목 차
◎ 간사
◎ 1 부 ····················································································1
Ⅰ. 자료개 필요 목 ·········································································3
Ⅱ. 종일 프 그램 운 ···············································································4
1. 종 반 해 ·······························································································4
2. 종 반 방향 ·································································································5
3. 종 반 과정 기본방향 ···············································································6
Ⅲ. 자료 내용 활용 법 ·····································································7
1. 료 성 ·············································································································7
2. 활 방법 ···················································································································8
◎ 2 부 ····················································································9
Ⅰ. 활동 연간계획 ·························································································11
Ⅱ. 활동 실 ···································································································12
1. 나 치원 ···········································································································13
2. ·····························································································································18
3. 가족과 ···········································································································23
4. 동물 ·························································································································28
5. 건강한 몸과 여 ·······················································································32
6. 통기 ·················································································································36
7. 나라 다 나라 ···························································································40
8. 지 환경 기계 ····················································································44
9. 겨 ·························································································································48
1
Ⅰ. 료개발 필 성 및 목적
Ⅱ. 종 반 프 그램 운
Ⅲ. 료 내용 성 및 활용방법
제 1 부
서
- 3 -
Ⅰ. 료개발 필 성 및 목적
- 4 -
Ⅱ. 종 반 프 그램 운
- 5 -
- 6 -
- 7 -
Ⅲ. 료 내용 성 및 활용방법
- 8 -
2
Ⅰ. 신체활동 연간 계획
Ⅱ. 신체활동 실제
제 2 부
활동 계획
및 실제
- 11 -
신체활동 연간 계획
월 생 주제 동 비물
3 나 치원
동 걷
뛰 넘 〃
비 동 동쓱 쓱
내 술
동 동 다 하게 걷
4
동슈트 함께
슈트 공
슈트
탱탱볼
비 동 동 주
제 뛰
동 동 탬 치
5 가족과
동
널 탐색하
해 널 만들
상 해 널 과하
큰상
널2개
비 동 동 나
동 동걷다가 달
그 그 달
6 동물
동공 탐색하
공
탱탱볼,
프
비 동 동 학처럼 한
동 동물개 걸 걸
사 사슴
7 8
건강한 과
여
동균 탐색하
균 걷균
비 동 동 무 개 만들
동 동차
가 보
9
동매트 탐색하
매트 걷 매트
비 동 동차
처럼
동 동 점프점프
10나
다 나
동신문 만들
는 뛰 넘신문
비 동 동 균 흐트
동 동보놀
다 과하여 할 니 집에가
11
경
계
동프 탐색하
프 뛰 넘프
비 동 동신문
동 동 물건 고 균
12 겨
동틀 탐색하 큰상 6개,
매트, 틀틀 널 빠져나가
비 동 동 높 뛰 치
동 동 채 놀 하
뛰
- 12 -
폴짝폴짝! 콩콩콩!
즐거운 신체활동
- 13 -
신체활동.1 - 나 치원
걷
동
Ⅰ수 : 균 고 걸 수 다.
Ⅱ수 : 신체 다.
비 물
다 한 , 넘 ,
물( 탄 블 , 책 등)
동
< 탐색하 >
실내에 가 고 게 탐색해 본다.
- 만져 본 느낌 니?
끝 연결하여 늘여 보고, 만들 본다.
- 연결하니 게 니?
- 하여 만들 볼 수 ?
하여 다 하게 여본다.
< I수 >
게 늘 놓고 걷는다.
연결 게 놓 거 게 만들 놓는다.
고 균 걷는다.
< II 수 >
거 는 물 놓는다.
간에 는 물 날 에는 뛰 뛰 넘는다.
물 난 신체 하 고쳐 계
행하 , 점차 빠 게 한다.
점
정 히 하는 는 천천히 침착하게 걸 수 한다.
- 14 -
신체활동.2 - 나 치원
뛰어
동
Ⅰ수 : 듬에 맞 뛰 할 수 다.
Ⅱ수 : 다 근 과 근 , 심폐 다.
