Desde 1.986
ÁREA DE ATUAÇÃO
Educação
Pesquisa e Diagnósticos
Projetos Corporativos
Engenharia de Negócios
ÁREA DE EDUCAÇÃO
Outsourcing Educacional
Pós-Graduação Lato Sensu
Universidade Corporativa
Programas x Capacitação:
- Presencial, Semi Presencial e EAD
PESQUISA E DIAGNÓSTICOS
Marketing
Tributária
Instituições Públicas e Privadas
Programas e Projetos Públicos
PROJETOS CORPORATIVOS
Pesquisas e Diagnósticos
Treinamento e Capacitação
Elaboração de Projetos
Aperfeiçoamento de Processos
Elaboração de Planos Estratégicos
Realização de Concursos Públicos
Avaliação de Projetos
ENGENHARIA DE NEGÓCIOSNEGÓCIOS CORPORATIVOS EM PARCERIAS E CONSÓRCIOS
Fusões e Aquisições (M&A)
Funding (consolidação financeira)
Estruturação Societária
Operações Financeiras.
Estruturadas
EQUIPE DE TRABALHO E SERVIÇOS REALIZADOS
1.180 Professores, Pesquisadores e Consultores Associados (Ms.C., Ds.C., Ph.D)
22 Parceiros institucionais e individuais: Faculdades de Ensino Superior, FENATRACOOP, IPOLON, LIMA-México, TS - Japão, Genebra, Portugal, EUA, China.
1.370 Cursos de pós-graduação-MBA
52.000 Profissionais Pós-graduados
207 Pesquisas realizadas
174 Consultorias
14 Fusões e Aquisições relevantes
DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICADE TRABALHO NO BRASIL
O INBRAPE já desenvolveu trabalho no país inteiro, tendo atendido mais de 2.000 municípios, com programas de capacitação, projetos de pesquisas e diagnósticos.
PARCEIROS NO EXTERIORPARCEIROS EM “M&A” , EDUCAÇÃO E FINANÇAS CORPORATIVA
PRINCIPAIS CLIENTES ATENDIDOS
Ministério do Desenvolvimento Social Ministério da Justiça INFRAERO/PR – UNIMED/PR. – COPEL Fundação Bradesco Conselho Federal Odontologia Ministério da Justiça - Polícia Federal/ DITEC SEBRAE – Bancos Diversos ECONORTE – ESTACENTER Caixa Econômica Federal Tribunal de Justiça da Bahia TS World - Japão
PRINCIPAIS CLIENTES ATENDIDOS
PRINCIPAIS DIAGNÓSTICOS(ALGUNS NÃO CITADOS POR CLÁUSULAS DE CONFIDENCIALIDADE)
Diagnóstico da Defensoria Pública – Ministério da Justiça
Diagnóstico da Criança e Adolescente – Prefeitura de Londrina
Pesquisa SEBRAE no Rio Grande do Sul - 348 Municípios
Pesquisa Nacional sobre Capacitação para FENATRACOOP
Pesquisa Conselho Federal de Odontologia
Pesquisa para SEBRAE no Paraná (38 Pesquisas)
Diagnóstico para COPEL – PR., SP., DF.
Diagnóstico para ESTACENTER - 5 Estados
Diagnóstico para CEF – São Paulo – Moradores SFH
Pesquisa para INFRAERO – Londrina
O QUE É UMA DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL?
O diagnóstico institucional é um instrumento de controle da eficiência organizacional.
Tem por objetivo:
• tomar medidas corretivas;
• facilitar a organização das áreas ou setores;
• controlar e acompanhar periodicamente o funcionamento da gestão institucional;
• verificar os fatores que limitam o funcionamento; •.
O QUE É UMA DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL?
• detectar as fragilidades e potencialidades e, a partir disso;
• oportunizar discussões visando corrigir e redesenhar as atividades ou setores que necessitam de melhorias bem como usufruir da melhor forma possível seus aspectos positivos e potencialidades não devidamente aproveitadas. .
APLICAÇÃO DO DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
• O diagnóstico é aplicado para entender e compreender as condições e o cenário em que se encontram os processos de atuação e a própria organização, para medir e avaliar o quanto vem se transformando em relação à realidades temporais e geográficas, bem como a qualidade dessa transformação.
• A atividade de diagnosticar geralmente está contida em um projeto maior que se propõe a implementar um novo modelo de atuação, uma nova forma de gestão, um novo modelo de sistema para fortalecimento operacional e institucional.
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL GLOBAL
• O Diagnóstico vai muito além da Pesquisa, do Banco
de Dados, do Mapeamento de Processos e de
Competência.
• É comum no meio empresarial e acadêmico ocorrer
uma certo conflito conceitual. Vale ressaltar que
Pesquisa, Banco de Dados, Mapeamento ou mesmo
Auditagem Operacional, são instrumentos de um
Diagnóstico Institucional Global – DIG.
O DIG APRECIA SISTEMICAMENTE QUESTÕES COMO:
Em que e por quê a Instituição se destaca?
Qual é a sua imagem no mundo empresarial e na sociedade?
Como a Instituição é vista pelos políticos e profissionais liberais?
Como ela quer ser vista diante dos stakeholders?
O que fazer para ter sua imagem melhorada?
Como tem sido a discussão sobre Ética Profissional na Instituição?
Quais são os reais valores que lhe dão sustentação?
Qual a cultura e valores da Instituição?
O DIG APRECIA SISTEMICAMENTE QUESTÕES COMO:
Quais são os principais desafios?
O que está fazendo para Fortalecimento Institucional?
Onde ela pretende chegar no curto, médio e longo prazo?
A Instituição promove diversidade regional e cultural?
Qual o impacto dos seus Programas de Responsabilidade Social?
Está preocupada em capacitação profissional e pessoal da sua equipe?
O que está fazendo com relação à Carreira Profissional da Instituição?
RESULTADOS E APLICAÇÕES
Sistematização das informações
Conscientização do status quo da empresa
Oportunizar necessidades de fortalecimento
Reestruturação organizacional
Uniformização de procedimentos e técnicas
Reestruturação de cargos e salários
Avaliação de desempenho
RESULTADOS E APLICAÇÕES
Implantação de estratégias de mercado
Análise da posição do seu produto versus
concorrentes
Mudanças de gestão
Fortalecimento institucional
Mudança de imagem perante os stakeholders
Estratégias para curto, médio e longo prazo
Utilizar melhor suas potencialidades
CONSIDERAÇÕES SOBRE AMOSTRA
CONSIDERANDO DISTRIBUIÇÃO UNIFORME DOS PESQUISADOS NO PAÍS, UMA VEZ QUE NÃO TEMOS DADOS SOBRE NÚMERO DE AUDITORES POR ESTADOS Pesquisa de natureza de quantitativa, com forma de abordagem presencial ou via web (hot site).
Sugestões de amostra, considerando distribuição uniforme com Universo de 30.000 Auditores:Amostra 1: 2.431 entrevistas (margem de erro de 3%)Amostra 2: 1.589 entrevistas (margem de erro de 4%)Amostra 3: 1.080 entrevistas (margem de erro de 5%)
Amostragem: A técnica de amostragem empregada será probabilística sistemática, de acordo com listagem dos nomes dos entrevistados.
Neste tipo de amostragem aleatória há dois elementos importantes: o intervalo de amostragem e o ponto de início da amostragem.
O primeiro define o intervalo entre um entrevistado selecionado e o entrevistado selecionado seguinte (por exemplo, de 50 em 50 servidores escolhemos um), e;
O segundo especifica o ponto em que se inicia a contagem desse intervalo (por exemplo, começa-se a escolher a partir do 30º elemento da lista).
CONSIDERAÇÕES SOBRE AMOSTRA
O intervalo de amostragem (IA) é obtido dividindo o
total de sujeitos da população pelo número de
servidores que se pretende para a amostra (IA= N/n).
Exemplo, uma população de 30 mil servidores (N) e se
deseja selecionar uma amostra de 380 servidores
(opção de amostra 1) (n) o Intervalo de Amostragem é
de 50 (IA= 30.000/380=50). Isso significa que deve ser
escolhido 1 servidor para a amostra em cada grupo de
50 servidores da população.
CONSIDERAÇÕES SOBRE AMOSTRA
O segundo passo é determinar o ponto de inicio da
amostragem. Exemplo, como o intervalo de amostragem é
de 50, deve-se escolher aleatoriamente um número entre
1 e 50. Ao escolher o número 30, por exemplo, deve-se
pegar o número 80 da lista, 130 da lista e assim por diante
(HAIR, 2005). Nesse sentido, o processo de sorteio,
também acarretará na obtenção da proporção dos
servidores por estado, uma vez que a listagem poderá
estar ordenada alfabeticamente por estado, região ou
nome dos servidores.
CONSIDERAÇÕES SOBRE AMOSTRA
OUTRAS ATIVIDADES DO GRUPO
Reflorestamento em Santa Catarina
Construção Civil
Cidade Universitária - 970 aptos construídos em Londrina e atualmente 400 aptos em Ponta Grossa;
Construção de moradias para FENATRACOOP.