![Page 1: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/1.jpg)
Ο ΚΩΣΤΑΣ ΣΤΟΦΟΡΟΣ ΣΥΖΗΤΑΕΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ:ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΑΚΗ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 17ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ηράκλειο Κρήτης Διαδίκτυο: stoforos.blogspot.com και markakischool.blogspot.com
05/12/2009 1
![Page 2: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/2.jpg)
Πηγές κειμένων παρουσίασης
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
2
•Τα 3 βιβλία για γονείς του Κώστα
Στοφόρου:
•Γονείς για πρώτη φορά
•Όποιος αγαπάει (εκ)παιδεύει
Μπαμπά, τι είναι το σεξ;
Εκδόσεις: Κριτική
Όσα αναγράφονται στις διαφάνειες που πρόκειται
να ακολουθήσουν προέρχονται από τα βιβλία του Κώστα Στοφόρου και θα χρησιμοποιηθούν για να οργανώσουν και να
υποκινήσουν τη σημερινή συζήτηση.
![Page 3: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/3.jpg)
Μερικά από τα θέματα συζήτησης
Η εκπαίδευση του παιδιού
Η σχέση του παιδιού με την τηλεόραση και το διαδίκτυο
Οι σχέσεις ανάμεσα στα αδέλφια
Οι σχέσεις με τη γιαγιά και τον παππού
Ο ρόλος του πατέρα
Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Η διατροφή του παιδιού05/12/2009
3
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 4: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/4.jpg)
Ευτυχισμένα παιδιά με δυστυχισμένους γονείς δεν υπάρχουν!
Τα 9 βήματα για ένα ευτυχισμένο παιδί
05/12/2009
4
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 5: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/5.jpg)
Ευτυχισμένο είναι το παιδί που
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
5
1. Απολαμβάνει τη κάθε στιγμή2. Δεν έχει άγχος3. Μαθαίνει να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες4. Νιώθει την αποδοχή5. Έχει αυτοπεποίθηση6. Ζει σε ένα αρμονικό οικογενειακό περιβάλλον7. Έχει ελεύθερο χρόνο8. Μπορεί να εκφράζει το θυμό και τη θλίψη του9. Τολμά
![Page 6: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/6.jpg)
Τι πρέπει και τι δε πρέπει να περιμένουν
οι γονείς από το σχολείο
Η εκπαίδευση του παιδιού
05/12/2009
6
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 7: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/7.jpg)
Τι να περιμένουν οι γονείς από το σχολείο
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
7
Συνεχή ενημέρωση και καθοδήγηση Αποτελεσματικό μάθημα Προετοιμασία για το μέλλον Ποικιλία μεθόδων αξιολόγησης των μαθητών Ποικίλο διδακτικό και εποπτικό υλικό
![Page 8: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/8.jpg)
Τι να μη περιμένουν οι γονείς από το σχολείο
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
8
Να αναλάβει τις δικές τους ευθύνες Να κοινωνικοποιήσει το παιδί Να κάνει το παιδί υπεύθυνο Να γεμίσει το παιδί με γνώσεις
![Page 9: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/9.jpg)
Ερωτήσεις για την εκπαίδευση
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
9
Εκτός από το θέμα της ηλικίας, πότε θεωρείται ένα παιδί έτοιμο να πάει σχολείο;
Συνήθως σε παρέες με άλλα παιδιά είναι ο ‘καπετάν-Φασαρίας’. Μπορεί το σχολείο να το ‘στρώσει’;
Κάνει φασαρία μέσα στη τάξη. Τι μπορεί να κάνει ο γονιός για να μην έχει τέτοια συμπεριφορά;
Δε διαβάζει αρκετά και παίζει συνεχώς.Τι να κάνω;
Πρέπει να ‘διαβάζω’ εγώ το παιδί;
![Page 10: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/10.jpg)
Ερωτήσεις για την εκπαίδευση
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
10
Να αφήνω το παιδί στο σχολείο και μετά το τέλος του προγράμματος για να ακολουθήσει το πρόγραμμα μελέτης; Αν δε προλαβαίνουμε, δημιουργείται πρόβλημα αν το βοηθήσει κάποιος άλλος στο διάβασμά του;
Δε πάει καλά στο σχολείο. Πώς να του φερθώ και τι να πω; / Πάει καλά. Πώς να συνεχίσει χωρίς να επαναπαυτεί;
![Page 11: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/11.jpg)
Η σχολική επιτυχία αρχίζει πριν από το σχολείο!
