![Page 1: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/1.jpg)
Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜNHazırlayan: Merve YILDIZ
Bu sunum BTÖ 711 – İnsan Bilgisayar Etkileşimi dersi kapsamında hazırlanmıştır. (Hacettepe BÖTE 2013-2014 Güz Dönemi)
ETKİLEŞİM
![Page 2: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/2.jpg)
2
ETKİLEŞİM Etkileşim Modelleri
Kullanıcı ve sistem arasındaki aktarımlar Ergonomi
Etkileşimin fiziksel nitelikleri Etkileşim Türleri
Kullanıcı/sistem diyalogunun doğası Bağlam
Sosyal, örgütsel, motivasyonel
![Page 3: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Etkileşim Nedir?
Kullanıcı-Sistem iletişimi, etkileşim olarak tanımlanır.
![Page 4: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/4.jpg)
4
ETKİLEŞİM MODELLERİETKİLEŞİM TERİMLERİ HEDEF (GOAL)
Bir görev sonucunda ortaya koyulması beklenen çıktı GÖREV (TASK)
Alanla ilgili kavramları manipule etme ÇEKİRDEK DİL (Core Language)
Sistemin dili ALAN (DOMAIN)
Uzmanlık ve bilgi alanı NİYET (INTENTION)
Hedeflere ulaşmada gerekli olan özel eylem GÖREV DİLİ (Task language)
Kullanıcı dili
![Page 5: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/5.jpg)
5
ETKİLEŞİM MODELLERİDONALD NORMAN MODELİ Norman’ın etkileşim modeli insan bilgisayar etkileşimi için en
etkili model olarak kabul edilmektedir İnsan-bilgisayar etkileşimi ile ilgili sezgilerimize yakın bir
modeldir Model, kullanıcıların arayüz ile ilgili görüşlerine
odaklanmaktadır Bazı arayüzlerin kullanıcılara neden sorun oluşturduğunu
göstermek amacıyla kullanılmaktadır
![Page 6: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/6.jpg)
6
ETKİLEŞİM MODELLERİUYGULAMA-DEĞERLENDİRME DÖNGÜSÜ
UYGULAMA
HEDEF
SİSTEM
DEĞERLENDİRME
1. Hedefi belirlemek2. Amacı şekillendirmek3. Yapılacak eylemlerin sırasını belirlemek4. Eylemleri gerçekleştirmek5. Sistemin durumunu kavramak6. Sistemin durumunu yorumlamak7. Amaç ve hedef doğrultusunda sistem durumunu değerlendirmek.
![Page 7: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/7.jpg)
7
ETKİLEŞİM MODELLERİ Kullanıcı sistemi iyi anlamasına rağmen
yanlış bir eylem gerçekleştirirse buna KAYMA (slip) denir.
ÇÖZÜM: Daha iyi bir ekran tasarımı
Kullanıcı sisteme hakim değilse, ne yapacağını tam olarak kestiremiyorsa, bu duruma HATA (mistake) denir.
ÇÖZÜM: Düzeltilmesi daha zordur, sistemin iyi anlaşılması vb durumları gerektirir.
![Page 8: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/8.jpg)
8
ETKİLEŞİM MODELLERİETKİLEŞİM ÇERÇEVESİ
SSistem
Dili
UKullanıcı
Dili
ÇÇıkış
GGiriş
Sunum (Presentation)
Gözlem (Observation)
Söyleme,Bildirme (Articulation)
Performans (Performance)
Dört temel unsur vardır:• Sistem• Kullanıcı• Giriş• Çıkış
Bileşenler arasında 4 temel aktarım türü vardır: • Sunum• Performans• Bildirim • Gözlem
![Page 9: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/9.jpg)
9
ETKİLEŞİM MODELLERİETKİLEŞİM ÇERÇEVESİ Kullanıcı yapmak istediklerini giriş birimine bildirir Giriş birimi sistemin anlayacağı dile çevirir ve işlem
gerçekleştirilir Sistem çıkış biriminin anlayacağı dile çevirir Çıkış birimi kullanıcı diline aktarım yapar Kullanıcı sonucu görerek değerlendirme yapar
Diller arası aktarım önemlidir. Aktarım hataları sorunların yaşanmasına sebep olur. Karşılıklı iletişim kolaylaştırılmalıdır.
![Page 10: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/10.jpg)
10
ERGONOMİ Ergonomi etkileşimin fiziksel faktörü olan insanı temsil
etmektedir. Arayüzün insan performansını nasıl artırdığı ve azalttığı üzerine
odaklanmaktadır. Kontrollerin , etkileşim ortamının, ekranın nasıl tasarlanacağı
ve düzenleneceğiyle ilgilenmektedir. İnsan psikolojisini ve sistemin sınırlılıklarını da göz önünde
bulundurmaktadır.