비 물
, 고정
동
< I수 >
에 원 그 놓고 그 원에 나 다.
제 에 달 , 제 에 뛰 착 하 한다.
뛰 넘는다.
빠 게 걸 다 넘는다.
고 뛴다.
< II 수 >
고 퀴 돌 뛰 넘는다.
끝에 끝 좌 갈 겨가 뛰 넘는다.
점
들 상 에 높 조절한다.
- 15 -
신체활동.3 - 나 치원
쓱 쓱
동
Ⅰ수 : 내 고 수 다.
Ⅱ수 : 근 고 연 다.
비 물
동
< 공 수 >
다 고 차 다.
내 고 다.
10 쓱 쓱한 다 , 동시에 10
쓱 쓱한다( 가 에 닿 정 다).
동 순 2 상 복한다.
점
쓱 쓱할 내 한다.
- 16 -
신체활동.4- 나 치원
내 몸 술쟁
동
Ⅰ수 : 신체 여러 탐색하여 신 식한다.
Ⅱ수 : 신체 고 뻗는 동 해 연 다.
비 물
동
< I수 >
‘ ’놀 하다가 사가 는 만져본다.
신체 여러 본다.
-허 , , 가 , , 다 , , , 등
본다.
< II 수 >
닥에 누워 신체 여러 뻗 본다.
-천 내 고 네, 천 향해 힘껏 뻗 보 . 다 힘껏
뻗 보 .
신체 여러 주 다.
- 닥에 생님 는 곳 만나게 하 .( 무 , 등과
등, 닥과 , 치 닥, 등)
점
수 에 동 난 조절한다.
- 17 -
신체활동.5 - 나 치원
다 하게 걷
동
Ⅰ수 : 여러 가 다 한 걷 할 수 다.
Ⅱ수 : 신체 다.
비 물
그 카드
동
< I수 >
걷 에 맞 게 들 걷는다.
들 생각한 여러 가 걷 걷는다.
함께 다 한 걷 한다.
그 카드 걷 여러 가 개한다.
: 걷 , 걷 , 걷 , 짐 고 걷 , 걷 , 끝
걷 , 친 짱끼고 걷 등
< II 수 >
다 하게 걷다가 신 가 나 균 한다.
점
사 말 시 는 내 나 그 카드 하여 다 하게 걸 수
한다.
경 한 함께 사 하 좋다.
- 18 -
신체활동.6 - 봄
슈트 함께 움직
동
Ⅰ수 : 신체 심폐 다.
Ⅱ수 : 스스 신체 조절하 동 할 수 다.
비 물
슈트, 신나는 프
동
< 슈트 탐색하 >
슈트 가 에 러 슈트 에 해 한다.
슈트 또는 끝 는다.
슈트 채 천천히 난다.
들 다 내 슈트 여본다.
다 한 물결쳐 보고, 신 에 다 는 동 해본다.
< 공 >
슈트 고 돌 걷 , 뛰 , 말뛰 등 본동
해 본다.
에 맞 럭 , 걷 , 제 에 걸 보 ,
뛰 등 다 하게 걸 본다.
점
동 끝난 슈트 끝 고 피가 가 뭉
쳐 보 가 에 넣 보 한다. '달 집 시다'노 에 맞 할 수
다.
들 처 시 할 는 힘 해 고 하므 처 에는
동시간 짧게 한다.
- 19 -
신체활동.7 - 봄
슈트 공 리
동
Ⅰ수 : 신체 민첩 과 조절능 키 다.
Ⅱ수 : 향감각 달하 거 감 다.
비 물
쉬 공 1개(공 튀 ),
니스공 나 볼 공(공 집 넣
), 프
동
< Ⅰ수 >
슈트 쉬 공 게 탐색해 보 한다.
슈트 에 공 고 슈트 여 공 조절하
튕겨본다.
들 에 맞 공 튕겨본다.
< II 수 >
슈트 허 높 에 하게 당 다.
공 슈트 에 놓고, 동 는 슈트 에 놓는다.
슈트 흔들 공 해 동 에 들 갈 수 한다.