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
11
Δώστε από τη νηπιακή περίοδο πολλά πνευματικά ερεθίσματα και ευκαιρίες για διάλογο.
Ανταποκριθείτε στα ερωτήματά του. Παίξτε μαζί του παιδαγωγικά παιχνίδια. Εξοικειώστε το με το βιβλίο. Μη του διδάσκετε τη σχολική ύλη πριν γίνει μαθητής,
μπορεί αργότερα να βαρεθεί. Εξηγήστε του για τη μάθηση, χωρίς τη χρήση της
λέξης ‘πρέπει’ (καλλιέργεια εσωτερικών κινήτρων) Δώστε έμφαση όχι στις υψηλές επιδόσεις αλλά στο
πλούτο γνώσεων.
![Page 12: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/12.jpg)
Παιδιά και απαιτήσεις
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
12
Αυτή η ατμόσφαιρα των πιεστικών απαιτήσεων, στην οποία ζουν τα σημερινά παιδιά, τους δημιουργεί ένα ψυχικό στρες, μια ψυχική ένταση, που χαρακτηρίζεται από έντονα συναισθήματα δυσφορίας και εχθρότητας απέναντι στο περιβάλλον τους. Τα παιδιά που ζουν σε τέτοια ατμόσφαιρα δεν είναι πια παιδιά, αλλά μικροί δυστυχισμένοι άνθρωποι, που διακατέχονται από συνεχές άγχος.
Από το βιβλίο Η ψυχολογία στην εποχή μας- Ανάλυση και εφαρμογές στην παιδική ηλικία τουΓιόχαν Στερ
![Page 13: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/13.jpg)
10 βήματα για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να υιοθετήσουν τις οικογενειακές αξίες
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΑΞΙΕΣ
05/12/2009
13
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 14: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/14.jpg)
Υιοθέτηση οικογενειακών αξιών
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
14
1. Πειθαρχία2. Όρια3. Συνέπειες4. Συγχώρεση και επανόρθωση5. Οικογενειακές συναντήσεις6. Συμμετοχή στις δουλειές του σπιτιού7. Να βλέπουμε μαζί τηλεόραση8. Παραδόσεις9. Οικογενειακά γεύματα10. Να δίνουν το παράδειγμα οι γονείς πρώτα
![Page 15: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/15.jpg)
Εισαγωγικό βίντεο: Πού είναι ο Μήτσος;
www.youtube.com/watch?v=hue8Z2dZC-Y
Κάποιοι περίεργοι τύποι ψάχνουν τον Μήτσο, εσείς θα ανοίγατε την πόρτα;
Από το ιστοχώρο www.saferinternet.gr
Διαδίκτυο και Τηλεόραση
05/12/2009
15
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 16: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/16.jpg)
Παιδί και Διαδίκτυο: ωφέλη
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
16
Εύρεση πληροφοριών: ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Επικοινωνία Διασκέδαση, μουσική Online παιχνίδια Online αγορές
![Page 17: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/17.jpg)
Παιδί και Διαδίκτυο:Κίνδυνοι
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
17
Ιδιωτικότητα: Τα παιδιά μπορεί να εμπιστευτούν προσωπικές πληροφορίες
Έκθεση σε ιούς και hackers Έκθεση σε ανάρμοστο υλικό: βία, πορνογραφία,
εχθρότητα, διαφημίσεις Θύματα απάτης από απατεώνες Εθισμός στο διαδίκτυο: μειωμένη κοινωνικότητα Εμπλοκή σε παράνομες ενέργειες Κλοπή ταυτότητας
![Page 18: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/18.jpg)
Τρόποι προστασίας παιδιού online
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
18
Περάστε χρόνο με τα παιδιά σας online επισκεπτόμενοι αξιόλογες παιδαγωγικές σελίδες.
Βοηθήστε στην αναζήτηση πληροφοριών. Ορίστε κανόνες σχετικά με τις σελίδες που
επιτρέπεται η πλοήγηση (προσοχή στα chat rooms) Τοποθετήστε τον υπολογιστή σε πολυσύχναστο
σημείο του σπιτιού. Μιλήστε στα παιδιά για τις δικές σας καλές και
κακές εμπειρίες ΄σερφαρίσματος’.
![Page 19: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/19.jpg)
Τρόποι προστασίας παιδιού online
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
19
Εκπαιδεύστε τα να κλείνουν μια σελίδα μόλις γίνονται ανάρμοστες ερωτήσεις και να αντιμετωπίζουν προβλήματα.
