ETEC DE RIBEIRÃO PIRES
Educação não transforma o mundo.Educação muda pessoas. Pessoas Transformam o mundo”
(Paulo Freire)
Terceiros anos 2013
Semana Paulo Freire
Ao longo de cinco dias os alunos desenvolvem comemorações que homenageiam o
educador Paulo Freire, através de gincanas culturais, humanísticas e humanitárias. A Semana
contará com apresentações musicais e de danças, realização de vídeos, palestras voltadas
para o meio social a que pertencem, soletrando, show do milhão com enfoque para ideias
lógicas e gincanas, ademais, contaremos com arrecadação de agasalhos através de uma
campanha entre as turmas. Além de atividades lúdicas voltadas para aprendizagem a
Semana Paulo Freire também visa acrescer as relações interpessoais entre discentes,
docentes e funcionários da Etec de Ribeirão Pires.
Essa semana é um projeto do Ensino Médio que é organizado pela disciplina de
Educação Física, mas como o evento é muito grandioso os alunos devem conseguir unir todas
as disciplinas em atividades que sejam assimilados conhecimentos de forma lúdica e
atividades interpessoais durante todos os dias.
Para que todas as disciplinas sejam contempladas os alunos dividiram as atividades
com assuntos voltados para disciplinas específicas, vejamos:
Atividade Disciplinas
Show do milhão Literatura, História, Geografia, Biologia, Química, Sociologia e Filosofia
Jogo de lógica Matemática, Física, Química, Sociologia
Soletrando Língua Portuguesa e Sociologia
Qual é a música? Espanhol, Inglês e Sociologia
Astros Artes, Educação Física e Sociologia
Desfile Artes, História e Sociologia
Baile de máscaras Artes, Sociologia e Educação Física
Concurso de desenhos Artes e Sociologia
Flashmob Artes, Educação Física e Sociologia
Além de contar com as atividades desenvolvidas pelos alunos a Semana Paulo Freire
também irá trazer Palestras de cunho social e educativo:
Tema da palestra Nome do palestrante
Motivação Arnaldo Franco Pereira
Ética nas redes sociais Professor Getúlio Pereira Junior
Educação sexual e drogas Patrício Obed Balada Galarce
Reciclagem e meio ambiente Carolina Nunes
A Semana Paulo Freire 2013 contará com critérios de avaliação dos alunos dos 3° anos
do Ensino Médio, os critérios serão os seguintes: Trabalho em equipe, Relevância das
atividades, Postura dos organizadores, interdisciplinariedade, criatividade e organização do
evento. Será distribuída uma ficha de auto avaliação aos alunos dos 3°A e B. E, para que os
demais alunos dos 1° A, B e C e 2° A, B e C também sejam avaliados terão uma ficha onde
farão um resumo de cada palestra e poderão analisar a Semana Paulo Freire fazendo um
relatório dos pontos positivos e negativos da semana.
Todas as atividades que serão desenvolvidas pelos alunos da Semana Paulo Freire
terão regulamentos que foram criados pelos próprios alunos (anexos regulamentos). E para
participação nessas atividades os alunos elaboraram uma ficha de inscrição que foi passada
aos alunos com 1 (mês) de antecedência para as demais salas se organizarem para a
participação no evento.
Cada dia os alunos terão uma vestimenta que envolverá criatividade e participação. As
vestimentas são as seguintes:
Dia da semana Traje Descrição
Segunda- feira Pijama Pijama e/ou pantufas
Terça-feira Década Estilo característico das décadas de 60,70 ou 80!
Quarta-feira Esportes Uniforme esportivo: jogador de futebol, basquete, vôlei,
tênis, etc. Ou apenas com a camisa do seu time.
Quinta-feira Fantasia Use sua criatividade com os mais diversos personagens,
ídolos, etc.
Sexta- feira Baile de
Máscaras
Máscara e até mesmo em trajes de gala (não sendo
obrigatório vir em trajes de gala)
Para essas vestimentas foram criadas algumas regras, veja em regulamentos nos
anexos.
