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Una interpretac in ontolg ica de
las habilidades
Dra. A. Patricia Caldern Njera
Un gran agradecimiento al Dr. Fernando Flores, cuyo trabajo orienta esta propuesta,
as como a mis interlocutores originales, Lopez y Polanco sin los cuales este trabajo nosera posible.
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DOMINIO DE LA INTERDEPENDENCIA
VISINTrascender los propios lmites aumentando su capacidad de accin, ampliando elobservador que l es y generando mayores posibilidades por la alianza con otros.
PEDIDOS RESULTADOS P R A C T I C A S
AL
PROFESOREscuchar aotros Callarse cuando el otro habla
Parafrasear Identificar los intereses que estn detrs
Legitimar aotros Aceptar diferentes puntos de vista
Dar permiso Aceptar rol del otro Fundar los juicios del otro
Hacer ofertasConstruir redesde ayuda Considerar expectativas del otro
Seducir al otro Seguimiento de compromisos Negociacin ganar-ganar
Declarar roles Evaluar las competencias de otros Declarar : Objetivos, Foco, Stds e Indicadores
Autoevaluacin objetivaCapacidadpara evaluar Apertura a los juicios de otros Capacidad para realizar juicios que aportan valor Capacidad para evaluar reas de confianza y
desconfianza en el equipo
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La conviccin deque el trabajo enequipo es mspotente que el
individualEMOCION ALOGRAR
MINIMOSESPERABLES
Escuchar,declarar yNo descalificar aotros.
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HABILIDADES DE EMPRENDIMIENTO
VISIN
Capacidad para incidir en el futuro, diseando, cuidando y logrando proyectos
de manera eficiente y efectiva.
R E S U L T A D O S P R C T I C A S
PEDIDOS ALPROFESOR
Sensibilidad para escucharpreocupaciones detrs de laspeticiones
Identificar clientes Identificar y articular preocupaciones
Capacidad de generarCoordinacin
Definicin clara de los compromisos Capacidad para negociar acuerdos Capacidad para generar acciones Anticipar y declarar quiebres Cerrar conversaciones Pedir evaluacin Aprender de los errores
Capacidad para generar Hacer ofertas
redes de ayuda
Considerar expectativas del otro Seducir al otro Seguimiento de compromisos Negociacin ganar-ganar
Visin de Negocio
Capacidad para detectar reas denegocio
Habilidades para leer estadosfinancieros
Inters constante en la economa y el
extranjero. Experiencias de realizacin
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Profunda confianza en su propiacapacidad. Actitud generadora
de confianza.
Compromiso "obsesivo"EMOCION ALOGRAR con el cliente / Cuidado de
las preocupaciones del cliente.
Atencin, enfoque, cercanacuidado por el clienteIdentificar clientesMINIMOS
ESPERABLES Definicin clara de compromisosNegociarEvaluacin
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LIDERAZGO
VISINGran capacidad para concebir futuros deseables y posibles que convoquen
a otros. Habilidad para generar confianza y para coordinar a otros.
R E S U L T A D O S P R A C T I C A SPEDIDOS
ALPROFESOR
Capacidad paraconvocar a otros conofertas Seductoras yRelevantes
Escuchar Sensibilidad para escuchar
preocupaciones Proponer interpretaciones novedosas Pedir evaluacin del carcter
seductor y relevante de las ofertas
Calendarizar compromisospersonales y de otrosCapacidad para cuidar la
realizacin de varios proyectosa la vez Cuidar compromisos personales
y de otros Prever quiebres Cuidado de los estados de nimo
tales como:a. Resignacinb. Agobioc. Estrs
d. Resignacine. Frustracinf. Resentimientog. Rivalidades
Capacidad para evaluar lashabilidades de su equipo Fundamenta las evaluaciones que realiza
Aprovecha el valor de la evaluacinContribuir al desarrollo de su equipoAceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentos
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Capacidad de negociacin conclientes y proveedores
a. Escucharb. Hacer pedidosc. Identificar reas de valord. Sinceridad
e. Buscar y proveer datosf. Evaluar los datos y hechosg. Realizar propuestas
Consistente en la obtencin debuenos resultados.
Ser cliente exigente yriguroso para poder serflexible
EMOCION ALOGRAR
Pasin por el oficio,armona con el entorno
Satisfaccin por el trabajoManejo de presin yagobio
POCOS
VITALESCuidar la realizacin de variosproyectos a la vez
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RESPONSABILIDAD
VISION
Capacidad para hacerse cargo del futuro que quiere construir; de los efectos de susactos, del resultado de sus conversaciones, as como de sus conversaciones, as comlas emociones que cultiva tanto para s mismo como en sus relaciones con otros.