Πείτε ότι οι online πληροφορίες δεν είναι πάντα αξιόπιστες.
Να συμπεριφέρονται όπως στο πραγματικό κόσμο αναμένοντας πιθανούς κινδύνους.
Να αποφεύγουν ανεπιθύμητη αλληλογραφία. Οριοθετήστε οδηγίες και κανόνες.
![Page 20: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/20.jpg)
Γονείς και Διαδίκτυο
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
20
Μάθετε να χειρίζεστε τον υπολογιστή, ακόμα και ως κοινή δραστηριότητα με το παιδί για πρόληψη και προστασία από κινδύνους.
Μη ‘φορτώνετε’ τη χρήση του υπολογιστή με απαγορεύσεις. Επιτρέψτε την εξοικείωση και το παιχνίδι.
Να θέτετε χρονικά όρια για πρόληψη προβλημάτων υγείας: οι ειδικοί συνιστούν 1 ώρα ημερησίως για παιδιά άνω των 8 ετών.
![Page 21: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/21.jpg)
Παιδί και τηλεόραση
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
21
‘Η παραμονή μπροστά στη τηλεόραση, εκτός από παχυσαρκία, βίαιη συμπεριφορά και
επιθετικότητα προκαλεί στα παιδιά και άλλα προβλήματα. Όσο περισσότερο χρόνο σπαταλούν
τα παιδιά ηλικίας 1-3 ετών παρακολουθώντας τηλεόραση, τόσο περισσότερο αυξάνονται οι
πιθανότητες να παρουσιάσουν αργότερα, γύρω στα 7, προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης.’
Δρ. Νίκος Ιωσηφίδης, www.womanshealth.gr
![Page 22: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/22.jpg)
Η τηλεόραση συχνά συντελεί...
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
22
Στη δημιουργία λανθασμένων προτύπων μέσα από ήρωες με τους οποίους ταυτίζονται τα παιδιά.
Στη διάπλαση του χαρακτήρα Σε μια ψευδή εντύπωση για τις συνέπειες της βίας
στη πραγματική ζωή. Σε μειωμένη μελέτη στο σπίτι. Στη γένεση του συνδρόμου υπερκινητικότητας και
ελλειματικής προσοχής.
![Page 23: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/23.jpg)
Επιλογή προγραμμάτων
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
23
‘Το περιεχόμενο των τηλεοπτικών προγραμμάτων είναι το κλειδί για το πώς αυτά θα επηρεάσουν τα παιδιά. Συνεπώς, οι γονείς πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί στην επιλογή των προγραμμάτων που επιτρέπουν στα παιδιά τους να παρακολουθούν.’
Δρ. Δημήτρης Χριστάκης
![Page 24: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/24.jpg)
Οι σχέσεις ανάμεσα στα αδέλφια
05/12/2009
24
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 25: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/25.jpg)
Εκείνος, εκείνη και οι διαφορές τους
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
25
Παρόμοιοι ρυθμοί σωματικής ανάπτυξης μέχρι τη προεφηβία
Ολοκλήρωση ήβης για τα κορίτσια 1 χρόνο νωρίτερα (στα 12-13 χρόνια τους)
Κορίτσια: αναπτυγμένη κινητικότητα και λεκτική ικανότητα κατά τα πρώτα χρόνια
Αγόρια: αναπτυγμένη αφαιρετική σκέψη (χρήση συμβόλων, επίλυση προβλημάτων)
Διαφορετικοί κοινωνικοί ρόλοι: εμφανείς μέσα από τα παιχνίδια (κοινωνικά στερεότυπα)
![Page 26: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/26.jpg)
Το να έχει άλλα αδέλφια...
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
26
Καθορίζει το χαρακτήρα του παιδιού (όταν το πρωτότοκο αδερφάκι είναι διαφορετικού φύλου: αγόρι-> μειωμένες τάσεις επιθετικότητας, κορίτσι-> περισσότερο φιλόδοξο/ επιθετικό)
Μπορεί να προκαλέσει ζήλεια ή ανταγωνισμό, ιδίως ανάμεσα σε διαφορετικά φύλα ->
Διεκδίκηση της προσοχής του γονέα Χρήζει ίσης μεταχείρισης από τους γονείς
![Page 27: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/27.jpg)
Οι σχέσεις με τη γιαγιά και τον παππού
05/12/2009
27
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 28: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/28.jpg)
Προς παππούδες και γιαγιάδες
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
28
Μην υποχωρείτε σε κάθε επιθυμία του παιδιού. Μη κάνετε συνεχώς δώρα στα παιδιά. Να μη παραγκωνίζετε τους γονείς. Τηρήστε ‘κοινή γραμμή’ με τον γονέα στη
διαπαιδαγώγηση του παιδιού κατόπιν συζήτησης. Προσφέρετε όποτε μπορείτε χωρίς να
καταπιέζεστε.