Os alunos também criaram um logotipo da Semana Paulo Freire que servirá para
confecção de faixas, banners e cartazes:
Logotipo Semana Paulo Freire 2013:
Foi criado um cronograma para a Semana Paulo freire para conseguirmos organizar os
alunos de forma positiva. Veja a seguir:
CRONOGRAMA SEMANA PAULO FREIRE – 2013
Segunda-feira
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
07:50 – 08:10
Presença e contagem de
pontos
07:50 – 08:10
Presença e contagem
de pontos
07:50 – 08:10
Presença e contagem de
pontos
07:50 – 08:10
Presença e
contagem de
pontos (Votação
Rei e Rainha da Semana Paulo Freire)
07:50 – 08:10
Presença e contagem de
pontos
08:10 –
08:30
Abertura (Após Concurso de desenho sala 07)
08:10 –
09:00
Qual é a
música
08:10 –
08:40
Mesa
Redonda
08:10 –
08:30
Desfile
Fantasia
08:10 –
09:30
Flashmob
08:30 –
09:00
Eliminatória
Show do milhão
09:10 –
10:15
Astros 08:40 –
09:00
Eliminatória
Jogo de lógica
08:30 –
09:00
Eliminatória
Soletrando
09:30 –
09:45
Intervalo
09:00 – 10:00
Palestra sobre
MOTIVAÇÃO
10:15 – 10:30
Intervalo 09:00 – 10:00
Palestra Educação
Sexual e Drogas
09:00 – 10:00
Palestra Reciclagem
e Meio Ambiente
09:45 – 10:15
Final Astros (3 primeiros
colocados)
10:00 – 10:15
Intervalo 10:30 – 11:30
Palestra sobre Ética
nas redes sociais
10:00 – 10:15
Intervalo 10:00 – 10:15
Intervalo 10:15 – 10:30
Anúncio do Rei e
Rainha da Semana Paulo Freire
e Premiação da sala
vencedora
10:15 –
10:45
Final Show
do milhão
11:30 –
12:00
Desfile
Década
10:15 –
10:55
Final Jogo
de lógica
10:15 –
10:45
Final
Soletrando
10:30 –
12:00
Baile de
máscaras
10:45 – 12:00
Astros 10:55 – 12:00
Astros 10:45 – 12:00
Astros
PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES DA SEMANA PAULO FREIRE
ATIVIDADE PONTUAÇÃO
Presença 05
Roupa 05
Doação 20 por peça de roupa em
bom estado
Jogos – Astros – show do milhão – jogo de
lógica – soletrando – mesa redonda – qual é a música – Flashmob
1° COLOCADO – 500
2° COLOCADO – 250 3° COLOCADO – 100
Concurso fotografia/ desenho 1° COLOCADO – 300 2° COLOCADO – 200
3° COLOCADO – 100
Desfile 1° COLOCADO - 150
2° COLOCADO – 100 3° COLOCADO – 50
Professor padrinho com fantasia e participando das atividades
40 pontos
Rei e Rainha do baile 100 pontos para o Rei e 100
pontos para Rainha
CD e DISCOS 1 PONTO POR CD
3 PONTOS POR DISCO MÉDIO
5 PONTOS POR DISCO DE VINIL
As turmas também contarão com professores padrinhos. A função do professor
padrinho além de vir trajado com a fantasia do dia também será acompanhar os alunos
durante todo o evento.
Também haverá uma equipe intitulada “MÁFIA” que será responsável pela organização do evento, cadeiras e
distribuição dos alunos pela escola.
Turmas: Professor(es):
1°A Milena e Fellipe
1°B Kelly Assis
1°C Keli Ceola e Cintia
2°A Vilson e Hoender
2°B Amanda
2°C Liara e Nicolau
3°A Marilene e Geni
3°B Agda e Paulo César
ANEXOS DOS REGULAMENTOS DAS ATIVIDADES
REGULAMENTO SHOW DO MILHÃO
Dia da Semana: segunda-feira
Horário: 08:30 – 09:00 – Eliminatória
10:15 – 10:45 – Final Show do milhão
Alunos responsáveis: 3ºA - José Wilson, Leonardo dos Santos, Renato
Formagin 3ºB - Bianca Albino, Nathália Mota
Regras:
1. Objetivo do jogo: acertar o maior número de questões.
2. As questões serão de múltipla escolha sobre conhecimentos gerais (Literatura, História,
Geografia, Química, Biologia, Entretenimento, etc.), compostas por 4 alternativas (A, B, C,
D) onde apenas UMA delas é a correta.
