Download - Digitaal lesmateriaal.pptx
![Page 1: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/1.jpg)
DIGITAAL LESMATERIAAL in N@Tschool
![Page 2: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/2.jpg)
● Waar moeten docenten op letten als ze digitaal lesmateriaal zoeken of maken?
● Waar moet digitaal leermateriaal aan voldoen wil het leerzaam zijn?
INHOUD
![Page 3: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/3.jpg)
FOLIO
Leerlingen doelgericht kennis, vaardigheden, attitudes en competenties laten leren
OVEREENKOMSTEN
DIGITAAL
= LEERZAAM
Intrinsieke eigenschappen ● Herkenbaarheid ● Ordening
Extrinsieke eigenschappen Manier waarop de leraar het
materiaal inzet
![Page 4: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/4.jpg)
VERSCHILLEN
DIGITAAL
Multimodaliteit Verschillende zintuigen tegelijkertijd aanspreken
Adaptiviteit
Programma past zich aan niveau van student aan
![Page 5: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/5.jpg)
EIGENSCHAPPEN
Waar moeten leraren op letten als ze digitaal leermateriaal zoeken of maken?
Multimodaliteit Verschillende zintuigen tegelijkertijd aanspreken
Adaptiviteit
Programma past zich aan niveau van student aan
Intrinsieke eigenschappen ● Herkenbaarheid ● Ordening
Extrinsieke eigenschappen Manier waarop de leraar het
materiaal inzet
![Page 6: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/6.jpg)
INTRINSIEK: HERKENBAARHEID
Alle vakken gebruiken dezelfde iconen
Informatie
Inleveropdracht
Elke IBO starten met: ● Leerdoelen ● Beroepssituatie
Elke IBO eindigt met Evaluatie
![Page 7: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/7.jpg)
INTRINSIEK: HERKENBAARHEID
Opbouw opdrachten van alle
vakken is gelijk: ● Titel ● Inleiding ● Leerdoelen ● Kerntaken, werkprocessen ● Opdracht ● Beoordeling
![Page 8: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/8.jpg)
INTRINSIEK: ORDENING
Ordening samenhang tussen de aangeboden leerstof
Vakken = ondersteunen de IBO
![Page 9: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/9.jpg)
INTRINSIEK: ORDENING
Ordening samenhang tussen de aangeboden leerstof
IBO = voorbereiding op de BPV
![Page 10: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/10.jpg)
MULTIMODALITEIT
Meerdere zintuigen tegelijk aanspreken
● Tekst ● Film ● Gesproken woord ● Muziek
Modaliteiten
![Page 11: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/11.jpg)
MULTIMODALITEIT
Tekst Film Gesproken woord Muziek
Tekst Film
Gesproken woord Muziek
Juiste combinatie gebruiken om
werkgeheugen wel aan te spreken maar
niet teveel te belasten
Kunnen we niet snel met de toets beginnen. Mijn korte termijngeheugen is beter dan het lange
![Page 12: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/12.jpg)
MULTIMODALITEIT
Effectieve combinaties van modaliteiten voor het werkgeheugen ● Plaatje ● Film ● Animatie
+ Gesproken tekst
Geschreven tekst + Beeld tegelijkertijd presenteren
Overbodige informatie achterwege laten.
![Page 13: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/13.jpg)
HOE NU VERDER?
Docenten ondersteunen bij het maken van multimodaal lesmateriaal ● Flipping the classroom ● Instructiefilmpjes ● Folio opdrachten digitaliseren ● Opdrachten (didactisch) geschikt maken
voor gebruik in de ELO
![Page 14: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/15.jpg)
ENKELE FtC VOORBEELDEN
Rob van Bakel Docent Natuurkunde ● Gaan lichtstralen wel
altijd rechtdoor?
Prof Dr Eric Scherder Neuropsycholoog ● Gaat je geheugen
kapot als je teveel voor je computer hangt?
![Page 16: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/16.jpg)
ENKELE FtC VOORBEELDEN
Cees de Rooij Gezondheidszorg ROC van Twente ● Astma
Sebastiaan Terpstra Gezondheidszorg ROC van Twente (gemaakt met iPad) ● Som, many and most
![Page 17: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/17.jpg)
ENKELE FtC VOORBEELDEN
Marcel Oude Avenhuis Bouw & Infra ROC van Twente ● Begroting 32
woningen in hengelo
Mieke Nijhuis Mode en Textiel ROC van Twente ● Blinde rits instikken
![Page 18: Digitaal lesmateriaal.pptx](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052508/559f67461a28aba7378b4838/html5/thumbnails/18.jpg)
DIGITAAL LESMATERIAAL in N@Tschool