![Page 29: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/29.jpg)
Προς γονείς
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
29
Αφήστε τους παππούδες/ τις γιαγιάδες να χαρούν τον νέο τους ρόλο.
Να ξεκαθαρίσετε ότι μερικοί κανόνες του παππού/ της γιαγιάς δεν έχουν γενική ισχύ.
Δείξτε τους σε σεβασμό και αγάπη, χωρίς να τους κατηγορείτε μπροστά στο παιδί.
Μην εκμεταλλεύεστε τη καλή τους θέληση. Το παιδί μεγαλώνει κυρίως με τους γονείς.
Αφήστε τους να κάνουν τα χατίρια των παιδιών. Θυμηθείτε τους δικούς σας παππούδες/γιαγιάδες
![Page 30: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/30.jpg)
Εισαγωγικό βίντεο: Τι είναι αυτό; www.youtube.com/watch?v=mNK6h1dfy2o
Μια ταινία μικρού μήκους του Κωνσταντίνου Πιλάβιου.
Ο ρόλος του πατέρα
05/12/2009
30
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 31: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/31.jpg)
Πατέρας: ένας ρόλος που μαθαίνεται
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
31
Διπλή η σημασία της γέννησης ενός παιδιού για τον άνδρα: ο ερχομός του νέου μέλους και η δημιουργία ενός νέου ρόλου με άλλες διαστάσεις.
Το πατρικό συναίσθημα ωριμάζει με την εξέλιξη του παιδιού. Κάποιος γίνεται πατέρας κάποτε στη διάρκεια μιας μακρόχρονης διαδικασίας ωρίμανσης...
Από το βιβλίο Ο ρόλος του πατέρα στην Οικογένεια του Γάλλου ψυχαναλητή Μπερνάρ Μιλντόρφ
![Page 32: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/32.jpg)
Η ανάπτυξη του πατρικού αισθήματος
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
32
Παραμέρισμα του ‘εγώ’ Σχέση ισότητας και προσφοράς με τη γυναίκα Αγάπη προς τη σύζυγο για αληθινά (όχι
ναρκισσιστικά) συναισθήματα προς το παιδί Αντιμετώπιση πολλών ‘συναισθηματικών
απαιτήσεων’ από παιδί και μητέρα -> ο πατέρας καλείται να βρει την ισορροπία σε μια στιγμή δικής του προσωπικής κρίσης
![Page 33: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/33.jpg)
Η παρουσία του πατέρα
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
33
Απαραίτητο το παρόν του από μικρή ηλικία. Συμβολή στη διαμόρφωση του παιδικού
χαρακτήρα και στη μετάδοση ιδεωδών. Μέσα από την επικοινωνία και τη μεταβίβαση
πληροφοριών για τον ίδιο και τη δουλειά του, ανοίγεται ένας νέος κόσμος για το παιδί.
Σημαντικός ρόλος στην οριοθέτηση του παιδιού. Συμμετοχή στη φροντίδα του παιδιού.
![Page 34: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/34.jpg)
Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
05/12/2009
34
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 35: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/35.jpg)
Από βιβλίο του Θάνου Ασκητή*
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
35
Θα πρέπει να του μιλήσουμε με απλά λόγια, χωρίς να κρυφτούμε, και όχι να προσπαθήσουμε να ξεφύγουμε με μισόλογα.
Δεν πρέπει να φανούμε αμήχανοι, φοβισμένοι και αμυντικοί, γιατί έτσι θα το μπερδέψουμε ακόμα περισσότερο.
Στις ερωτήσεις του θα πρέπει πάντα να παίρνει ξεκάθαρες απάντησεις, με λόγια κατανοητά για την ηλικία του, ώστε να μπορέσει να αντιληφθεί αυτά που θα του πούμε.