![Page 11: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ERGONOMİKONTROLLERİN VE EKRANIN DÜZENLENMESİ Kontrol ve göstergeler kullanıcıların kolay erişebileceği şekilde
mantıksal olarak gruplandırılmalıdır. Basit uygulamalar için çok önemli görülmeyebilir ancak hayati
önem taşıyan sistemler için çok önemlidir. Örn: hava kontrol kuleleri, uçaklar, …
Kritik önemi olmayan sistemlerde de bu tarz gruplamalar yapılması daha iyidir, çünkü kullanıcının işini kolaylaştırmak, kullanıcıyı uğraştırmamak esastır.
![Page 12: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/12.jpg)
12
ERGONOMİKONTROLLERİN GRUPLANDIRILMASI İşlevsel : Birbirleriyle ilgili işlevleri olan kontrollerin
gruplandırılmasıdır.
Sıralı : Sıralı yapılması gereken işleri gerçekleştiren kontroller ve göstergelerin gruplandırılmasıdır.
Sıklık: Kontrol ve göstergelerin kullanım sıklıklarına göre gruplandırılmasıdır. En sık kullanılanlara kolay erişilebilmesi sağlanmalıdır.
![Page 13: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/13.jpg)
13
ERGONOMİKONTROLLERİN GRUPLANDIRILMASI Gruplama işlemlerine ek olarak sistem kullanıcının
pozisyonuna uygun olarak düzenlenmelidir. Kullanıcı gerekli bütün kontrollere ulaşabilmeli ve ekstra bir
hareket yapmadan bütün göstergeleri görebilmelidir. Önemli göstergeler göz seviyesinde olmalıdır. Işık parıltı ve yansımaları engelleyecek şekilde
düzenlenmelidir. Kontroller gerekli uzaklıklara yerleştirilmelidir.
![Page 14: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/14.jpg)
14
ERGONOMİETKİLEŞİMİN FİZİKSEL ÇERÇEVESİ Sistem nerede kullanılacak? Sistem kim tarafından kullanılacak? Kullanıcı oturacak mı, ayakta mı duracak? Kullanıcının fiziksel boyutu önemlidir. Kullanıcı fiziksel olarak
küçükse tüm kontrollere ulaşabilmeli, fiziksel olarak büyükse ortama sıkışmamalıdır.
Uzun süreli kullanmalarda rahatlık ve denge sağlanmalı. Sırta destek sağlanmalı. Ayakta durmayı gerektiriyorsa hareket edecek boş alan olmalı
![Page 15: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/15.jpg)
15
ERGONOMİSAĞLIKSağlık ve güvenlik sorunları dikkate alınmalıdır. Fiziksel pozisyon: Kullanıcılar tüm kontrollere ulaşabilmelidir,
ayakta fazla durmamalıdırlar, oturacaklarsa sırtlarında destek olmalıdır vs.
Sıcaklık: Çok sıcak ve çok soğuk sıcaklıklar kullanıcıların konsantrasyonun etkilemektedir.
Işıklandırma: Kullanıcıların gözlerini yormayacak, ekranı rahat görmelerini sağlayan yeterli ışıklandırma sağlanmalıdır.
Ses: Aşırı yüksek ses rahatsızlık vereceği gibi ağrı ve duyma kaybına neden olabilir.
Zaman: Kullanıcıların sistemi kullanırken harcadıkları zaman kontrol edilmelidir.
![Page 16: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/16.jpg)
16
ERGONOMİRENKLERİN KULLANIMI Göstergelerde renk kullanımı bir ergonomi sorunudur. Göstergelerde kullanılan renkler mümkün olduğunca belirgin
olmalıdır. Belirginlik kontrastlıktaki değişimden etkilenmemelidir. Renk kullanımında kültür ve geleneklerin özellikleri de göz
önünde bulundurulmalıdır.
![Page 17: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/17.jpg)
17
ETKİLEŞİM TÜRLERİ Komut satırı arayüzü Menüler Doğal dil Soru-cevap ve sorgu Form doldurma ve tablolama WIMP İşaretleme ve tıklama 3 boyutlu arayüzler
![Page 18: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/18.jpg)
18
ETKİLEŞİM TÜRLERİKOMUT SATIRI ARAYÜZÜ Sistem fonksiyonlarına direkt
ulaşmada etkilidir. Kullanımı ve öğrenmesi zordur. Komutların hatırlanması gerekir. Aynı zamanda esnektir.
(komutların çok fazla parametreleri vardır aynı anda birçok farklı alt komut işletilebilir.)
Deneyimli kullanıcılar için uygundur.
