LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI
(DPSK)
Untuk
KOLEJ VOKASIONAL (KV)
Kursus : PERAKAUNAN
Modul : HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1
Kod : BAK204
Semester : 2
Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia
JUN 2015
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi i © LP JUN 2015
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi ii © LP JUN 2015
KANDUNGAN
Halaman
Falsafah Pendidikan Kebangsaan i
1.0 Pendahuluan 1
2.0 Hasil Pembelajaran Modul 2
3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3
4.0 Maklumat Modul 4
5.0 Standard Kompetensi 5
6.0 Tafsiran 6
7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi
BAK204: Hartanah, Loji Dan Peralatan 1
7
8.0 Lampiran
- LAMPIRAN A – Rekod Pentaksiran Kompetensi (RPK)
- LAMPIRAN B – Panduan Pemarkahan Amali
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 1 © LP JUN 2015
1.0 PENDAHULUAN
Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh
Menteri Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada
Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.
Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada Jun 2011
telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu
kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Standard Kolej Vokasional.
Pada 31 Januari 2012, Lembaga Peperiksaan (LP) telah menerima kurikulum bagi 16 kursus Kolej Vokasional Rintis hingga Tahap 3
atau 4 yang sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di 15 buah Kolej Vokasional Rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan
Vokasional, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).
Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua
bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran
dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan
pemarkahan yang disediakan oleh LP.
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru mendapatkan
maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam pembangunan modal insan
selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif Kolej Vokasional untuk melahirkan murid berkompetensi
pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 2 © LP JUN 2015
2.0 HASIL PEMBELAJARAN MODUL
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
2.1 Mengumpul dokumen dan Daftar hartanah, Loji dan Peralatan
2.2 Mengemaskini Daftar Hartanah, Loji dan Peralatan
2.3 Mengira susut nilai Hartanah, Loji dan Peralatan
2.4 Mengira Nilai Buku bersih (NBB) Hartanah, Loji dan Peralatan
2.5 Menyediakan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 3 © LP JUN 2015
3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pentaksiran modul, murid dapat:
3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang teori berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.
3.2 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang prosedur atau budaya kerja yang baik dan selamat berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.
3.3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.
3.4 Menyelesaikan masalah dan menghasilkan / menjana idea baru berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.
3.5 Mengamalkan aspek keselamatan dan kebersihan semasa di tempat kerja berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.
3.6 Mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menggunakan alat, bahan dan teknik semasa menyempurnakan tugasan berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 4 © LP JUN 2015
4.0 MAKLUMAT MODUL
MODULE NAME : HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1
CODE NAME : BAK204
LEVEL : 1 SEMESTER 2
CREDIT UNIT : 2.0
CONTACT HOUR : FACE TO FACE : 3.0 HOURS/WEEK NON FACE TO FACE :
MODULE TYPE : VOCATIONAL
PREREQUISITE : -
CORE PREREQUISITE : -
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 5 © LP JUN 2015
5.0 STANDARD KOMPETENSI
NAMA MODUL STANDARD KOMPETENSI
M204
HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1
M204 K1 MENGUMPULKAN DOKUMEN DAN DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.
M204 K2 MENGEMASKINI DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN
M204 K3 MENGIRA SUSUT NILAI HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.
M204 K4 MENGIRA NILAI BUKU BERSIH (NBB) HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.
M204 K5 MENYEDIAKAN SENARAI DRAF HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 6 © LP JUN 2015
6.0 TAFSIRAN
Standard Kompetensi
Perlakuan / tingkah laku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugas / duti Penyataan Standard Kompetensi
Satu penyataan yang menerangkan tentang perlakuan / tingkah laku kompetensi yang standard Penunjuk Kompetensi
Satu penerangan sejauh mana sesuatu area of knowledge atau skill boleh dikuasai oleh murid, dapat ditaksir dan dibuktikan dengan eviden yang relevan dengan kompetensi yang ditaksir Catatan
Perkara yang ditulis untuk peringatan / rujukan
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 7 © LP JUN 2015
7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)
BAK204 HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1
STANDARD KOMPETENSI
PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
M204 K1 MENDAPATKAN DOKUMEN DAN DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN
M204 K1.1 Mendefinisi istilah Hartanah,
Loji dan Peralatan seperti:-
PPE
Susut nilai
Peruntukan susut nilai
Nilai Buku Bersih
Jangka hayat
Pelabelan Aset (Asset
Tagging)
Memberikan definisi istilah-istilah Hartanah, Loji dan Peralatan
Teori
M204 K1.2 Mengenalpasti jenis
Hartanah, loji dan Peralatan
seperti:-
- Loji dan mesin
- Kenderaan motor
- Peralatan pejabat
- Lengkapan dan
lekapan
Menentukan jenis Hartanah, loji dan Peralatan.
Teori dan Amali
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 8 © LP JUN 2015
STANDARD KOMPETENSI
PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
- Peralatan komputer
- Ubahsuai
- Tanah dan bangunan
- Papan tanda
M204 K1.3 Menerangkan sebab-sebab
berlaku susut nilai seperti:-
Usang/ lusuh
- Pakai dan koyak
- Hakisan, berkarat,
reput dan busuk
Faktor ekonomi
- Keusangan
- Kekurangan
Masa
Pengurangan
Menyatakan sebab-sebab berlaku susut nilai.
Teori
M204K1.4 Mengenalpasti kaedah susut
nilai:-
Kaedah Garis Lurus
Kaedah Angka Digit
(Sum Of Digit Method)
Kaedah Baki
Membezakan kaedah susut nilai.