PEDIDOS RESULTADOS P R A C T I C A S
AL
RESPONSABILIDAD
ACADMICA
Definicin clara de compromisosCumplimiento impecable de sus compromisos
acadmicos
PROFESORSeguimiento de los compromisos de otrosmiembros del equipoSaber cundo declarar NO
RESPONSABILIDAD HACIAOTROS
Definir claramente compromisosDefinir los compromisos que son necesarios paracubrir sus objetivos
Hacer reclamos
RESPONSABILIDADEMOCIONAL
Distinguir responsabilidad de culpaContacto con sus emocionesLegitimar y aceptar los sentimientos propiosSensibilidad hacia los sentimientos y emociones deotrosLegitimar sentimientos de otros
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EMOCIONA
Un autntico sentido deresponsabilidadIncomodidad en caso de
incumplimientoLOGRAR
POCOS Responsabilidad acadmicaVITALES
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COMUNICACIN EFECTIVA
VISION Disear conversaciones que se hacen cargo del escuchar al otro para generarinterpretaciones comunes.
PEDIDOSAL
PROFESOR RESULTADOS P R A C T I C A SESCUCHAR
- Callarse cuando el otro habla- Identificar qu esta entendiendo el otro- Identificar desde dnde sta escuchando el otr- Manejo de forma y fondo de la comunicacin
a. Oral: diccin, muletillasb. Escrita: sintaxisc. Uso de tecnologas
- Escuchar estados de nimoSensibilidad en el manejo del lenguaje corporal(propio y del otro)
EMOCIONA
Empata: Sintonizarse con laspreocupaciones del otro
Enfocarse
CalidezLOGRAR
POCOS
Empata
Escuchar
Producir coordinaciones efectivas VITALES
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PROPUESTA DE DESARROLLO DESUBHABILIDADES EN LAS CARRERASDEL REA DE ARTE Y HUMANIDADES
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CARRERA: ARQUITECTURAMINUTA 06 DE ENERO DE 2005
1ER. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Escuchar a otros - Callarse cuando el otro habla
- Identificar y articular preocupaciones por
medio de preguntas
b) Capacidad de generar Coordinacin - Definicin clara de compromisos
c) Capacidad para evaluar las habilidades - Contribuir al desarrollo de su equipo
De su equipo - Identificar y aprovechar los talentos
d) Responsabilidad acadmica - Definicin clara de compromisos
Responsabilidad hacia otros - Definir compromisos necesarios para
cubrir objetivos
Responsabilidad emocional - Distinguir responsabilidad de culpa
- Legitimar y aceptar los sentimientos
propios
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2DO. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Legitimar a otros - Aceptar diferentes puntos de vista
Capacidad para evaluar -Capacidad para realizar juicios que aportan
valor
b) Capacidad de generar coordinacin - Definicin clara de compromisos
c) Capacidad para cuidar la realizacin - Cuidado de los estados de nimo
de varios proyectos a la vez - estrs
- frustracin- resentimiento
d) Responsabilidad acadmica - Seguimiento de los compromisos de otros
miembros del equipo
Responsabilidad hacia otros - Definir claramente compromisos
Responsabilidad emocional - Contacto con sus emociones
e) Escuchar - Identificar qu est estudiando el otro.
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3ER. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Construir redes de ayuda - Hacer ofertas
b) Sensibilidad para escuchar preocupa- - Identificar clientes
ciones detrs de las peticiones - Identificar necesidades
c) Capacidad para cuidar la realizacin - Calendarizar compromisos
de varios proyectos a la vez
d) Responsabilidad acadmica - Cumplimiento impecable de los
compromisos acadmicos Responsabilidad hacia otros - Definircompromisos
Responsabilidad emocional - Contacto con sus emociones y las de otros.
e) Escuchar - Identificar desde dnde est escuchando el
otro
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4TO. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Construir redes de ayuda - Seducir al otro
- Evaluar las competencias de otros
b) Capacidad de generar coordinacin - Capacidad para negociar acuerdos
- Capacidad para generar acciones
c) Capacidad para cuidar la realizacin - Cuidar estados de nimo: Tolerancia,
indiferencia
de varios proyectos a la vezCapacidad para evaluar las habilida- - Aprovechar el valor de la evaluacin
des de su equipo
Capacidad de negociacin con - Buscar y proveer datos
clientes y proveedores
d) Responsabilidad acadmica - Capacidad de anlisis de compromisos
Responsabilidad hacia otros - Seguimiento de compromisos
Responsabilidad emocional - Legitimar sentimientos de otros
e) Escuchar - Escuchar estados de nimo
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5TO. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Escuchar a otros - Parafrasear
Construir redes de ayuda - Evaluar las competencias de otros
b) Sensibilidad para escuchar - Identificar y evaluar preocupaciones
preocupaciones dentro de las
peticiones
Capacidad de generar coordinacin - Anticipar y declarar quiebres
c) Capacidad para cuidar la realizacin - Prever quiebresde varios proyectos a la vez
Capacidad para evaluar habilidades - Crear consensos
d) Responsabilidad acadmica - Saber cuando declarar NO
Responsabilidad hacia otros - Hacer reclamos
Responsabilidad emocional - Mostrar solidaridad con otros
e) Escuchar - Sensibilidad del manejo del lenguaje
corporal
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6TO. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Capacidad de evaluar - Capacidad para realizar juicios que aportan
valor
- Hacer ofertas
b) Capacidad de generar coordinacin - Pedir evaluacin
- Aprender de los errores
c) Capacidad para evaluar habilidades - Fundamentar las evaluaciones que realiza
del equipo
Capacidad de negociacin con - Identificar reas de valorClientes y proveedores
d) Responsabilidad acadmica - Cumplimiento en tiempo y forma
Responsabilidad hacia otros - Concientizar sobre la preservacin de la
vida y los bienes
materiales
Responsabilidad emocional - Sensibilidad hacia los sentimientos del
cliente
e) Escuchar - Manejo de forma y fondo de la
comunicacin oral: diccin
y muletillas.