2.1. Para responder as questões, os participantes possuirão quatro placas com as
letras referentes às alternativas. Para efetuá-la os participantes deverão pegar e
levantar a placa com a letra cuja alternativa consideram correta NO MOMENTO
DETERMINADO pelo apresentador.
3. Cada sala, para participar do jogo, deverá ter 3 alunos participantes e 1 aluno reserva.
3.1. O aluno reserva substituirá um dos jogadores participantes em caso de falta de
um dos mesmos. Caso falte mais de 1 participante a sala ficará sem um participante.
3.2. Os responsáveis pelo Show do Milhão, bem como qualquer outro que participar
do desenvolvimento das questões, não poderá participar.
4. Composição do jogo (fases):
4.1. 1º fase será disputada pelos três alunos(as) da mesma sala, em regime de
MATA-MATA (o erro desclassifica), essa fase se encerrará quando apenas um desses
se manter no jogo.
4.1.1. O objetivo dessa fase é selecionar apenas um aluno de cada sala para continuar
na competição.
4.2. 2º fase será disputada entre séries de mesmo ano, também em regime de
MATA-MATA. Essa fase se encerrará quando apenas um desses se manter no jogo.
4.2.1. O objetivo dessa fase é selecionar apenas um aluno para representar cada ano
na final.
4.3. 3º fase – final – será disputada entre as séries de anos diferentes. RODADA
MATA-MATA. Essa fase encerrará quando apenas um desses se mantiver no jogo e
consagrará os vencedores.
4.3.1. O objetivo da fase é consagrar os vencedores 1º, 2º, 3º lugar.
4.4. Em caso de erro de todos os participantes da rodada, nenhum deles será
desclassificado.
4.5. Cada fase será composta por seis questões alternativas. Caso ocorra empate
será realizada uma questão dissertativa e, se mais uma vez, não houver um
ganhador, será realizado um sorteio.
5. Penalidades:
5.1. Sempre que detectado o sopro ou cola a rodada SERÁ ANULADA.
5.1.1. SOPRO: o sopro da plateia acarretará na perda de 50 pontos da sala do
soprador.
5.1.2. COLA: ao detectada a cola, a resposta da questão da pessoa que efetuou a cola
será considerada errada.
5.1.2.1. Atitudes que serão classificadas como cola:
Observar a escolha do participante ao lado;
Demora na apresentação da resposta (placa)
Utilização de celulares, tablets, computadores, equipamentos
eletrônicos em geral, livros, cadernos, e quaisquer outras fontes de
informações;
6. Pontuação:
6.1. A pontuação será concedida ao 1º, 2º e 3º lugar no jogo, sendo essas
respectivamente, 500, 250 e 100 pontos para as salas.
6.2. A participação no jogo e a segunda fase não serão pontuadas.
REGULAMENTO ASTROS
Dia da Semana: TODOS
Horário: segunda-feira – 10:45 – 12:00 terça-feira – 09:10 – 10:15
quarta-feira – 10:55 – 12:00 quinta-feira – 10:45 -12:00 sexta-feira – 09:45 – 10:15
Alunos responsáveis: 3ºA – Vinicius Pinheiro,
3ºB - Juliana, Kelvin Ferrari, Thayná
Regras:
Apresentação de banda e dança ou outro atividade que não apresente perigo
O participante não pode se apresentar duas vezes fazendo coisas iguais, algo difer
ente sim.
Não utilizar palavras de baixo calão fora da música
Qualquer descumprimento de regra essa sujeito à punição dos organizadores com
o: decréscimo de pronto, diminuição do tempo da apresentação e cancelamento d
a apresentação.
Cada minuto fora do combinado custará 15 pontos aos calouros.
Primeiros colocados dispõem de 500 pontos.
O vencedor terá disponível o tempo de 15 minutos para música e 10 minutos para dan
ça, na apresentação de sexta-feira
Quesitos de avaliação:
Participação e interação do público.
Sincronia, organização e comprometimento.
Qualidade de som.
Cumprimento mas regras do evento.
Bancada de julgamento
Composta por 5 professores nos devidos quesitos citados e imparcialmente.
