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DESARROLLAR EL POTENCIAL CREATIVOESTRATEGIAS PARA DESARROLLARLO DESDE LA FAMILIA
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Pedirles que creen productos para buscar sus propias respuestas permitiendo que establezcan reglas y normas para resolver conflictos entre hermanos y amigos, haciendo que éstas sean ingeniosas
Alabar los proyectos creativos incluso cuando los resultados no son los esperados. Alabar el intento y ayudarles a ver dónde estuvo el error, animándoles para que lo intenten otra vez
Sugerirles nuevos enfoques para hacer los trabajos de la casa
Dejar probar sus ideas siempre que sea posible
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Hacer preguntas que les animen a expresarse de distintas formas
Ante una respuesta inesperada, pedir que la expliquen
Mantener una actitud respetuosa frente a preguntas que formulen, aunque resulten absurdas o desconcertantes. Responder siempre a sus preguntas
En situaciones conflictivas los “porque sí” o los “porque no” deberían estar erradicados. Todo se puede razonar. Es un buen momento para buscar argumentos, mantener posturas y reconducir un problema. Todo ello puede conseguir fortalecer la comunicación.
“SUS” PREGUNTAS Y RESPUESTAS
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Jugar mucho poniéndose a su nivel. Los niños poseen una capacidad inalterada de imaginación que nosotros hemos perdido; hay que dejarse llevar por su fantasía participando en sus juegos espontáneos
Aprovechar el mundo mágico de los niños para fomentar el entusiasmo por crear entornos o personajes de fantasía e ir más allá de la realidad. Se puede jugar a buscar personificaciones a objetos, por ejemplo.
Leer o contar cuentos imaginados o de libros y jugar a componer otras historias con personajes nuevos
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Potenciar la sensibilidad social y el acercamiento a otras culturas. Cuando se participa en actos de ayuda a otros o se participa en talleres interculturales, se desarrollan actitudes de respeto y altruismo que generan pensamientos solitarios y flexibles.
Facilitar al niño el acceso a la música, el teatro, los museos, la naturaleza, los viajes, los deportes…En definitiva, toda clase de actividades y, sobre todo, compartirlas con ellos
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Incentivar los descubrimientos y la propia iniciativa
Proporcionar toda clase de recursos
para sus “investigaciones”
No tener miedo a que experimenten,
construyan o investiguen (destripar objetos),
pues todo ello facilitará su curiosidad y generará nuevos interrogantes
a los que buscará respuestas.
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Permitir un entorno familiar y social variado. No solo es importante el grupo de iguales, sino también la conversación con adultos distintos a los padres (abuelos, tíos o amigos de la familia), pues enriquece la experiencia vital, flexibiliza los puntos de vista al ver nuevas perspectivas y aporta sentido de pertenencia, a la vez que favorece la seguridad y la autoestima.
Tener en cuenta su opinión en asuntos familiares (dependiendo de la edad, claro está)
y facilitar su participación en las deliberaciones
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Crear una atmósfera flexible. Ser tolerante con las ideas nuevas
Potenciar el humor, buscar dobles sentidos a expresiones, figuras, dibujos o situaciones.
De esta manera, generamos no solo nuevos puntos de vista, lo cual enriquece la percepción de la realidad y sus variaciones (el ingenio), sino que permitimos una relación con el entorno más flexible y positiva.
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De los errores se aprende: todo no debe ser perfecto, ya que nos podemos equivocar.
Un niño experimentará numerosas veces esas
sensaciones de fracaso, pero la forma de encauzar este sentimiento y salir de la situación harán crecer su
seguridad y su perseverancia.
Reconocer habilidades naturales de los niños y
facilitar su desarrollo. Cada uno de nosotros tenemos un talento (musical, plástico, matemático, …). Hay que descubrirlo y potenciarlo
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Del salón en el ángulo oscuro,de su dueño tal vez olvidada,silenciosa y cubierta de polvoVeíase el arpa¡Cuanta nota dormía en sus cuerdas,como el pájaro duerme en las ramas,esperando la mano de nieveque sepa arrancarlas!¡Ay!- pensé- cuántas veces el genioasí duerme en el fondo del alma,y una voz, como Lázaro esperaque le digan: "Levántate y Anda"
Gustavo Adolfo Bécquer