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7MO. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Escuchar a otros - Identificar los intereses que estn detrs
Construir redes de ayuda - Evaluar las competencias de otros
Capacidad para evaluar - Auto evaluacin objetiva
b) Capacidad de generar coordinacin - Cerrar conversaciones
Visin de negocio - Capacidad para detectar reas de negocios
c) Capacidad para convocar a otros - Proponer interpretaciones novedosascon ofertas seductoras y relevantes
d) Responsabilidad Acadmica - Optimizacin de los recursos materiales
Responsabilidad hacia otros - Concientizacin del impacto del medio
ambiente
Responsabilidad emocional - Sensibilizacin por la vida
e) Escuchar - Maneo forma y fondo de la comunicacin
escrita:
Sintaxis
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8VO. SEMESTRE.
MEGA-HABILIDAD:
A) Dominio de las interdependencias
B) Habilidades de emprendimiento
C) Liderazgo
D) Responsabilidad
E) Comunicacin efectiva
SUB-HABILIDADES:
a) Construir redes de ayuda - Declarar roles
- Enfoque interdisciplinario
b) Capacidad para generar coordinacin - Confianza en su propia capacidad
- Cuidado de las preocupaciones del cliente
c) Capacidad de negociacin con - Evaluar los datos y hechos
clientes y proveedores - Realizacin de varios proyectos a la vez
d) Responsabilidad acadmica - tica en la profesin
Responsabilidad hacia otros - Compromiso solidario con el cliente
Responsabilidad emocional - Incomodidad en caso de incumplimiento.
e) Escuchar - Manejo de forma y fondo de la
comunicacin: Uso de
tecnologas.
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Universidad del Valle de Mxico
Diseo Curricular
Arte y Humanidades
Comit de Carrera
Diseo de la Moda e Industria del Vestido
Habilidades en el Diseo Curricular
Deteccin de mega-habilidadesysub-habilidadesa travs del mapa curricular
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5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
Semestre 1CONTEXTO DE LA PROFESINEl diseo como lenguaje universal
Actividad Interdisciplinariambitos para el ejercicio de la profesin
ResponsabilidadResponsabilidad acadmica
Definicin clara de compromisosCumplimiento impecable de compromisos acadmicos
Autntico sentido de responsabilidadDominio de la interdependencia
Escuchar y legitimar a otrosEmociones a lograr
Pasin por el oficio, certidumbre, identificacin con laprofesin.
5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
Semestre 2METODOLOGA, LENGUAJE VISUAL Y SNTESISCREATIVAMetodologa y diseo
Lenguaje visualTcnicas de representacin
ResponsabilidadDefinir claramente los compromisos que son necesarios
para cubrir objetivosDominio de la interdependencia
Escuchar y legitimar a otrosComunicacin efectiva
Capacidad para escuchar y observarComunicacin oral y escrita
Uso de herramientas y tecnologas
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5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
Semestre 3HISTORIA Y CULTURA MATERIAL, CDIGOS YEXPRESIONES
Expresin grfica, arquitectura textil, representacin tcnico-productiva del vestido, historia y cultura material.