![Page 19: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/19.jpg)
19
ETKİLEŞİM TÜRLERİMENÜLER Menü tabanlı arayüzlerde,
kullanıcılar tarafından ulaşılabilen seçenekler ekranda görünür ve mouse yada klavye tarafından seçilir.
Seçenekler anlamlı ve mantıksal olarak gruplandırılmış olmalıdır.
Gruplama yada menü seçeneklerinin ismi kullanıcılara gerekli seçeneği bulmada yönlendirme ve kolaylık sağlamalıdır.
![Page 20: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ETKİLEŞİM TÜRLERİDOĞAL DİL Kullanıcıların kullandığı dile benzer. Bir çok nedenle bilgisayarın anlaması zordur, örn: bazı
kelimelerin anlamlarının cümleye göre değişmesi Kullanıcılar sistemin tanıdığı sözcükleri öğrenerek o şekilde bir
iletişim sağlanmalıdır.
![Page 21: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/21.jpg)
21
ETKİLEŞİM TÜRLERİSORU CEVAP / SORGU KUTULARISoru-Cevap (anketler) Kullanıcıya sorular sorulur ve alınan cevaplara göre etkileşim
sağlanır. Yeni kullanıcılar için uygundur.
Sorgu Veri tabanından gerekli bilgileri çekmek için kullanılır. Özel sözdizimleri vardır. Veri tabanı yapısını anlamayı gerektirir.
![Page 22: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/22.jpg)
22
ETKİLEŞİM TÜRLERİFORM VE TABLOLARTablolar Tablolar form doldurmanın
daha gelişmiş ve daha karmaşık bir çeşididir.
Hücrelerden oluşur, bu hücreler; değerler yada formüller içerir.
Kullanıcı istediği gibi verileri girip değiştirebilir.
![Page 23: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/23.jpg)
23
ETKİLEŞİM TÜRLERİFORM VE TABLOLARFormlar Veri girişi için kullanılmaktadır. İlgili boşluklara gerekli bilgiler
yazılarak kullanılırlar. Form içerisinde kolay hareket
sağlanmalıdır. Kullanıcıya düzeltme olanağı
tanınmalıdır
![Page 24: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ETKİLEŞİM TÜRLERİİŞARETLEME VE TIKLAMA Birçok çoklu ortam sistemleri ve web tarayıcıda tüm eylemler
sadece farenin butonuna tek tıklamayı gerektirir. İşaretleme ve tıkla stili fare tabanlı arayüzlere bağlı değildir,
dokunmatik ekran bilgi sistemlerde de kullanılmaktadır. İşaretleme ve tıklama stili www tarafından yaygınlaştırılmıştır.
Örn: Haritada bir şehrin adına tıklayınca açılan pencerede şehir hakkında turistlik bilgi görüntülenmesi
![Page 25: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/25.jpg)
25
ETKİLEŞİM TÜRLERİÜÇ BOYUTLU ARAYÜZLER En yaygın örneği sanal
gerçekliktir. Gölge vermek ya da
kabartma gibi basit tekniklerle üç boyutlu görünüm verilir.
![Page 26: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/26.jpg)
26
WIMP ARAYÜZÜ Günümüzde özellikle PC’lerde karşılaştığımız standart
arayüzlerdir: Windows, Icons, Menus, Pointers Pencereler İkonlar İşaretçiler Menüler Butonlar Araç çubukları Paletler İletişim pencereleri
![Page 27: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/27.jpg)
27
WIMP ARAYÜZÜPENCERELER Bir pencere genelikle metin
ve grafikerlerden oluşmaktadır, hareket ettirilebilir yada yeniden boyutlandırılabilir.
Farklı görevlerin aynı anda görülebilmesini imkan sağlar.
Kaydırma çubuğu gibi kullanışlığı arttıran nesnelere sahiptir.
![Page 28: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/28.jpg)
28
WIMP ARAYÜZÜİKONLAR Kapalı olan pencereleri
temsil etmede küçük resimler kullanılmaktadır.
İkonlar sayesinde birçok pencere ekranda aynı anda ulaşılabilir olmaktadır .
![Page 29: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/29.jpg)
29
WIMP ARAYÜZÜİŞARETÇİLER Kullanıcılar ekranda sunulan imleci giriş aracı ile kontrol
etmektedirler. İşaretçiler farklı durumlar için farlı şekiller alırlar. İşaretçiler
kullanıcılara sistem faaliyetlerini anlatır.
![Page 30: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/30.jpg)
30
WIMP ARAYÜZÜMENÜLER Menü verilen zamanda sistem
tarafından gerçekleştirilen işlem ve hizmetlerin seçimini sunar.
Menüler bilgi göstergeleri sağlar. Bu nedenle menülerde kullanılan isimler anlamlı ve bilgi verici olmalıdır.
Menülerle ilgili asıl problemler hangi nesneleri içereceği ve bunların nasıl gruplandırılacağıdır.
