Download - Disciplina GA006 Seminários
Disciplina
GA006 –Seminários
Prof. Carlos Roberto de Souza Filho
Prof. Elson Paiva de Oliveira
Prof. Alessandro Batezelli
Universidade Estadual de CampinasInstituto de Geociências
Programa de Pós-Graduação em Geociências
Material do Curso
http://www.ige.unicamp.br/beto/Seminarios18/
Objetivos da disciplina
1) Preparar o projeto de pesquisa de mestrado ou doutorado
2) Defender a proposta perante uma banca examinadora
3) Subsidiar a preparação dos artigos para publicação
Leitura recomendadaAlley M. (1996) The craft of scientific writing. Springer.
Cargill M. & O’Connor P. (2009) Writing Scientific Research Articles.
Wiley-Blackwell
Eriksson et al. (2005) Some general advice for writing a scientific paper.
Journal of African Earth Sciences 41: 285-288.
Friedland A.J. & Folt C.L. (2000) Writing successful science proposals.
Yale University Press.
Glasman-Deal H. (2010) Science research writing for non-native
speakers of English. Imperial College Press.
Jost H. & Brod A. (2005) Como redigir e ilustrar textos em Geociências.
Sociedade Brasileira de Geologia. Série Textos No 1.
Katz M.J. (2006) From research to manuscript - A guide to scientific
writing. Springer.
Yang J.T. (2008) An outline of scientific writing. – For researchers with
English as a Foreign language. World Scientific.
Yang O.O. (2005) Guide to effective grant writing. Springer
Um projeto de pesquisa tem a finalidade de
convencer outros (ex. agências de fomento, cursos de
pós-graduação, disciplina seminários em Geociências
na UNICAMP, etc) que você tem uma proposta de
pesquisa interessante, competência e um plano de
trabalho a desenvolver
Uma proposta de elevada qualidade não só
promete sucesso ao projeto, mas também
impressiona o comitê de avaliação sobre o
seu potencial como pesquisador.
1 - Preparar o projeto de pesquisa
Independente da sua área de pesquisa e dos métodos que você escolhe, todo projeto de pesquisa precisa conter:
➢O que você planeja pesquisar,
➢Por que você quer fazer isto,
➢E como vai fazer.
O projeto deve conter informações suficientespara convencer seus leitores que você tem uma ideia interessante de pesquisa, que domina a literatura pertinente e que os
métodos são consistentes.
A qualidade de seu projeto de pesquisa depende não apenas da qualidade da
proposta, mas também da qualidade da redação!
Antes de detalhar a organização
de um projeto de pesquisa,
vamos ver a orientação que
p.ex.a FAPESP sugere aos
seus pareceristas
Guia para os pareceristas da FAPESP
analisarem projetos submetidos
i) Analise a definição, a pertinência, a
originalidade dos objetivos e a importância da
contribuição pretendida para a área do
conhecimento em que o projeto proposto se
insere.
ii) Analise a fundamentação científica e os
métodos empregados
Os docentes da banca final
provavelmente irão seguir essas
orientações para a análise
de seus projetos
Um projeto deve conter
Título
Resumo
Introdução
Objetivos
Materiais e Métodos
Resultados esperados
Principais referências bibliográficas consultadas
Título:
Deve ser conciso e
refletir o conteúdo da proposta
Geralmente é uma das últimas etapas a concluir
Resumo
É um breve sumário (máximo de 300 palavras) que deve incluir o problema a ser investigado, a
importância do estudo, as hipóteses, os métodos e as principais descobertas/respostas esperadas.
Se você tem dificuldades para
fazer um resumo
é porque
você ainda não finalizou o projeto
(ou não o amadureceu o suficiente)
Introdução
O principal objetivo da introdução é fornecer a fundamentação teórica básica a respeito do
problema a ser investigado
Um esboço da introdução pode ser organizado da seguinte forma:
1. Informações básicas
1.1. Conceitos geralmente aceitos
1.2. Dados que os apoiam
2. A lacuna de conhecimento
3. O que será o seu trabalho?
(sua contribuição)
A introdução geralmente
fornece os seguintes
elementos:
1. O contexto mais global (big picture) no qual a sua pesquisa se insere;
2. O problema a ser investigado, ou os objetivos do estudo, demonstrando sua necessidade e importância;
3. Descreve brevemente os principais problemas e sub-problemas a serem abordados na sua pesquisa;
4. Define as hipóteses ou teorias, se houver;
5. Define os limites de sua proposta de pesquisa e clareza de foco;
6. Apresenta definições de conceitos chaves (opcional)
> Seu “plano de ataque”
Objetivos
1) Mapear a porção leste do Craton do São Francisco.
2) Analisar elementos maiores e traço, incluindo terras raras, das rochas
graníticas da Província Aurífera de Alta Floresta (MT).
3) Idade Pb-Pb em zircão em sodalita-sienito do complexo alcalino
Floresta Azul, sul do estado da Bahia
4) Evolução e origem dos fluidos responsáveis pelo transporte do cobre e
ouro durante a colocação dos corpos graníticos e formação de sistemas
magmático-hidrotermais .....
5) Elaborar o modelo deposicional e definir as características petrofísicas
dos reservatórios turbidíticos do Campo de Marlim Leste, como
subsídio à recuperação de hidrocarbonetos.
Revisão da Literatura:
Frequentemente esta parte é (pode ser) incorporada à Introdução. Entretanto, muitos orientadores preferem que seja apresentada
em uma seção separada, pois assim possibilita um maior detalhamento.
Para a apresentação à banca examinadora, o máximo de páginas recomendado para o
projeto é DEZ.