Comunicacin efectivaEscuchar y observar
Comunicacin oral y escritaUso de herramientas y tecnologas
Apropiacin de lenguaje profesionalHabilidades de interaccin
Visin interdisciplinariaIntegracin del conocimiento
Sensibilizacin hacia el entorno internacionalEmociones a lograr
Actitud positiva para el trabajo en equipoArmona
5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
Semestre 4PROYECTACIN. ORGANIZACIN Y PROCESOSINDUSTRIALESProceso proyectualTecnologas textil y del vestido
Organizacin industrial
Dominio de la interdependenciaSeguimiento de compromisos, declarar roles e indicadores
Visin de negocioInters en el contexto de la industria nacional
Habilidades de interaccinVisin interdisciplinaria
Integracin del conocimiento
Sensibilizacin hacia el entorno internacional
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5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
SEMESTRE 5PROCESO PROYECTUAL. DISEO PROPIOInvestigacin
Experimentacin formal
EmprendimientoEscuchar preocupaciones detrs de las peticiones
Identificar problemas. Priorizar. OrganizarProponer soluciones
LiderazgoConsistencia en la obtencin de buenos resultados
Emociones a lograrManejo de presin y agobio
Armonizar relacionesReconocimientoAutoevaluacin
Valoracin de la identidad nacional
5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
SEMESTRE 6PRODUCCIN Y DISEO CONTEMPORNEO DELVESTIDO Y LA MODADiseo propio. Lneas y Estilos. Muestreo. Informtica aplicada
Diseo Internacional
EmprendimientoEscuchar preocupaciones detrs de las peticiones
Gestin del diseoLiderazgo
Consistencia en la obtencin de buenos resultadosEmociones a lograr
Manejo de presin y agobioArmonizar relaciones. Pasin por el oficio
Reconocimiento. AutoevaluacinValoracin de la identidad nacional
Sensibilidad hacia el entorno internacional
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5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
SEMESTRE 7Desarrollo de productos, innovacin, nichos de mercadoDiseo centrado en el usuario
Procesos. Evaluacin de materiales. Mercadotecnia de la moda
Responsabilidad hacia otrosEmprendimiento
Escuchar preocupaciones detrs de las peticionesGestin del diseo
LiderazgoConsistencia en la obtencin de buenos resultados
Capacidad para convocar a otros. Contribuir al desarrollo desu equipo
Emociones a lograrManejo de presin y agobio. Armonizar relaciones
Valoracin de la identidad nacionalSensibilidad hacia el entorno internacional
Pasin por el oficio
5 de enero 2005
Pedidos alProfesor
Semestre 8Universo de la ModaModa y Mercados, Perfiles, Desarrollo de colecciones
Responsabilidad hacia otrosDefinicin de compromisos y objetivos. Capacidad denegociacin. Hacer ofertas, negociar, dar seguimiento y
cumplimiento de compromisosLiderazgo
Consistencia en la obtencin de buenos resultados. Capacidadpara convocar a otros. Contribuir al desarrollo de su equipo
Visin de negocioDeteccin de reas de oportunidad. Inters en contextos globales
Experiencias de realizacinEmpata
Generar confianzaEmociones a lograr
Manejo de presin y agobio. Pasin por el oficio
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5 de enero 2005
POR SIEMPRE RESPONSABLE DE LO QUE SE HA CULTIVADO
Por el Comit de CarreraDiseo de la Moda e Industria del Vestido
Maestra Marisela Mireles Vzquez
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CARRERA DE DISEO GRFICO
MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES PRIMER SEMESTRE Responsabilidad Acadmica:
Definicin clara de los compromisosDefinicin y cumplimiento impecablede los compromisos que sonnecesarios para cubrir sus objetivos.Responsabilidad emocional:Contacto con sus emociones.Emociones a lograr:Incomodidad en caso deincumplimiento.Escuchar:Callerse cuando el otro hablaManejo de forma y fondo de lacomunicacin: Oral, Escrita y Uso detecnologa Escuchar a otros:Callarse cuando el otro hablaConstruir redes de ayuda:Seguimiento de compromisosLegitimizar al otro:Aceptar diferentes puntos de vistaMinimo esperable:Escuchar, declara y no descalificar aotro.
SEGUNDO SEMESTRE Escuchar:
Callerse cuando el otro hablaManejo de forma y fondo de lacomunicacin: Oral, Escrita y Uso detecnologa.Identificar desde dnde staescuchando el otro Escuchar a otros:Callarse cuando el otro hablaConstruir redes de ayuda:Hacer ofertasSeguimiento de compromisosSeducir al otroLegitimizar al otro:Aceptar diferentes puntos de vistaMinimo esperable:Escuchar, declara y no descalificar aotro.Capacidad para evaluar:Autoevaluacin objetivaCapacidad para realizar juicios queaportan valor.
TERCER SEMESTRE Responsabilidad Acadmica:
Definicin clara de los compromisosDefinicin y cumplimiento impecable de loscompromisos que son necesarios para cubrir susobjetivos.Responsabilidad emocional:Contacto con sus emociones.Legitimar y aceptar los sentimientos propiosLegitimar sentimientos de otrosSensibilidad hacia los sentimientos y emociones deotros.Emociones a lograr:Incomodidad en caso de incumplimiento.Autentico sentido de responsabilidadEscuchar:Callerse cuando el otro hablaManejo de forma y fondo de la comunicacin: Oral,Escrita y Uso de tecnologa.Identificar desde dnde sta escuchando el otroEscuchar estados de nimo. Escuchar a otros:Callarse cuando el otro hablaParafrasearIdentificar los intereses que estn detrsConstruir redes de ayuda:Hacer ofertasSeguimiento de compromisosSeducir al otroConsiderar expectativas del otroLegitimizar al otro:Aceptar diferentes puntos de vistaDar permisoMinimo esperable:Escuchar, declara y no descalificar a otro.