슈트 에 공 동 에 개 공 들 갔는 본
다.
※ 수 에 공 개수 조절하 , 나눠 게 할 수 다.
점
다 한 크 종 료( 주 니, 탱탱볼, 비치볼, , 등) 하여
동할 수 다.
- 20 -
신체활동.8 - 봄
둘 마주
동
Ⅰ수 : 허 , , 연 다.
Ⅱ수 : 허 닥 닿 할 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
가 50cm 정 간격 고 돌 다.
넓 만큼 다 다.
사 신 에 맞 (상 ) 틀 친 닥
다가 다시 (상 ) 틀 닥 다. 복한
다.
< II 수 >
같 다.
허 히고 다 사 고 넣 닥 다.
상체 젖히고 뻗 닥 다.
사 신 에 맞 드미컬하게 행한다.
점
하고 숙한 노 에 맞 동하 흥미
수 다.
연 들 나 등 흥미 는 물건 전달 하는
동하 쉽고 미 게 행할 수 다.
- 21 -
신체활동.9 - 봄
리 뛰
동
Ⅰ수 : 다 근 다.
Ⅱ수 : 여러 가 만들 제 뛰 할 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
히 게 간격 넓 다.
제 에 뛴다.
사 신 에 미 는 만들 뛰 다가 한 또는
착 한다.
) 착 , 끝 착 , 치고 착 , 뛰 다
내 , 다 뛰 다 내 , 치고 내 등
< II 수 >
고 만들 뛰 다.
점
다 한 보고 만들 수 여러 가 동물 나 사물들 사 나 그
보여 다.
- 22 -
신체활동.10 - 봄
탬버린 치
동
Ⅰ수 : 눈과 다.
Ⅱ수 : 신체 순 다.
비 물
탬 , 점
3m 점 시해
동
< Ⅰ수 >
점에 다가 신 하 달 다.
시 점에 높 뛰 다가 착 한다.
< II 수 >
사(또는 )는 점 3m 점에 다.
탬 닥 1m 50cm 정 워 들고 는다.
들 에 차 한 는다.
신 에 달 높 뛰 뻗 탬 친다.
탬 높 점차 높 다.
점
높 뛰 동 행 한다.
개 달수 에 적절히 탬 높 조절한다.
- 23 -
신체활동.11 - 가족과 웃
몸 해 만들
동
Ⅰ수 : 신체 연 과 다.
Ⅱ수 : 해 다 하게 널 해 본다.
비 물
동
< 공 수 >
들 다.
해 다 한 널 만들 본다.
-다 널 만들
-엎드 널 만들
-2 맞 널 만들 등
사가 신 하 한 친 들 에 널 과해 본다.
다 나 맨 에 같 다.
맨 에 가 나 다.
같 여 가 연 적 동한다.
점
가 다 빠져나간 다 가 빠져나가 한다.
널 만들 는 정 히 거나 주 , 무너 한다.
- 24 -
신체활동.12 - 가족과 웃
상 를 해 통과하
동
Ⅰ수 : 근 달 돕는다.
Ⅱ수 : 신체 근 과 연 , 민첩 다.
비 물
종 상 해 만든 널
동
< 공 >
빈 상 하여 널 만든다.
-색종 , 칼 시트 조각 등 하여 들 다.
상 만든 널 에 한 다.
크 에 맞 낮 다.
다 한 빨 여 널 빠져나 다.
동
상 1개만 하 고 다 한 높 상 투 비닐 연결하여 동하
, 크 조절하 상 과해 보는 동 할 수 다.
상 널 2개 비하여 게 식 행할 수 다.
널 닥에 종 계 등 여 퉁 퉁하게 하여 동할 수 다.
- 25 -
신체활동.13 - 가족과 웃
어 발
동
Ⅰ수 : 신체 고정시킴 스스 참 수 다.
Ⅱ수 : 다 근 과 근 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
다 만큼 다.
허 숙여 닥에 닿게 한다. 10~20 정 실시한다.
< II 수 >
다 무 쭉 넓 만큼 다.
허 숙여 상체가 게 한다.
한 는다.
15°정 든다.
흔들 고 고정 는다.
20~30 동 실시한다.
게 동한다.
점
무 주 한다
- 26 -
신체활동.14 - 가족과 웃
걷다가 달리
동
Ⅰ수 : 스스 신체 조절하 참 수 다.
Ⅱ수 : 신체 심폐 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
동 천천히, 보 , 빠 걸 500m정 걷는다.
< II 수 >
동 천천히, 빠 걸 한 퀴 걷는다.
퀴 천천히, 빨 , 천천히 달 다.
각 신체 듬에 맞는 달 500m( 동 나 치원 주 ) 달
한다.
점
정 적 달 는 것 동 과가 다.
달 한 에는 천천히 제 에 달 하여 흡 정 수
한다.
걷 나 달 거 는 처 에는 짧 거 시 하여 점차 늘여 나간다.
- 27 -
신체활동.15 - 가족과 웃
지그 그 달리
동
Ⅰ수 : 신체 민첩 다.
Ⅱ수 : 그 그 달 수 다.
비 물
블 등 1m 간격 4~5개
놓는다. 또는 4~5
1m 간격 다.
동
< Ⅰ수 >
한 가 에 다.
신 함께 워 블 ( 들) 사 그 그 동하 달 다.
블 건드 고 달 다.
< II 수 >
숙해 그 그 동하여 달 다.
점
는 들 난하거나 한다.
는 물체는 정감 고 넘 져 에게 험하 것 한다.
- 28 -
신체활동.16 - 동
둘 공 리
동
Ⅰ수 : 눈과 다.
Ⅱ수 : 적절한 향과 조절하 공 수 다.
비 물
탱탱볼
동
<공 탐색하 >
실내 또는 실 공간에 여러 가 공 게 놀 한다.
- 고, 고, 차고, 튀 는 등 다 한 동 하 한다.
공에 해 신 견한 것 나눈다.
- 공 ?/ -공 크 는?
- 공 에는 무 ?
신 견한 놀 , 공 느낌, 에 해 나 눈다.
- 공 단단했니? / - 공 높 튀 게 하 게 해 할 ?
< Ⅰ수 >
가 2~3m 져 다 고 주 는다.
상 가 다가 다시 다.
< IⅠ수 >
2~3m 져 돌 다.
상체 , 다 사 공 주고 는다.
동
처 에는 큰 공 제시하고, 점차 공 크 것 다.
숙해 사 거 점차 한다.
- 29 -
신체활동.17 - 동
학처럼 한 발
동
Ⅰ수 : 한 수 다.
Ⅱ수 : 신체 다.
비 물
그 카드( 한 들 ,
한 들 , 높 한
들 등)
동
< Ⅰ수 >
에 등 거나 한 ( ) 짚 한 다 들고 다.
차 보고 게 다.
한 들고 균 는다.
< II 수 >
들과 한 다 수 는 한다.
들 생각한 여러 가 다.
한 수 는 그 카드 보여 다.
쓰러 균 는다(10~20 동 탱한다).
한다.
숙해 눈 감고 균 는다.
친 2~3 과 연결하여 한 한다.
동
신문 하여 그 에 한 한다(신문 크 점차 다).
걷 하다가 신 에 사가 보여주는 그 카드 보고 같 동
한 한다.
- 30 -
신체활동.18 - 동
개걸 걸
동
Ⅰ수 : 근 과 근 다.
Ⅱ수 : 짚고 틸 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
엎드 쭉 뻗 에 다.
한 다 들 다.
다 든다.
< II 수 >
짚고 쭉 엎드 다.
제 에 정 해 는다.
한 다 들 제 에 는다.
짚고 엎드 등 닥에 다.
과 사 해 끌 간다.
무 한다.
다시 당 복하 계 전 한다.
5개 2 상 한다.
동
들에게 무 가 정 는 시간 조절한다.
- 31 -
신체활동.19 - 동
사 사슴
동
Ⅰ수 : 규칙 키 겁게 놀 한다.