1. A revisão da literatura assegura que você não está “reinventando a roda”;
2. Dá créditos aos que estabeleceram a base para sua pesquisa;
3. Demonstra o seu conhecimento sobre o problema, bem como os assuntos relacionados;
4. Mostra a sua habilidade de avaliar criticamente as informações da literatura, além de integrá-la e sintetizá-la;
5. Fornece novas inspirações teóricas ou a base conceitual para a sua pesquisa;
6. Convence o leitor que a pesquisa proposta será uma contribuição significativa para a sua área de conhecimento.
Boa parte da revisão da literatura feita pelos alunos tem os seguintes problemas:
• Falta organização e estrutura
• Falta foco, homogeneidade e coerência
• Costuma ser muito repetitiva e prolixa
• Omite artigos fundamentais
• Não acompanha o desenvolvimento mais recente da literatura
• Não avalia criticamente os artigos citados
• Cita referências irrelevantes ou triviais
• Mostra sinais de PLÁGIO
Cuidados que devem ter quando
forem redigir os seus textos:
➢NÃO cometer plágio
➢ Isto é, não copiar dados
ou frases de outros artigos
sem dar crédito aos autores,
ou seja, devem citá-los. Isso inclui os
SEUS PRÓPRIOS ARTIGOS pré-
publicados
Em um trabalho preliminar de aluno na Unicamp
Because many discrimination diagrams for identifying source area
lithologies and tectonic settings of sedimentary rocks yield different
results for psammitic and pelitic protoliths (as a result of, e.g. sorting effects),
a differentiation between psammitic and pelitic sediments was deemed
necessary (Meinhold, 2007).
Em artigo de Meinhold et al. (2007) J. Geological Society 164,1145–1163.
Because many discrimination diagrams for identifying source area
lithologies and tectonic settings of sedimentary rocks yield different
results for psammitic and pelitic protoliths (as a result of, e.g. sorting effects),
a differentiation between psammitic and pelitic sediments was deemed
necessary.
FRASE IDÊNTICA > DEVE SER MODIFICADA, MESMO
TENDO DADO CRÉDITO AO AUTOR
Detecção de Plágio
Inteligência Artificial –
Machine Learning
Detecção de Plágio
Inteligência Artificial –
Machine Learning
Materiais e Métodos
Esta seção é muito importante porque é nelaque você expõe como planeja abordar o
problema.
Ela apresenta o seu plano de trabalho e descreve as atividades necessárias para
finalizar o seu projeto.
Descrições dos métodos podem conterprocedimentos, tipos de amostras e qualquer
instrumento a ser utilizado.
Resultados esperados
Óbviamente você não tem resultados no estágio de elaboração do projeto. Todavia, você precisa ter
alguma noção sobre os tipos de dados que coletará e quais técnicas de tratamento utilizará para responder
às questões levantadas ou testar hipóteses.
Às vezes, pode-se inserir dados da literatura para mostrar as lacunas de conhecimento, ou
interpretações alternativas que você pretende explorar em seu projeto, ou mesmo seus dados inéditos que justifiquem a proposta de pesquisa.
Cronograma
Muitos docentes exigem um cronograma de
atividades. Portanto, apresente-o no final
Referências bibliográficas
Relacionar os artigos de revistas e livros citados no texto
em ordem alfabética do sobrenome do primeiro autor
(consultar o padrão Revista Brasileira de Geociências)
Só deve ser relacionado o que for citado no texto
Para isto você deve:
➢ Preparar a proposta de pesquisa sob a supervisão do
seu orientador
➢ Fazer uma apresentação oral preliminar e ser argüido
por dois de seus colegas de curso
➢ Entregar o projeto final aos membros da banca e ao
coordenador da disciplina, com pelo menos uma
semana de antecedência da data da apresentação
(o seu orientador deve estar ciente de seu projeto)
➢ Fazer a apresentação final perante a banca
examinadora
2 - Defender a proposta do projeto de
pesquisa perante uma banca examinadora
Cronograma – 1ª Rodada
[email protected]• 23/08/2018: Título (pelo menos provisório) do
Projeto (nome e orientador) e objetivos
(email)
• 30/08/2018: Materiais e métodos (email)
• 6/09/2018: Introdução (email)
• 13/09/2018: Resumo & Apresentação
Presencial do Projeto Parte 1
• 20/09/2018: Entrega do projeto completo &
Apresentação Presencial do Projeto Parte 2
Exemplo de Research Questions vs Expected Results em
um Projeto de Pesquisa
Mapeamento e extração de atributos químicos de
espécies arbóreas da Mata Atlântica por meio de imagens
hiperespectrais e modelagem de transferência radiativa
We will address four research questions:
Q1: How accurate are simulations of hyperspectral images acquired over tropical
forests produced by 3D RTMs?
Q2: What is the validity of maps of leaf functional traits of tropical forest canopies
derived from hyperspectral images?
Q3: What are the sources of variability on canopy reflectance that determine the
spectral discrimination of tropical tree species?
Q4: Is there an interaction between canopy foliar traits and carbon cycle in intact
and regenerating Atlantic Forest remnants?
Expected results
This project is designed to develop and improve the retrieval of biophysical
and biochemical attributes of tropical forests over landscape scales. From
our analysis we expect the following results:
1. Develop modeling strategies capable of producing realist simulations of
the spectral response of tropical forest canopies (Q1);
2. Produce high-resolution maps of canopy chemistry by inversion of a 3D
radiative transfer model on hyperspectral images (Q2);
3. Develop tree species discrimination and mapping methods based on
hyperspectral remote sensing and chemical attributes of the canopy (Q3
and Q2);
4. Produce maps of the spatial distributions of tree species over the studied
areas (Q3);
5. Establish the link between canopy foliar traits and carbon cycle in intact
and regenerating Atlantic Forest remnants (Q4);