Capacidad para evaluar:Autoevaluacin objetivaCapacidad para realizar juicios que aportan valor.
CUARTO SEMESTRE Responsabilidad Acadmica:
Definicin clara de los compromisosDefinicin y cumplimiento impecable de los compromisos queson necesarios para cubrir sus objetivos.Seguimiento de los compromisos de otros miembros del equipoResponsabilidad hacia otros:Hacer reclamo
Responsabilidad emocional:Contacto con sus emociones.Distinguir responsabilidad de culpaLegitimar y aceptar los sentimientos propiosLegitimar sentimientos de otrosSensibilidad hacia los sentimientos y emociones de otros.Emociones a lograr:Incomodidad en caso de incumplimiento.Autentico sentido de responsabilidadSensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las
peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasSeducir al otroSeguimientos de compromisosCapacidad para convocar a otros con ofertas seductoras y
relevantes:EscucharCapacidad para cuidar la realizacin de varios proyectos ala vez:Calendarizar compromisos personales y de otrosCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:
Aceptar evaluaciones sobre su trabajoEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armonia con el entornoSatisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.
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QUINTO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las
peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidadpara convocar a otros con ofertas seductoras y
relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de las ofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios proyectos a lavez:Calendarizar compromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento y rivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entornoSatisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.
SEXTO SEMESTRE Sensibilidadpara escuchar preocupaciones detrs de las
peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar acciones
Anticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidadpara convocar a otros con ofertas seductoras y
relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de las ofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios proyectos a lavez:Calendarizar compromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento y rivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entornoSatisfaccin por el trabajo
Manejo de presin y agobio.
SEPTIMO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las
peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:
Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidad para convocar a otros con ofertas seductorasy relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de lasofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios pr oyectosa la vez:Calendarizarcompromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento yrivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entorno
Satisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.
OCTAVO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las
peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencionenfoque y cercana con el clienteCapacidadpara convocar a otros con ofertas seductorasy relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracterseductor y relevante de lasofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios pr oyectosa la vez:Calendarizarcompromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento yrivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entorno
Satisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.
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NOVENO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las
peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacione
Capacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidad para convocar a otros con ofertas seductorasy relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de lasofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios pr oyectosa la vez:Calendarizarcompromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento yrivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entornoSatisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.
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DISEO INDUSTRIAL
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PROPUESTA DE DESARROLLO DESUBHABILIDADES EN LAS CARRERAS DEL
REA DE CIENCIAS SOCIALES
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CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
Megahabilidades
Nivel MegahabilidadResponsabilidad
MegahabilidadComunicacin efectiva
MegahabilidadHabilidades deinterdependencia
MegahabilidadEmprendimiento
Bsico
Semestre1,2 3
Subhabilidad
Responsabilidadacadmica y hacia otros