![Page 31: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/31.jpg)
31
WIMP ARAYÜZÜBUTONLAR Butonlar bireyseldir ve
kullanıcılar tarafından özgün bir işlemi başlatmada kullanılırlar.
Butona basma bir komutu başlatır. Bunlar metin etiketi yada küçük ikonlar tarafından gösterilirler.
![Page 32: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/32.jpg)
32
WIMP ARAYÜZÜARAÇ ÇUBUKLARI Birçok sistem pencerenin
üstünde yada yan tarafından yer alan küçük buton topluluklarına sahiptir.
Bazen araç çubuklarının içeriği sabittir ama sık sık kullanıcılar onu duruma göre düzenleyebilir.
![Page 33: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/33.jpg)
33
WIMP ARAYÜZÜPALETLER Paletler mümkün yöntemlerin
dizisini oluşturan bir mekanizmadır ve kullanıcıya aktif olan yöntemi gösterir.
Örneğin çizim paketi renk piksellerini gösteren ikonlar topluluğudur.
![Page 34: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/34.jpg)
34
WIMP ARAYÜZÜİLETİŞİM KUTULARI İletişim kutuları sistem tarafından kullanıcıların dikkatini
önemli bilgilere çekmede kullanılan bilgi pencereleridir. Bu bilgiler muhtemel hataları önlemedeki uyarılardır.
![Page 35: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/35.jpg)
35
ETKİLEŞİMKonuşmaya dayalı arayüzlerde; Ses tanıma oranı çok düşük olduğundan sisteme girdi sağlamak
çok zordur. Uçak rezervasyonlarındaki gibi “evet” ve “hayır” cevabı isteyen
yerlerde bu sistem işler. Konuşmaya dayalı etkileşim daha kolaydır.
![Page 36: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/36.jpg)
36
ETKİLEŞİM Etkileşim WIMP çevrelerinde hissetmeyi sağlamak için oldukça
önemlidir. Her WIMP arayüzünde genel olarak aynı nesneler
kullanılmaktadır: pencereler, ikonlar, menüler,butonlar… gibi. Eski bilgisayarlarda inisiyatif bilgisayarlarda iken yeni WIMP
sistemlerde kullanıcıya geçmektedir. Etkileşim hatalar ile de ilgilenir. Hatalar kullanıcıya
bildirilmelidir. Eğer kullanıcı hatayı algılarsa onları düzeltebilir.
![Page 37: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/37.jpg)
37
ETKİLEŞİM Etkileşim sosyal ve örgütsel bağlamdan etkilenmektedir.
Diğer insanlar rekabet, başaramama korkusu
Motivasyon korku, sadakat, hırs, kendini beğenme Yetersiz yada uygunsuz sistemler
Sistemin reddedilmesi, kullanıcıların motivasyonsuz olması ve kendi gereksinimleri için tasarlanmış etkileşimi benimsemesi
![Page 38: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/38.jpg)
38
ETKİLEŞİMDENEYİM Tanımlanması ve tasarlanması zordur. Eğitimde buna benzer bir olgu bulunmaktadır. The Zone of Proximal Development (Vygotsky):Öğrenci kendi
başına yapmayacağı şeyleri çevresinden destek alarak, arkadaş grubuyla çalışarak, elektronik veya fiziksel birtakım materyallerden yararlanarak başarabilir.
![Page 39: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/39.jpg)
39
ETKİLEŞİM
![Page 40: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/40.jpg)
fill in web form
To: wxvFrom: ..
senderreceive email
recipient
closedcracker page
openmessage
jokelinks
opencracker page
web toymask
recipient clickscracker opens ...
very slowly
sender
watchesprogress
![Page 41: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/41.jpg)
41
ETKİLEŞİMFİZİKSEL TASARIM Ergonomi : Küçük ya da yakın düğmeler Fiziksel : Olması gereken boyutlar (yüksek voltaj düğmeleri
küçük olamıyor.) Yasal ve güvenlik: Fırın düğmelerinin sıcak yüzeyden uzak
olması Bağlam ve çevre: Kolay temizlenebilir olması Estetik: Güzel görünüyor olması Ekonomi: Çok pahalı olmaması
![Page 42: Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Merve YILDIZ](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062502/568156be550346895dc452f0/html5/thumbnails/42.jpg)
42
ETKİLEŞİMDEĞER YÖNETİMİ Bir kişiden bir aygıtı kullanmasını istiyorsak, o kişinin kişisel
değerlerini anlamamız gereklidir. Neden kullanmak istesin? Kullanınca ne kazanacak? Burada kazanılacak şey para dışındaki şeyleri de içermektedir;
örn: başarılı bir kariyer ya da ekoloji dostu olması gibi…