt?
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Keine Sorge!
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Denken Sie immer daran:
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Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo!
Danke für Ihre Aufmerksamkeit
Kornelia Schlaaf-Kirschner
Institut für Praxisberatung und
Supervision
Lützowstraße 940476 DüsseldorfTelefon 0211/4957403Mobil 0160/[email protected]
Illustrationen:Dagmar Gosejacobwww.auge-an-hirn.de