Ⅱ수 : 신체 민첩 다.
비 물
색 프
동
< 공 >
한 조가 한 '사 ', 한 '사슴' 정한다.
가 에 고 가 각각 2m 점에 는다.
가 심 50cm 정 져 무 과 닥 닥에
고 주 엎드 다.
사 사슴 에 사가 한 는 상 고 하
는 빨 망간다.
2m 점 망간다.
동
사가 할 '사사사사..."하고 시간 끌다가 짧게 러 주
미 다.
'사사사사...사다 ' 등 뚱한 미 다.
- 33 -
신체활동.21 - 건강한 몸과 마여름
지개를 만들어
동
Ⅰ수 : 허 연 다.
Ⅱ수 : 과 다 근 , 집 고정시킬 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
닥에 히 눕는다.
다 간 무 다.
들 치 티고 10~20 정 는다.
< II 수 >
닥에 히 눕는다.
다 간 무 다.
에 놓는다.
등 게 놓는다.
동시에 든다.
젖힌다.
전체적 치 게 한다.
10~20 정 한다.
동
너무 무 하 동 하나 하나 단계적 행하 차츰 시간 늘 다
근 생 고 동 숙해 한 들 또는 닥에 한다.
- 34 -
신체활동.22 - 건강한 몸과 마 여름
뒷발차
동
Ⅰ수 : 신체 순 다.
Ⅱ수 : 근 과 연 , , 민첩 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
넓 만큼 닥에 고 뻗 치 틴
다. 에 힘 주 뻗고 고개는 하게 든다.
5 동 하 3~4 복한다.
같 에 동시에 무 다가 동시에 높 찬다.
신 에 맞 3~4 복한다.
숨고 한 다시 한다.
< II 수 >
한 다 는 무 고 다 높 찬다. 갈
가 연 적 행한다.
신 에 맞 3~4 복한다.
숨고 한 다시 한다.
동
닥에 짚 거나 한다.
고개 숙 거나 치 들 고 하게 하 한다.
- 35 -
신체활동.23 - 건강한 몸과 마여름
가 , 바 , 보,
동
Ⅰ수 : 신체 민첩 다.
Ⅱ수 : 정 동 에 달 수 다.
비 물
프,
동
< 공 >
5m 정 간격 나누 는다.
가 프 시한다.
가 에 물건 놓는다.
들에게 차 다.
시 신 함께 해당하는 가 빨
뛰 나 물건 집는다.
저 집 돌 가 다.
동
정 히 한다.
히 보 뛰 나 다.
에 들 집 에 적당한 다 한 물건( , 주 니 등)
사 할 수 다.
- 36 -
신체활동.24 - 통기
매트 걷 , 르
동
Ⅰ수 : 신체 연 과 , 순 다.
Ⅱ수 : 신체 각 조절하 전한다.
비 물
매트
동
< 매트 탐색하 >
4~5 가 매트 에 게 걷거나 뛰거나 매트 탐색해 본다.
매트 느낌, 등 한다.
뛸 느낌과 걸 느낌 한다.
- 여러 가 ( , , 치 들고 등) 걸 본다.
매트 심 고 걸 본다.
< 공 >
동 하 전에 게 가 무 했는 한다(
퀴, 낙엽, , 공 등)
매트 에 과 다 쭉 고 엎드 다.
뻗고 무 끝 간다.
숙해 매트 끝 고, 는 향 거나, 천천히 또는 빠 게
등 다.
2 고 함께 러본다.
동
맨 동하는 것 좋다.
한 사 가 매트 끝 전히 끝난 , 다 사 시 한다.
- 37 -
신체활동.25 - 통기
차
동
Ⅰ수 : 허 다 연 다.
Ⅱ수 : 친 들과 함께 다 차 만들 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
넓 만큼 닥에 고 뻗 치 틴
다. 에 힘 주 뻗고 고개 하게 든다.
5 동 하 3~4 복한다.
< II 수 >
한 다 는 무 고 다 높 찬다. 갈
가 연 적 행한다.
신 에 맞 3~4 복한다.