Subhabilidad
EnunciarEscucharEscribirLeerPensamientoReflexin
Subhabilidad
Escuchar a otros.Trabajar en equipo(construir redes)Legitimar a otrosEmpatiaComprensin
Subhabilidad
Capacidad degenerar coordinacinAutoconfianza
Mediosemestre4,5,6
SubhabilridadResponsabilidad
Acadmicahacia otros
SubhabilidadInterpretarAnalizar
SubhabilidadConstruir redes deayuda
SubhabilidadCapacidad paragenerar redes deayudaVisin de negocios
AvanzadoSemestre7,8,9
SubhabilidadResponsabilidadAcadmica,Hacia otros y emocional
SubhabilidadDiagnosticar y evaluar.DiscursosPara la accin(compromisosPeticionesPromesas)Asertividad
SubhabilidadCapacidad para evaluar
SubhabilidadSensibilidad paraescucharpreocupacionesdetrs de laspeticionesGenerar y evaluarproyectos
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UNIVERSIDAD DELUNIVERSIDAD DELVALLE DE MEXICOVALLE DE MEXICO
LICENCIATURA EN DERECHOLICENCIATURA EN DERECHO
INNOVACIONES Y DIFERENCIASINNOVACIONES Y DIFERENCIASCON EL PLAN VIGENTECON EL PLAN VIGENTE
Para la obtencin del grado acadmico dePara la obtencin del grado acadmico deLicenciado en Derecho, formar un perfilLicenciado en Derecho, formar un perfilque rena integralmente las siguientesque rena integralmente las siguientesvertientes profesionales:vertientes profesionales:
-- IurisconsultoIurisconsulto-- IudexIudex-- MagsterMagster IurisIuris-- AvocatusAvocatus
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MATERIASMATERIAS
Deontologa JurdicaDeontologa Jurdica
Tcnicas de DisertacinTcnicas de Disertacin
Mtodos y Tcnicas de Estudio e InvestigacinMtodos y Tcnicas de Estudio e InvestigacinJurdicaJurdica
Sistemas Jurdicos ContemporneosSistemas Jurdicos Contemporneos
Derecho Electoral y ParlamentarioDerecho Electoral y Parlamentario
Derecho Corporativo y del ComercioDerecho Corporativo y del Comercio
Internacional.Internacional. Estudio Particular de las ContribucionesEstudio Particular de las Contribuciones
OPTATIVASOPTATIVAS
JurismticaJurismtica Derecho Agrario y AmbientalDerecho Agrario y Ambiental Derecho Notarial y RegistralDerecho Notarial y Registral Ciencias ForensesCiencias Forenses CriminologaCriminologa Medicina LegalMedicina Legal Historia del Derecho MexicanoHistoria del Derecho Mexicano Historia Universal de las Instituciones JurdicasHistoria Universal de las Instituciones Jurdicas Derecho de Autor y la Propiedad IndustrialDerecho de Autor y la Propiedad Industrial
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SERIACION FORMALSERIACION FORMAL
Se ha cuidado el desarrollo congruente deSe ha cuidado el desarrollo congruente delas diferentes materias del Plan delas diferentes materias del Plan deEstudios tratando de conservar laEstudios tratando de conservar lacoherencia tcnicocoherencia tcnico--conceptualconceptual
HABILIDADES YHABILIDADES YMEGAHABILIDADESMEGAHABILIDADES
Responsabilidad AcadmicaResponsabilidad Acadmica Responsabilidad EstudiantilResponsabilidad Estudiantil
Legitimar al otroLegitimar al otroGenerar RedesGenerar RedesTrabajo en equipoTrabajo en equipoInterdependenciaInterdependencia
Capacidad de NegociacinCapacidad de NegociacinLiderazgoLiderazgoTrabajo en equipoTrabajo en equipoFormar un estudiante prospectivoFormar un estudiante prospectivo
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PERFIL DE INGRESOPERFIL DE INGRESO
Inclinacin a la JusticiaInclinacin a la Justicia Facilidad de PalabraFacilidad de Palabra Facilidad de InterrelacinFacilidad de Interrelacin Espritu SolidarioEspritu Solidario Inters por la lecturaInters por la lectura Inters de actualizacinInters de actualizacin Preocupacin del entorno nacional ePreocupacin del entorno nacional e
internacionalinternacional EmprendedorEmprendedor
Amplio sentido de la ticaAmplio sentido de la tica
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PERFIL DE EGRESOPERFIL DE EGRESO
El licenciado en Derecho egresado de laEl licenciado en Derecho egresado de laUVM habr obtenido una formacinUVM habr obtenido una formacinacadmica y tica para desempearseacadmica y tica para desempearsecomo:como:
-- JurisconsultoJurisconsulto
-- JuezJuez
-- Docente del DerechoDocente del Derecho
-- Abogado PostulanteAbogado Postulante
ESCENARIOSESCENARIOS
Salones y Centro de CmputoSalones y Centro de Cmputo Foros Jurdicos:Foros Jurdicos:-- TribunalesTribunales-- Junta de Conciliacin y ArbitrajeJunta de Conciliacin y Arbitraje-- PGRPGR-- Comisin de Derechos HumanosComisin de Derechos Humanos-- CONDUSEFCONDUSEF-- H. Congreso de la UninH. Congreso de la Unin-- ReclusoriosReclusorios-- Servicio Mdico ForenseServicio Mdico Forense-- Secretara de la Reforma AgrariaSecretara de la Reforma Agraria
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SOFTWARESOFTWARE