Teori
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 9 © LP JUN 2015
STANDARD KOMPETENSI
PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
berkurangan
Unit Pengeluaran
M204K1.5 Mendapatkan dokumen
Daftar hartanah, loji dan
Peralatan seperti:-
Senarai Daftar Aset
Borang Pelupusan Aset
Borang Pergerakan Aset
Borang Perolehan Aset
Baru
Mendapatkan dokumen dan maklumat Hartanah, Loji dan Peralatan.
Amali
M204K1.6 Memfail dokumen Hartanah,
Loji dan Peralatan
Dokumen Hartanah, loji dan Peralatan disimpan dalam fail aset tetap. Amali
M204 K2
MENGEMASKINI DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN
M204 K2.1 Melaksanakan prosedur
dalam mengemaskini Daftar
Hartanah, Loji dan Peralatan
seperti:-
Merekod perolehan aset
baru
Melabel pembelian aset
baru
Memeriksa fizikal aset
Merekod pergerakan aset
Melabel pembelian aset baru
Memeriksa fizikal aset
Merekod pergerakan aset
Merekod pelupusan aset Teori dan Amali
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 10 © LP JUN 2015
STANDARD KOMPETENSI
PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
Merekod pelupusan aset
M204 K2.2 Menerangkan sistem pelabelan aset seperti:-
Kod Aset
Label Aset
Lokasi Aset
Menerangkan sistem pelabelan aset.
Teori
M204 K3
MENGIRA SUSUT NILAI HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN
M204 K3.1 Mengira susut nilai Hartanah, Loji dan Peralatan.
Menghitung susut nilai Hartanah, Loji dan Peralatan.
Amali M204 K3.2 Merekod catatan jurnal
berdasarkan prinsip catatan bergu bagi Hartanah, Loji dan Peralatan.
Merekod susut nilai aset.
M204 K4
MENGIRA NILAI BUKU BERSIH (NBB) HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN
M204 K4.1 Menghitung susut nilai Hartanah, loji dan Peralatan seperti:-
Kaedah Susut nilai
- Kaedah Garis Lurus
- Kaedah Angka Digit (Sum of Digit Method)
- Kaedah Baki Berkurangan
- Unit pengeluaran
Kadar Susut Nilai
Mengira Nilai Buku Bersih.
Amali
PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 11 © LP JUN 2015
STANDARD KOMPETENSI
PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
M204 K5 MENYEDIAKAN SENARAI DRAF HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN
M204 K5.1 Menyediakan format dan kandungan laporan senarai Hartanah, Loji dan Peralatan.
Menentukan format dan kandungan laporan senarai Hartanah, Loji dan Peralatan.
Teori dan Amali
M204 K5.2 Menyediakan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan.
Menyediakan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan mengikut format yang betul.
M204 K5.3 Memastikan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan adalah tepat.
Mencetak senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan.
Amali
M204K5.4 Menghantar senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan.
Menghantar senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan untuk semakan pihak bertanggungjawab.
Teori dan Amali
LAMPIRAN A
REKOD PENTAKSIRAN KOMPETENSI PERAKAUNAN
NAMA MURID : KOLEJ VOKASIONAL :
MODUL : HARTANAH, LOJI & PERALATAN 1 KOD : BAK204
PERINGATAN 1. RPK ini hendaklah diisi dan disimpan dalam Portfolio murid. 2. Pegawai Pentaksir (PP) dan Pegawai Pengesah Dalaman (PPD) perlu menandatangani hanya SETELAH calon mencapai keterampilan yang dikehendaki. 3. Bulatkan kaedah pentaksiran yang digunakan bagi menilai murid: A = Amali; B= Tugasan; C = Ujian Secara Lisan; D = Ujian Bertulis; E = Lain-Lain. 4. Eviden pencapaian kompetensi mesti disimpan dalam Portfolio Murid (PPD mesti menyemak eviden ini sebelum mengesahkan keterampilan calon).
KOD MODUL & KOMPETENSI M204 K1
M204 K2
M203 K3
Kaedah Penilaian A B C D E A B C D E A B C D E
Bukti Keterampilan
TT Pentaksir
LAMPIRAN A
Disediakan oleh :………………………………………………….. Disemak oleh :………………………………………………………..
( TT Pentaksir) ( TT Pegawai Pengesah Dalaman) Nama : Nama : Tarikh : Tarikh :
KOD MODUL & KOMPETENSI M204 K4
M204 K5
Kaedah Penilaian A B C D E A B C D E
Bukti Keterampilan
TT Pentaksir
Tarikh
LAMPIRAN B
PANDUAN PEMARKAHAN AMALI
Nama Murid: ______________________________________ Kod Modul:_____________________
No. Kad Pengenalan: _______________________________
1. Skala Markah:
3 – mengikut kriteria yang ditetapkan 2 – mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan
1 – tidak mengikut kriteria yang ditetapkan 0 – tidak melaksanakan
2. Pemberat:
3 – perkara sangat penting / mempengaruhi kefungsian 2 – perkara penting memerlukan kemahiran tinggi 1 – perkara kurang penting / tidak memerlukan kemahiran tinggi
3. Tandakan () dalam ruang SKALA MARKAH
BIL. PERKARA YANG DINILAI SKALA MARKAH
PEMBERAT
( 1 – 3 )
MARKAH
PERATUS MARKAH
0 1 2 3
/ x %
1
PERSEDIAAN ( %)
Jumlah
2
PROSEDUR KERJA ( %)
/ x %
Jumlah
3
HASIL KERJA ( %)
/ x %
Jumlah
4
NILAI ( %)
/ x %
Jumlah
JUMLAH MARKAH
JUMLAH KESELURUHAN (100%)
Tandatangan Pentaksir:
Tandatangan Murid:
Nama Pentaksir: Tarikh:
Tarikh: