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École et réseaux sociaux, une
nouvelle réalité…Par Bernard Arsenault, enseignant
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Mieux connaître les réseaux sociaux, Vos expériences...
En arriver à mieux cerner ce phénomène
Évaluer les enjeux comme enseignant
En partageant, en échangeant...
Objectifs de la présentation
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Arrivés sans qu’on les comprenne vraiment…
Ils sont là pour rester…
Et seront de plus en plus présents…
CONCLUSION
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Études et recherches LE CEFRIO une mine de renseignements Pour aider à comprendre le phénomène
Comment s’informer?
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Source: CEFRIO NetTendances 2011
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Source: CEFRIO NetTendances 2011
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Source: CEFRIO NetTendances 2011
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Source: CEFRIO
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Source: CEFRIO NetTendances 2011
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Utilisent donc bcp réseaux sociaux Les SMS «dans 10 ans, plus de 50% de la population active sera composée d'enfants du millénaire, qui auront grandi avec les pouces vissés à leurs mobiles»,
Vos étudiants
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Pour eux il n'est pas anormal:
- de publier des photos de leur dernière soirée
- de parler de sa vie de famille,
- de son boulot et de ses amis sur le Réseau.
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Le réseau social conserve nombre d'informations vous concernant.
Les américains s'en moquent à + de 70%.
Photos, statuts, vidéos...
Êtes-vous de leur avis?
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53% des jeunes adultes préfèrent internet à la télévision
66% des 18-24 ans préfèrent s’informer à partir des réseaux sociaux
35-44 ans 60% préfèrent les journaux en ligne
Une nouvelle manière de s’informer
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Est-ce essentiel? Est-ce sécuritaire? Quels sont les risques d’avoir beaucoup d’amis?
Devons-nous faire confiance aux amis de nos amis?
Le besoin d’avoir autant d’amis
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Ont-ils eu des guides, des coach depuis le début de leur entrée dans les réseaux sociaux?
Leurs parents ne connaissent pas ça
Leurs professeurs non plus…
Abandonnés aux réseaux sociaux?
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Vie privée
Réputation
Retrouver de vieux amis
Partager ses photos et souvenirs
Réseaux sociaux vs vos priorités
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Trouver une approche simple, structurée
Qui alliera les concepts: Respect de la vie privéeExercice du bon jugementPlus grande utilisation des TIC
Notre défi…
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Personnes qui sont proches de nous
Que nous fréquentons Limités en nombres Qui ont accès à certaines de nos informations
Le mot ami ou friend avant 2004
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Nouvelle réalité virtuelle Définition floue Illimités en nombre Que nous ne connaissons pas vraiment
Qui savent beaucoup de choses sur nous
Le mot ami ou friend après 2004
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Le mot J’aime - Like
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Accord avec les énoncésSupporte l’idéeSupporte les affirmations du groupe
Risques pour la réputation?
Le mot J’aime - Like
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Vie privéeSelon le créateur de Facebook, Marc Zuckerberg, la vie privée constituerait un concept dépassé!!!
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Les réseaux sociaux virtuels
Opportunité Réseautage Partage de la
connaissance Se faire connaître Retrouver de vieux
amis Retrouver des
gens avec les mêmes passions
Risque Vol d’identité Cyber-prédateurs Sa réputation et celle
de ses proches Fraude et autres crimes Association involontaire
avec des groupes... Des comportements Des mouvements
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L’illusion qu’on peut faire n’importe quoi sur le Web!
FAUXAucun anonymat...Adresses IP, position GPS
Une vie privée sur le Web?
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Une question de jugementDe gros bon sensEn évaluant les répercussions
Prof-étudiants amis…
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Aujourd’hui, gérer son image virtuelle n’est pas un luxe,
mais une nécessité, et cette gestion doit être faite à long
terme, avec une veille régulière sur les
informations liées à son propre nom (GOOGELER).
« Il vaut mieux prévenir que guérir ».
Un petit conseil…
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Comme on ne peut interdire… Vaut mieux: S’informer Informer Guider Faire preuve de jugement… dans l’action…
Conclusion suite…
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Importante pour la vie sociale
Pour ses prochesPour sa future carrière
Sa réputation
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Le virtuel
C’est parfois
éternel…
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Permanence des informations mises en ligne
Problème du droit à l’oubli? Fin de l’intimité personnelle? Fin de l’anonymat? Fin de la vie privée? La vie publique devient-elle le principe
par défaut?
Problèmes
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Comme individu?Comme enseignant?Comme institution?
Que faire dans vos CFP?
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Est-ce que je comprends bien les réseaux sociaux
Que trouverait-on sur moi? Suis-je à l’aise avec tout ce que j’ai mis sur le web?
Comme individu
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Suis-je l’ami virtuel de mes étudiants?
De mes anciens étudiants? Que savent-ils de ma vie privée? Puis-je aider mes étudiants à mieux agir sur les réseaux sociaux?
Comme enseignant?
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Est-ce que le CFP devrait avoir une politique sur l’usage des réseaux sociaux?
Est-ce que de la formation pourrait être donnée aux étudiants sur le sujet?
Qui devrait le faire? Un lien avec l’éducation à la
citoyenneté … virtuelle?
Comme institution?
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Une mode…
Qui peut laisser des traces longtemps…
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Votre réputationVotre responsabilité
Que faire à partir d’aujourd’hui
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Merci de votre attention
Des questions?
Bernard Arsenault, enseignant en Techniques policières , Campus Notre-Dame-de-Foy,[email protected]