![Page 36: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/36.jpg)
Από βιβλίο του Θάνου Ασκητή*
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
36
Δε πρέπει σε καμία περίπτωση να βλέπουμε το σεξ σαν κάτι ανήθικο, εγκλωβισμένο στην ηδονή και την ευκαιριακή απόλαυση, αλλά να του δίνουμε τη πρέπουσα σημασία που συσχετίζεται με την υγεία μας, ψυχική και σωματική...
*Από το βιβλίο: Θάνος Ασκητής, Γονείς και Παιδί: Απαντήσεις σε κρίσιμα ερωτήματα, εκδόσεις Λιβάνη, Αθήνα, 2006.
![Page 37: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/37.jpg)
Η διατροφή του παιδιού
05/12/2009
37
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 38: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/38.jpg)
Πώς γίνεται ένα παιδί λαίμαργο;
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
38
Η οικογένεια παίζει σημαντικό ρόλο στη ‘δημιουργία’ ενός παχύσαρκου παιδιού.
Ήδη από το πρώτο χρόνο ζωής, η στάση του απέναντι στο φαγητό καθορίζεται από τη μίμηση.
Τα παιδιά συμπληρώνουν τη συναισθηματική έλλειψη της απουσίας των γονέων με γλυκά.
Έχουν πολλές πιθανότητες να εξελιχθούν σε υπέρβαρους ενήλικους.
Επιπτώσεις στη σωματική και ψυχική υγεία.
![Page 39: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/39.jpg)
Τα ‘ναι’ και τα ‘όχι’ που περιορίζουν τη λαιμαργία
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
39
‘Ναι’ στα φρούτα και στο ελαφρύ μαγείρεμα ‘Ναι’ στο σωστό συνδυασμό τροφών ‘Ναι’ στη κίνηση και την άσκηση ‘Όχι’ στα πολλά γλυκά, καραμέλες, σοκολάτες ‘Όχι’ συνεχή παχυντικά σνακ ανάμεσα στα βασικά
γεύματα ‘Όχι’ σε κάθε είδους ‘απαγορεύεται’: π.χ.
Καθιερώστε το γλυκό 1 φορά την εβδομάδα ‘Όχι’ στα αρνητικά σχόλια και τις επικρίσεις
![Page 40: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/40.jpg)
Ιδέες για ένα ευχάριστο και δημιουργικό σαββατοκύριακο
ΚΟΙΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ
05/12/2009
40
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 41: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/41.jpg)
Μαζί με το παιδί μπορούμε...
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
41
Να ζωγραφίσουμε Να μαγειρέψουμε απλά φαγητά Να παίξουμε κουκλοθέατρο Να κατασκευάσουμε αντικείμενα με φυσικά υλικά Να φροντίσουμε το κήπο ή το μπαλκόνι Να ανακαινίσουμε ένα δωμάτιο Να φτιάξουμε τα δικά μας παραμύθια Να διαβάσουμε ποίηση/ να ακούσουμε μουσική Να δούμε επιλεγμένα τηλεοπτικά προγράμματα
![Page 42: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/42.jpg)
Εργασία και ευτυχία
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
42
Πρέπει να δούμε μήπως τελικά η υπεργασία στην οποία έχουμε βυθιστεί, εφόσον είναι επιλογή μας, μας δίνει πολύ λιγότερα από όσα μας παίρνει. Ίσως βελτιώνουμε την οικονομική μας θέση.
Συμβαδίζει όμως αυτό με την ευτυχία μας; Χρειαζόμαστε εμείς και το Παιδί όλα αυτά που αγοράζονται με χρήματα;
![Page 43: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/43.jpg)
Εργασία και ευτυχία
05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
43
Μήπως πρέπει αποφασιστικά να χαμηλώσουμε τους ρυθμούς μας και να απολαύσουμε τη ζωή με την οικογένειά μας;
Κάθε ηλικία του παιδιού περνάει ανεπιστρεπτί. Και ό,τι χάνουμε σήμερα δε θα το ξαναβρούμε αύριο.
![Page 44: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/44.jpg)
Κάθε κοινό λεπτό με το παιδί σας, ακόμα και για μελέτη, είναι επένδυση σε ένα καλύτερο μέλλον.
Και να θυμάστε...
05/12/2009
44
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
![Page 45: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042715/5597d7361a28abb0468b45b9/html5/thumbnails/45.jpg)
Χρήσιμοι διαδικτυακοί τόποι
05/12/2009
45
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη
Για το παιδί και την οικογένεια: www.in.gr/paidi www.parents.gr www.e-paideia.net markaki-articles.blogspot.com