숨고 한 다시 한다.
동
닥에 짚 거나 한다.
고개 숙 거나 치 들 고 하게 하 한다.
- 38 -
신체활동.26 - 통기
배처럼 움직
동
Ⅰ수 : 허 다 , 연 다.
Ⅱ수 : 신체 젖힐 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
닥에 고 엎드 다.
가슴 넓 고 닥에 짚는다.
허 젖힌다.
다 접 끝 에 닿게 게 휜다.
천천히 휘 다가 다.
< II 수 >
과 다 접 는다.
처럼 휘 한다.
전히 휘 다가 내 복한다.
하여 에 흔들 는 처럼 다.
- 무슨 같니?
천천히 4~5 복한 닥에 다 고 엎드 근 시킨 다시
복한다.
동
신체능 에 무 하 고 할 수 는 수 에 시 하여 히 강
높 다.
- 39 -
신체활동.27 - 통기
프 프
동
Ⅰ수 : 신체 순 다.
Ⅱ수 : 뛸 수 다.
비 물
묶 수 는 헝겊 끈
동
< Ⅰ수 >
다.
고 제 에 높 뛴다.
가 뛰고 싶 향 , , 좌 뛰 동한다.
사가 여러 가 상 제시한다.
- 끼처럼 뛰 보 .
- 공 뛰 보 .
< II 수 >
드러 헝겊 끈 함께 묶는다.
가 가고 싶 향 게 뛴다.
술 정하여 뛰 뛰 가 는다.
히 술 한다.
동
뛰 히 한 게 식 행한다.
묶는 끈 스카프나 수건 등 드러 헝겊 사 한다.
친 가 는 향 뛰고, 거나 당 한다.
- 40 -
신체활동.28 - 우리나라 다른나라
움직 는 막 뛰어
동
Ⅰ수 : 신체 민첩 다.
Ⅱ수 : 는 물체 뛰 넘 수 다.
비 물
신문 (신문 5~6
단단하게 말 만든 것)
동
<Ⅰ수 >
10여 가 원 러 고, 사가 원 가 에 한 퀴
돌 그 게 돌 다.
가 에 빨 뛰 넘는다.
뛰고 착 할 무 격 하 한다.
< II 수 >
한 가 다 다 에 좌 다.
다 는 가 에 빨 뛰 넘는다.
는 점차 빠 게 한다.
역할 가 동한다.
동
20~30 정 시간 정하여 시간 에 넘 는 다.
여 주는 가 뛰 넘는 흡 맞 는 것 하다.
- 41 -
신체활동.29 - 우리나라 다른나라
균형 리
동
Ⅰ수 : 신체 다.
Ⅱ수 : 한 균 는다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
친 뻗 닿 수 는 거 에 주보고 다.
내 주 다.
각 한 든다.
20~30 는다.
< II 수 >
친 주보고 내 주 다.
각 한 든다.
닥 친 상 균 흩 다.
한 과 같 향 고 나 한 닥 친
닥 균 흩 다.
닥 거나 에 닿 끝난다.
동
숙해 게 사 하여 상 균 흩 다.
- 42 -
신체활동.30 - 우리나라 다른 나라
림보
동
Ⅰ수 : 신체 연 다.
Ⅱ수 : 신체 젖 낮 곳 나갈 수 다.
비 물
침 에 걸 1m 정
높 에 치한다.
가 는 경 끈 한다.
동
< Ⅰ수 >
허 에 고 무 다.
나 건드 천천히 빠져나간다.
< II 수 >
허 에 고 상체 젖힌다.
나 건드 천천히 빠져나간다.
들 한 차 동하 건드 거나 맨
가 다시 한다.
높 점점 낮 가 행한다.
동
가 경 에는 고무 나 본 프 등 에 고 높 조절
하 동할 수 다.
에 나 종 달 건드 가 나 하 미 다.
경 한 계 여러 나 에 맞 동적 행할 수 다.
- 43 -
신체활동.31 - 우리나라 다른 나라
다리를 통과하여 할 니 집에 가
동
Ⅰ수 : 신체 민첩 다.