REGULAMENTO CONCURSO DE DESENHO
Dia da Semana: Segunda-feira
Horário: 08:30 – 12:00
Alunos responsáveis: 3ºA – Jaques 3ºB - Lally
1. Podem participar do concurso todos os alunos matriculados na Etec – R.P. dos
cursos de Ensino Médio e ETIM do ano de 2013;
2. O participante tem direito apenas a um desenho, que deverá ser feito em folha
de sulfite branca A4 (folha de sulfite comum) ;
3. O desenhos devem ser feitos a grafita ( lápis ou lapiseira), sendo opcional
colorir o desenho;
4. Critérios de avaliação: todo aquele que avaliar o desenho,julgará a
criatividade e o talento do desenho, sendo a nota final, daquele que votou, a
media aritmética dos critérios;
5. Serão premiados os três primeiros lugares, vencendo o concurso o aluno que
atingir mais pontos. Em caso de empate o critério de desempate, será aquele
que possuir uma maior pontuação no quesito criatividade, e ainda persistindo
esse será declarado empate e os pontos serão divididos ;
6. O candidato deve estar ciente que poderá ser eliminado em casos do desenho:
a. Possuir conteúdo imoral e desrespeitoso com relação ao ambiente escolar
(Ex.:excitação a drogas, bebidas ,etc.)
b. Possuir caráter, simbologia de incentivo a movimentos preconceituosos
(Ex.: nazismo, fascismo, movimentos xenofóbicos )
c. Denegrir a imagem de alguma pessoa ou instituição;
7. Todo aquele que desejar participar do concurso ou tiver alguma dúvida, deve
falar com o organizador do concurso.
No dia do Evento:
O concurso será realizado no 1° dia da Semana Paulo Freire 13/05/2013 após a abertura do
evento no pátio e após dirigir-se à sala 07;
OBS.: O candidato que estiver escrito em outra atividade poderá descer e cumprir essa
atividade e depois voltar para concluir o desenho;
REGULAMENTO QUAL É A MÚSICA?
Dia da Semana: Terça-feira
Horário: 08:30 – 12:00
Alunos responsáveis: 3ºA – Ana; Thin; Wesley Carvalho.
3ºB - Glenda; Kelvin Castilho; Rodrigo Cavalcante.
Regras
Cada música acertada valerá 2 pontos, sendo que para ganhá-los deverá ser dito pelo
participante o nome da música ou o do autor e completar o trecho em que a música foi
pausada. Caso o participante acerte apenas o nome da música/autor ou só consiga completar
o verso, receberá apenas 1 ponto e caso não acerte nenhum dos itens, não haverá ganho e
nem perda dos pontos. Esses pontos só serão contados para participação da competição para
pontuação dos ganhadores serão contados os pontos gerais dos jogos da Semana Paulo
Freire.
A competição ocorrerá entre salas, onde estarão inscritos 3 alunos de cada ano. Cada
participante irá responder a 3 músicas, sendo:
3°s e 2°s anos: 1 espanhol, 1 português e 1 inglês.
1°s anos: 2 português e 1 inglês.
REGULAMENTO DESFILE
Dia da Semana: Terça-feira
Horário: Desfile de década – 11:30 – 12:00
Desfile de fantasia – 08:10 – 08:30
Alunos responsáveis: 3ºA – Caio e João (DESFILE DE DÉCADA)
Fernanda e Paula (DESFILE DE FANTASIA)
3ºB - Isabelle e Thaís (DESFILE DE DÉCADA E
FANTASIA)
Regras:
Cada sala terá direito a cinco performances, tendo cada performance o limite de cinco alunos;
Somente desfilarão alunos previamente inscritos;
A pontuação será feita da seguinte forma:
1º Colocado 100 pontos
2º Colocado 50 pontos 3º Colocado 25 pontos
O júri, composto por três professores, avaliará:
Incorporação da fantasia/roupa;
Criatividade.
Fantasias/Roupas NÃO permitidas: Curtas (Não usar saiAs ou shorts curtos demais: o comprimento deverá estar a no
máximo, aproximadamente três dedos acima do joelho estando sentada).
Decotadas; Transparentes;
Vulgar; Descalço;
Sem camisa; Acessórios como: armas brancas, imitação arma de fogo, cigarros e similares,
garrafas de bebida, objetos cortantes e pontiagudos.
-O aluno que usar roupas inadequadas estará sujeito à perda de pontos.
Os alunos não poderão escolher a música de suas respectivas performances.
Caso seja(m) desrespeitada(s) alguma(s) dessas regras, o indivíduo em questão não desfilará.
Use o bom senso!
