Download - Dezbatere
Consiliere curriculară Seminarul II ( 24 X 2014)Master Educaţie Timpurie
Dezbatere
pro / contra introducerii clasei pregătitoare/clasei 0 în ciclul
primar
1. Debutul învăţământului obligatoriu la nivel internaţional
Austria – 5 ani
Belgia – 6 ani
Bulgaria – 2 ani
România – 6 ani
(în majoritatea ţărilor debutul învăţământului obligatoriu este la 6 ani)
2. Relaţia dintre obiective ale ciclului achiziţiilor fundamentale (clasa
pregătitoare) şi cele 8 domenii de competenţe cheie.
Rolul clasei pregătitoare: - oferă posibilitatea copiilor de a dobândi pregătirea
necesară pentru începerea activităţii şcolare;
Aspecte formative: - dezvoltarea optimă a proceselor psihice de
cunoaştere;
Ciclul achiziţiilor fundamentale cuprinde: grupa mică, grupa mijlocie, grupa
mare, clasa pregatitoare, clasa I şi clasa a II- a.
Obiective comune (grădiniţă – clasa pregătitoare) :
Au conţinuturi comune
Au obiective comune
Au metode similare
- Continuitate: - adaptarea cu activităţile de învăţare;
Consiliere curriculară Seminarul II ( 24 X 2014)Master Educaţie Timpurie
3. Domeniile de dezvoltare incluse în raportul de evaluare de la sfârşitul
clasei pregătitoare
GRĂDINIŢĂ CLASA PREGĂTITOARE
Domenii de dezvoltare Domenii experenţiale Discipline
Limbaj şi comunicare DLC Comunicare în limba română
Cognitivă DŞ Matematică şi explorarea
mediului
Socio-emoţională DOS Dezvoltare personală
Capacităţi şi atitudini de
învăţare
DEC Arte vizuale
Fizice DPM Muzică şi mişcare
7. Curriculum-ul pentru clasa pregătitoare comparativ cu cel pentru grăniniţă
(grupa mare)
Clasa pregătitoare: 20 ore/săptămână
Grupa mare: PN – 25 ore/săptămână
Consiliere curriculară Seminarul II ( 24 X 2014)Master Educaţie Timpurie
PP – 25 ore/săptămână