Ⅱ수 : 규칙 키 겁게 놀 하고 동하는 태 갖는다.
비 물
동
< 공 수 >
여 가 한 조가 다.
다 다 넓게 고 다.
사가 신 하 다 한 는 친 들 에 다 사 빨
나 다.
다 나 맨 에 같 다.
맨 에 가 나 다.
같 여 가 연 적 동한다.
동
빨 하 보다는 규칙 정 히 키 한다.
가 다 빠져나간 다 가 빠져나가 한다.
는 들 다 정 히 주고 무너 한다.
여 가 다 빠져나 시간 거나 여러 동시에 게 식
행할 수 다.
- 44 -
신체활동.32 - 지 환경, 도 기계
후프 뛰어
동
Ⅰ수 : 신체 순 과 민첩 다.
Ⅱ수 : 여러 가 프 뛰 넘 수 다.
비 물
또는 프 여러 개
동
< 프 탐색하 >
프 가 고 게 놀 한 신 견한 프 놀 개해 보
한다.
- 프 돌 , 프 과하 , 프 빠져 나가 , 프 고 , 프
돌 , 프 넘 하 등
프 고 한 향 여가 프 한 퀴 돌 다.
프 닥에 놓고 다 한 원 에 들 가 나 한다.
- 뛰 , 한 들 갔다 나 등
<Ⅰ수 >
닥에 5~6개 프 연결하여 놓고, 갈 뛰거나 뛰
한다.
<II 수 >
사 한 조가 개 프 사 한다. 한 프 건너뛰고, 한
겨 다.
처 에는 프 닿게 놓 주고, 숙해 연 나 개 차 고 하여 간
격 조정한다.
역할 동한다.
점
뛰거나 건너뛰는 골고루 사 하 다 한 징검다
한다.
- 45 -
신체활동.33 - 지 환경, 도 기계
발 바꾸
동
Ⅰ수 : 과 다 근 다.
Ⅱ수 : 엎드 할 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
닥에 짚고 쭈그 고 는다.
다 쭉 뻗는다.
다시 가슴 끌 당 다.
10 정 한다.
< II 수 >
짚고 닥에 엎드 다.
다 갈 가슴 끌 당 다.
천천히 하다가 점점 빠 게 한다.
한 에 10~20 상 실시한다.
동
처 에는 사 신 에 천천히 , 다 끌 당 고
쉰다.
에는 다 내 담스럽 게 실시한다(천천히, 그 에
).
- 46 -
신체활동.34 - 지 환경, 도 기계
신 지
동
Ⅰ수 : 허 다 연 다.
Ⅱ수 : 물건 집 수 다.
비 물
신문 2~3 뭉친 것
동
< Ⅰ수 >
닥에 다 쭉 고 눕는다.
다 채 들 다.
닥에 끝 닿 한다.
< II 수 >
닥에 무 고 눕는다.
신문 뭉치 맡에 놓는다.
맡 신문 뭉치 집는다.
다시 신문 뭉치 맡 다.
2~3 복한다.
동
숙해 집는 물건 헝겊 , 가 책 등 다.
가 게 누워 주고 동 실시할 수 다.
- 47 -
신체활동.35 - 지 환경, 도 기계
건 얹고 균형
동
Ⅰ수 : 신체 다.
Ⅱ수 : 다 한 에 물건 고 균 는다.
비 물
(30cm×20cm)
동
< Ⅰ수 >
게 에 (매트) 는다.
다.
10~20 정 는다.
< II 수 >
놓 수 는 신체 에 해 한다.
- 에 놓고 수 ?
- 게 할 ?
게 나 에 는다.
걸 간다.
적 에 착하 향 제 돌 다.
물건 에 고 균 걸 간다.
동
다시 끝 한다.
신 주 니나 블 등 신체 여러 한 곳에 고 다
하게 균 한다.
- 48 -
신체활동.36 - 겨울
틀 빠 가
동
Ⅰ수 : 틀 과 사 에 심 갖는다.