REGULAMENTO JOGO DE LÓGICA
Dia da Semana: Quarta-feira
Horário: Eliminatória – 08:40 – 09:00 Final - 10:15 – 10:55
Alunos responsáveis: 3°A: Eduardo; Israel.
3°B: Camila; Jéssica Rodrigues.
Regras:
Jogadores – Cada sala terá quatro representantes que serão separados em 8 grupos
com 4 alunos. Depois da eliminatória, em cada etapa vencida, os grupos serão divididos pela
metade por meio de sorteio para a próxima etapa.
O jogo terá uma eliminatória, duas etapas e a final.
Eliminatórias – O jogo contará com uma eliminatória, onde os grupos A, B, C, D, E, F,
G e H competirão por quatro vagas na primeira etapa do jogo, serão feitas três perguntas e
será usado o sistema de pontuação, em caso de empate 2 questões eliminatórias.
Etapas – Em cada etapa serão feitas três perguntas (uma de matemática, uma de física
e uma de química) cada uma valendo um ponto. Os dois grupos com maior pontuação
avançam para a próxima etapa. Caso um grupo faça dois pontos ele avança para a próxima
rodada e a terceira questão selecionara um dos outros três grupos. Caso três grupos façam
um ponto, o grupo que não pontuou é eliminado e duas questões são feitas para os outros
grupos, o que acertar a primeira questão avança e a outra questão é feita para os grupos
restantes, selecionando um deles.
Final – Após a segunda etapa, a final funcionará da mesma forma, mas com cinco
questões até que se chegue aos 1º, 2º e 3º colocados.
Jogo – Com os grupos reunidos e feita a primeira pergunta. Quando algum grupo
terminar, um integrante sinaliza e todos os grupos param para a verificação da resposta. Se a
resposta estiver correta conta o ponto e passa para a próxima pergunta, se estiver errada o
grupo perde a folha e recomeça a questão enquanto os outros grupos continuam.
Cada grupo poderá dar, no máximo, duas respostas por questão, errando-as perderá
automaticamente a questão e seu ponto.
Cada fase contará com, no mínimo, uma questão dissertativa.
Qualquer meio de cola gera desclassificação do grupo.
Respostas sopradas pela plateia recebem 1º advertência e caso se repita, o grupo será
desclassificado.
REGULAMENTO SOLETRANDO
Dia da Semana: Quinta-feira
Horário: Eliminatória – 08:30 – 09:45
Final – 10:15 – 10:45
Alunos responsáveis: 3°A - Bianca Camila; Verônica.
3°B - Kléber; Nathalia Dias.
Quem pode participar:
Todas as salas participarão, sendo três alunos por sala mais o substituto para
eventualidades.
Fases:
Haverá primeiramente a eliminação por sala, restando apenas um de cada sala
para representa-la.
1ª Fase do Soletrando
Salas Alunos X Alunos X Alunos
1°A X X
1°B X X
1°C X X
2°A X X
2°B X X
2°C X X
3°A X X
3°B X X
O melhor de cada sala competirá com o melhor da outra sala, de mesma faixa
etária.
2ª Fase do Soletrando
Alunos X Alunos X Alunos
1°A X 1°B X 1°C
2°A X 2°B X 2°C
3°A X 3°B
Após realizar a eliminação da melhor sala, de acordo com a classe, sobrarão
apenas três alunos, um do 1° ano, outro do 2°ano e por fim um do 3°ano, que
formarão a ultima fase do soletrando.
3ª Fase do Soletrando
Alunos X Alunos X Alunos
1° X 2° X 3°
Após duas eliminações o aluno que não errar a ultima palavra, ganha o
soletrando.
Depois haverá uma nova rodada com os dois participantes restantes para
disputar 2° e 3° lugar.
Final do Soletrando
1° lugar 2° lugar 3°lugar
Como funciona:
Através de sorteios serão escolhidas as palavras a serem ditas a cada
participante.
Todas as palavras devem obrigatoriamente obedecer à norma padrão da Língua
Portuguesa, Espanhola e Inglesa;
Serão ministradas três caixas:
Verde com amarelo: Contem palavras da Língua Portuguesa.
Vermelha com amarelo: Contem palavras da Língua Espanhola.
Azul com vermelho: Contem palavras da Língua Inglesa.
O participante poderá escolher a caixa da qual a palavra será sorteada, sendo
que poderá somente escolher 2 palavras da língua portuguesa, 2 da língua
inglesa e 2 da língua espanhola. Caso o jogo se estenda e o participante já
tenha soletrado estas seis palavras, a ordem das palavras reiniciará.