IusIus 20042004 Compila TratadosCompila Tratados LeiLei LexLex Cdigo de ComercioCdigo de Comercio Derecho FiscalDerecho Fiscal Cdigo CivilCdigo Civil Cdigo PenalCdigo Penal Legislacin LaboralLegislacin Laboral Constitucin Poltica ComentadaConstitucin Poltica Comentada Controversias ConstitucionalesControversias Constitucionales
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HABILIDADES Y SUBHABILIDADESPEDAGOGA
Enero, 2005
Primer SemestreHABILIDAD: COMUNICACIN EFECTIVA
SUB HABILIDADES:
ESCUCHA ACTIVA RETROALIMENTAR CON PERTINENCIA ASERTIVIDAD EMPATIA DISEO DE CONVERSACIONES
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Segundo SemestreHABILIDAD: INTERACCIN
SUB HABILIDADES:
INTER, MULTI Y TRANSDICIPLINARIEDAD INTERDEPENDENCIA MANEJO DE LA INCERTIDUMBRE PENSAMIENTO COMPLEJO
MANEJO DE VINCULACIN Y ALIANZAS
Tercer SemestreHABILIDADES: INTERACCIN Y
COMUNICACIN EFECTIVA
Consolidacin de las subhabilidadesanteriores con otras prcticas
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Cuarto Semestre
HABILIDADES: LIDERAZGOSUB HABILIDADES:
LIDERAZGO SITUACIONAL EMPATIA ESCUCHA ACTIVA VISIN HOLSTICA FILOSOFA DE GANAR - GANAR ENFOQUE PROSPECTIVA MANEJO DE VINCULACIN Y ALIANZAS
Quinto Semestre
HABILIDADES: NEGOCIACINSUB HABILIDADES:
PERSUASIN DISPOSICIN AL CONSENSO GESTIN RETORICA ESCUCHA ACTIVA
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Sexto SemestreHABILIDADES: COMUNICACIN EFECTIVA,
LIDERAZGO, INTERACCIN YNEGOCIACIN
Consolidacin de las subhabilidadesanteriores con otras prcticas
Sptimo SemestreHABILIDADES: IDENTIDAD E IMAGEN
SUB HABILIDADES:
ASUNCION FILIACION Y PERTENENCIA PROFESIONAL IDENTIDAD Y TRASCENDENCIA PROFESIONAL CONCIENCIA GLOBAL
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Octavo SemestreHABILIDADES: INFLUENCIA
SUB HABILIDADES:
PERSUASION ESCUCHA ACTIVA MOTIVACION CREATIVIDAD PENSAMIENTO CRTICO
ACTITUD DE GANAR - GANAR CONCIENTIZACIN
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PSICOLOGAPSICOLOGA
PrimerPrimer SemestreSemestre
Habilidades deHabilidades de
Interaccin:Interaccin:
Escuchar a otrosEscuchar a otros
Redes de AyudaRedes de Ayuda
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Segundo SemestreSegundo Semestre
Responsabilidad:Responsabilidad:
Responsabilidad AcadmicaResponsabilidad Acadmica
Tercer SemestreTercer Semestre
Comunicacin Efectiva:Comunicacin Efectiva:
Escucha CognoscitivaEscucha Cognoscitiva
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Cuarto SemestreCuarto Semestre
Responsabilidad:Responsabilidad:
Responsabilidad hacia otrosResponsabilidad hacia otros
Responsabilidad EmocionalResponsabilidad Emocional
Quinto SemestreQuinto Semestre
Comunicacin Efectiva:Comunicacin Efectiva:
Escucha con EmpataEscucha con Empata
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Sexto SemestreSexto Semestre
Habilidades deHabilidades deInteraccin:Interaccin:
Legitimar a otrosLegitimar a otros
Capacidad para EvaluarCapacidad para Evaluar
Sptimo SemestreSptimo Semestre
Habilidades deHabilidades deEmprendimiento:Emprendimiento:Sensibilidad para escucharSensibilidad para escuchar
preocupaciones detrs de laspreocupaciones detrs de laspeticionespeticiones
Capacidad de coordinacinCapacidad de coordinacin
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Octavo SemestreOctavo Semestre
Emprendimiento/Emprendimiento/
Liderazgo:Liderazgo:
Generar Redes de AyudaGenerar Redes de Ayuda
Visin de NegocioVisin de Negocio
Capacidad para convocarCapacidad para convocar
Noveno SemestreNoveno Semestre
Liderazgo:Liderazgo:
Capacidad para cuidar la realizacinCapacidad para cuidar la realizacinde varios proyectosde varios proyectos
Capacidad para evaluar lasCapacidad para evaluar lashabilidades del equipohabilidades del equipo
Capacidad de NegociacinCapacidad de NegociacinConsistencia en la obtencin deConsistencia en la obtencin de
resultadosresultados
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PROPUESTA DE DESARROLLO DESUBHABILIDADES EN LAS CARRERAS DEL
REA DE CIENCIAS ECONMICOADMINISTRATIVAS
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LICENCIATURAEN
ADMINISTRACION DEEMPRESAS
MEGAHABILIDADES BASICAS Y
SUBHABILIDADES
1ER. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Dominio de la interdependencia
SUBHABILIDADES: Escuchar a otro Construir redes de ayuda
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2DO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Responsabilidad
SUBHABILIDADES:
Responsabilidad acadmica Responsabilidad emocional
3ER. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Comunicacin efectiva
SUBHABILIDADES: Empata Producir coordinaciones efectivas
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4TO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Habilidades de emprendimiento
