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LENGUAJE EN NIÑOS DE 6 AÑOS
YURLEY PRIETO LENDY PICON WENDY CONTRERAS INGRID CRUZ ANDREA ROMERO ERIKA NEME
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El lenguaje es un hecho social que, como tal, se desarrolla a través de las interacciones dentro de una comunidad. Según Lev Vygotsky, psicólogo soviético del siglo XX, la adquisición del lenguaje implica no solo la exposición del niño a las palabras, sino también un proceso interdependiente de crecimiento entre el pensamiento y el lenguaje.
SEGÚN LEV VIGOTSKY
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CARACTERISTICAS
Los niños aprenden nuevas
palabras con mucha rapidez
Los niños son capaces de
pronunciar muchas palabras pero
prefieren aquellas que pronuncian
mejor
Emplean estructuras
gramaticales complejas
como adjetivos
Comienzan a esperar el
turno en las conversaciones para poder
hablar
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Su lenguaje es mas extenso
Son mas expresivos
Llevan una comprensió
n
El niño identifica su parentesco
con sus familiares
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Con el tiempo
perfecciona el
sonido de la R
No todos los niños pronuncian
rápido las combinaciones cr, pr, br y tr
Omiten o añaden
silabas al principio y al final de
una palabra
Crea nuevos conocimiento
s cuando juega o realiza
actividades
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Domina todas las vocales y
consonantes
Entiende conceptos
como: ayer, mañana, mas, menos, varios.
Utiliza correctamente los verbos en pasado, presente y futuro
Su memoria verbal es mas amplia lo que
permite la repetición de
poesías
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El niño aumenta el
conocimiento de las cosas, enriqueciendo su lenguaje
interior
Su lengua materna está bien establecid
a
Hace muchas preguntas y
empleas frases de
cinco o seis palabras de diferentes
clases gramaticales
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