A pontuação final será dada da seguinte forma:
Pontuação por colocação
1º lugar 500 pontos
2º lugar 250 pontos
3º lugar 100 pontos
Regras:
Ao acertar a palavra o aluno já se auto classifica para a próxima rodada ou
fase.
Diz-se rodada quando todos os alunos acertam as palavras, sendo necessária
uma nova rodada para haver eliminação e prosseguir a próxima fase.
Caso todos os alunos da rodada errem as palavras, são reclassificados e a
rodada se reinicia.
Mesmo que dois participantes da rodada já tenham errado, o próximo na
sequencia só sai classificado caso responda a ultima palavra corretamente, do
contrário reinicia se a rodada.
Isso é valido a todas as fases.
Na hora de soletrar ATENÇÃO:
A palavra sorteada será dita três vezes, depois não haverá repetições.
Ao iniciar a soletração da palavra o participante deverá repetir a palavra em
bom som, e poderá solicitar informações adicionais da palavra que serão:
Significado, sinônimo, antônimo e aplicação em uma frase. A cada fase o
participante poderá solicitar tais informações apenas duas vezes.
Caso a palavra soletrada apresente acento, este deverá ser pronunciado antes
da letra mencionada. Ex.: acento circunflexo no “o”.
As letras “e” e “o” deverão ser pronunciadas com som aberto, conforme regra.
Advertências:
Serão consideradas trapaças: a sala do participante “soprar” a palavrar ou
qualquer ajuda externa ao mesmo. Casa isso ocorra, a palavra será anulada e
então será dada outra em seu lugar, caso ocorra novamente o participante será
eliminado.
REGULAMENTO FLASHMOB
Dia da Semana: Sexta-feira
Horário: 08:10 – 09:30
Alunos responsáveis: 3°A - Abner; Matheus Mazza; Weslley Moturi
3°B -. Anna; Giovana Rudner; Taylin.
Instruções:
Cada sala deverá possuir um número mínimo de 10 participantes e um número máximo de 40.
Só será permitido um grupo de Flashmob por sala.
O grupo deverá escolher uma música de até 5 minutos e criar uma coreografia inédita e original,
nos padrões de um Flashmob.
A apresentação será feita para a escola inteira, diante de um júri formado por professores que
votarão de acordo com os critérios: criatividade, sincronia, tempo, pertinência da música com a
coreografia, figurino, participação e organização.
Serão proibidos gestos obscenos e roupas inadequadas, tendo como pena a desclassificação.
Caso o tempo de 5 minutos seja excedido, o grupo perderá 100 pontos.
Em relação à pontuação, fica decidido que o 1° colocado ganhará 500 pontos, 2° colocado
ganhará 250 pontos, 3° colocado 100 pontos.
Os grupos devem entregar um CD com a música escolhida até 13/05 (segunda feira), para um
dos organizadores.
No dia do evento será sorteada a ordem das salas e os participantes ao escutar a música
terão que se organizar e começar a apresentação no mesmo instante, mas no espaço e
tempo instituído.
REGULAMENTO MESA REDONDA
Dia da Semana: Quarta-feira
Horário: 08:10 – 08:40
Alunos responsáveis: 3°A – Luana e Marina
3°B -. Gabriela e Juan
Mesa Redonda
O jogo consiste em um quiz com perguntas relacionadas a esportes.
Jogadores:
03 por sala, sendo 01 o jogador principal e os outros serão os corredores.
O jogo:
Antes do jogo haverá um sorteio para definir a ordem dos jogadores. Um professor fará
o sorteio.
Com a ordem definida, o primeiro jogador escolherá 01 (um) dentre 08 (oito) esportes.
Em seguida escolherá 01 (um) dentre 04 (quatro) envelopes de perguntas (sendo cada
envelope contendo uma pergunta sobre o esporte escolhido).
Se o jogador acertar a pergunta recebe 03 pontos.
Se o jogador errar ou não souber, os jogadores corredores podem correr para o sino e
quem o tocar primeiro, ganha o direito de responder. A resposta certa vale 02 pontos.
Quando o jogador escolhe um esporte ele automaticamente o elimina. Sendo assim,
não haverá repetição de esportes.
Vence o jogador com mais pontos.