SUBHABILIDADES:
Capacidad de generar coordinacin Visin de negocios
5TO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Dominio de la interdependencia
SUBHABILIDADES: Legitimar a otros Capacidad para generar redes de ayuda
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6TO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Responsabilidad
SUBHABILIDADES:
Responsabilidad hacia otros Responsabilidad emocional
7MO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Habilidades de emprendimiento
SUBHABILIDADES: Visin de negocio Capacidad para convocar a otros con
ofertas seductoras y relevantes
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8VO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Habilidades de emprendimiento
SUBHABILIDADES:
Capacidad para generar coordinacin Capacidad para evaluar
9NVO. SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: Habilidades de emprendimiento
SUBHABILIDADES: Consistente en la obtencin de buenos
resultados Capacidad para cuidar la realizacin de
varios proyectos a la vez
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ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
PROCESO DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES MEGAHABILIDADES
EXPERTO
EMESTRE 7, 8 y 9 COMPETENTE LIDERAZGO Capacidad para cPRINCIPIANTE ADELANTADO Capacidad para c
APRENDIZ Capacidad para e
EXPERTO
EMESTRE 5 Y 6 COMPETENTE HABILIDADES DE EMPRENDIMIENTO Sensibilidad paraPRINCIPIANTE ADELANTADO Capacidad para g
APRENDIZ Capacidad para g
Visin de negocio
EXPERTO
EMESTRE 3 Y 4 COMPETENTE HABILIDADES DE INTERACCIN Escuchar a otrosPRINCIPIANTE ADELANTADO Legitimar a otros
APRENDIZ Construir redes d
Capacidad para e
EXPERTO
EMESTRE 1 Y 2 COMPETENTE COMUNICACIN EFECTIVA Escuchar, EmpatPRINCIPIANTE ADELANTADO
APRENDIZ
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EXPERTO
COMPETENTE RESPONSABILIDAD Responsabilidad
PRINCIPIANTE ADELANTADO Responsabilidad
APRENDIZ Responsabilidad
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ADMINISTRACIN DE CAPITAL HUMANO
MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES
PRIMER SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: COMUNICACIN EFECTIVASUBHABILIDAD: ESCUCHAR
SEGUNDO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: INTERDEPENDENCIA
SUBHABILIDAD: ESCUCHAR A OTROS
LEGITIMAR A OTROS
TERCER SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: INTERDEPENDENCIA
SUBHABILIDAD: CONSTRUIR REDES DE AYUDA
CAPACIDAD PARA EVALUAR
ADMINISTRACIN DE CAPITAL HUMANO
MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES
CUARTO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: RESPONSABILIDAD
SUBHABILIDAD: RESPONSABILIDAD ACADMICA
RESPONSABILIDAD HACIA OTROSRESPONSABILIDAD EMOCIONAL
QUINTO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: EMPRENDIMIENTO
SUBHABILIDAD: SENSIBILIDAD PARA ESCUCHARPREOCUPACIONES DETRS DE PETICIONES
CAPACIDAD DE GENERAR COORDINACIN
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ADMINISTRACIN DE CAPITAL HUMANO
MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES
SEXTO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: EMPRENDIMIENTO
SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA GENERAR REDES DE AYUDA
VISIN DE NEGOCIO
SEPTIMO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: LIDERAZGO
SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA EVALUAR LAS HABILIDADESDE SU EQUIPO
ADMINISTRACIN DE CAPITAL HUMANO
MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES
OCTAVO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: LIDERAZGO
SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA CONVOCAR A OTROS CON
OFERTAS SEDUCTORAS Y RELEVANTESCONSISTENTE EN LA OBTENCIN DE BUENOS
RESULTADOS
NOVENO SEMESTRE
MEGAHABILIDAD: LIDERAZGO
SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA CUIDAR LA REALIZACIN DEVARIOS PROYECTOS A LA VEZ
CAPACIDAD DE NEGOCIACIN CON CLIENTES YPROVEEDORES
ADMINISTRACIN DEL DEPORTE Y RECREACIN
DESARROLLO DE MEGA HABILIDADES Y SUBHABILIDADES
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Por semestre se desarrollarn las mega habilidades y sub habilidades siguientes:
PRIMER SEMESTRE
MEGA HABILIDAD: Responsabilidad
Sub habilidades
o Responsabilidad acadmicao Responsabilidad hacia otros
A desarrollarse en las asignaturas del rea profesional obligatoria y en la asignaturaintegradora.
SEGUNDO SEMESTRE
MEGA HABILIDAD: Interaccin y responsabilidad
Sub Habilidades
o Escuchar a otroso Legitimar a otroso Responsabilidad hacia otros
A desarrollarse en la materia de organizacin y gestin del deporte.
TERCER SEMESTRE
MEGA HABILIDAD: Comunicacin efectiva
Sub habilidades
o Escuchar
A desarrollarse en la materia de Deportes de conjunto II.