Ⅱ수 : 순 과 민첩 다.
비 물
틀
동
< 틀 탐색하 >
틀 한 다 한 에 해 나눈다.
- 틀 과하 , 넘 , , , 뛰 내 등
틀 사 시 점에 해 한다.
- 틀에 놀고 는 친 , 틀 거나 들 등
틀에 게 할 것 가 생각한 해보고 싶 동 한다.
< Ⅰ수 >
틀 2~3개 겹쳐 다.
한 그 사 과한다.
< II 수 >
틀 해하여 틀 다.
한 가 틀 과한 계 해 다 틀 과한다.
그 그 틀 치하여 빠 게 여 과한다.
동
틀 네 단 동시에 내 주 고 한 단 차츰 내 다.
틀 주 에 다 들 나다니 시해 다.
틀 과하 가 숙해 한 개 하여 거 가 게 놓 들 신
체 조심스럽게 조절해 볼 수 한다.
- 49 -
신체활동.37 - 겨울
뛰어 발
동
Ⅰ수 : 신체 순 다.
Ⅱ수 : 신체 힘 제 에 높 뛸 수 다.
비 물
동
< Ⅰ수 >
제 에 게 한 높 뛴다.
신체 신 시키 에 무 한다.
<II 수 >
허 에 놓는다.
다 넓 만큼 고 다.
신 에 높 뛰 닥에 닿 전에 친다.
처 에는 한 치다가 치 한다.
치 동시에 향 90° 전하여 착 한다.
신 에 맞 듬감 게 행한다.
한 퀴 전한 향 전한다.
동
에 한 뻗 높 뛰 치고, 끝 닿 점
높 다. 그 프 시해 나 높 뛰는 비 해 본다.
- 50 -
신체활동.38 - 겨울
어 채 하
동
Ⅰ수 : 눈과 다.
Ⅱ수 : 심폐 다.
비 물
, 채(흰 탁 걸
헌 스타킹 하여 만들
)
동
< Ⅰ수 >
미 비해 다.
가 고 게 놀 한다.
채나 스타킹 채 는다.
채나 스타킹 채 치 게 놀 한다.
< Ⅱ수 >
들 다.
가 고 게 놀 한다.
2 가 주보 다.
채나 스타킹채 에게 쳐 주고 는 놀 한다.
동
힘 생 고 조절하는 것에 숙해 치는 수 여 주고
한다.
- 51 -
신체활동.39 - 겨울
뛰
동
Ⅰ수 : 신체 민첩 다.
Ⅱ수 : 향 뛸 수 다.
비 물
프( 닥에 50cm 정
프 각각 1m 간격
나 히 다)
동
가 사 에 고 다.
'하나'에 , ' '에 다시 가 , ' '에 , '넷'에 다시
가 다.
뛰 (사 드 스 ) 뛴다.
신 에 여러 복한다.
동
, 향에 해 고 나 동한다.
숙해 간격 넓 동한다.
- 52 -
◈ 개 책임 : 항 (대 역시 청 등 과장)
자 (대 역시 청 장학 )
재 (대 역시 청 장학사)
◈ 연 실 : (대 갈마 치원 원장)
(대 천 등학 병 치원 원감)
미 경 (대 목상 등학 병 치원 원감)
◈ 연 집필 : 종 심 ( 지 치원 사)
노 덕 실 ( 대 등학 병 치원 사)
송 (대 보덕 등학 병 치원 사)
안 (대 월평 등학 병 치원 사)
어 용 화 (대 창 등학 병 치원 사)
장 지 현 (대 목양 등학 병 치원 사)
유 치 원 종 일 반 활 동 의 실 제
◇ 쇄 : 2007 11월
◇ 행 : 2007 11월
◇ 행 : 신 ( 역시 감)
◇ 행 처 : 역시 청
◇ 행 처 : 역시 향 63
☎ (042) 480-7956
◇ 쇄 처 : 한 쇄 진아 사
☎ (042) 626-6415 6
※ 본 료는 보원( -학습 료 지원 )에 탑재 어 습니다.