Em caso de empate serão feitas perguntas sobre esportes aleatórios e os jogadores
principais correrão para o sino. Quem tocar primeiro, e acertar, vence.
FICHA DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS – GERAL – 1° E 2° ANOS DO ENSINO MÉDIO
FICHA DE AVALIAÇÃO – SEMANA PAULO FREIRE 2013
NOME:_____________________N°______ TURMA______DATA______
PALESTRA 01 - ________________________________________DATA__________
NOME DO PALESTRANTE - ______________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
PALESTRA 02 - _______________________________________DATA__________
NOME DO PALESTRANTE - ______________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
PALESTRA 03 - ________________________________________DATA__________
NOME DO PALESTRANTE - ______________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
PALESTRA 04 - ________________________________________DATA__________
NOME DO PALESTRANTE - _____________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
AVALIAÇÃO DA SEMANA PAULO FREIRE
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ASSINALE UMA NOTA PARA CADA CRITÉRIO
MB B R I
1 – RELEVÂNCIA DAS ATIVIDADES
2 – POSTURA DOS ORGANIZADORES 3°A e 3°B
3 – INTERDICIPLINARIEDADE
4 - CRIATIVIDADE
5 – ORGANIZAÇÃO DO EVENTO
PONTOS POSITIVOS
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
PONTOS NEGATIVOS
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
AUTO AVALIAÇÃO 3° ANOS - SEMANA PAULO FREIRE
FICHA DE AVALIAÇÃO – SEMANA PAULO FREIRE 2013
ALUNO: ___________________________________ Nº:____ SÉRIE: 3°_____
ÁREA DE ATUAÇÃO NO EVENTO: ______________________________________________
1. HOUVE PROBLEMAS NO GRUPO, DURANTE A PREPARAÇÃO DO TRABALHO?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2. HOUVE TRABALHO EM EQUIPE?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. AS RESPONSABILIDADES FORAM COMPARTILHADAS?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4. HOUVE SERIEDADE E COMPROMETIMENTO DE TODOS?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5. QUE NOTA VOCÊ DARIA PARA A SEMANA PAULO FREIRE? POR QUÊ?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ASSINALE UMA NOTA PARA CADA CRITÉRIO
MB B R I
1 – RELEVÂNCIA DAS ATIVIDADES
2 – POSTURA DOS ORGANIZADORES 3°A e 3°B
3 – INTERDICIPLINARIEDADE
4 - CRIATIVIDADE
5 – ORGANIZAÇÃO DO EVENTO
Alunos e Funções – Semana Paulo Freire 2013
Contagem de Pontos
3°A: Angela; Caroline; Isabela; Letícia A.; Marcela; Matheus Felipe; Tamires; Thalita.
3°B: Anna; Ariele; Bruno Mata; Gabriela; Giovana Rudner; Karolina; Natasha; Natalia
Evelyn.
Decoração
3°A: Augusto; Bianca Reis; Rafaela; Rafaella; Yumi.
3°B: Jessica Lelis; Karolina; Matheus; Nathalia Evelyn; Vitoria.
Som
3°A: Argos; Jéssica.
3°B: Vinícius Paulino.
Show do Milhão
3°A: José; Leonardo; Renato.
3°B: Bianca; Nathália Dias.
Astros
3°A: Gabriel; Pedro; Vinícius.
3°B: Eric; Kelvin Ferrari; Thayná.
Desfile das Décadas
3°A: Caio; João.
3°B: Isabelle; Thaís.
Qual é a Música?
3°A: Ana; Thin; Wesley Carvalho.
3°B: Glenda; Kelvin Castilho; Rodrigo Cavalcante.
Jogo de Lógica
3°A: Eduardo; Israel.
3°B: Camila; Jéssica Rodrigues.
Jogo de Esportes
3°A: Luana; Marina.
3°B: Gabriela; Juan.
Soletrando
3°A: Bianca Camila; Verônica.
3°B: Kléber; Nathalia Dias.
Desfile das Fantasias
3°A: Fernanda; Paula.
3°B: Isabelle; Thaís.
Flash Mob
3°A: Abner; Matheus Mazza; Weslley Moturi.
3°B: Anna; Giovana Rudner; Taylin.
Concurso de Fotografia e Desenho
3°A: Jaques.
3°B: Lally.
“Máfia” – Essa equipe será responsável pela organização do espaço, subir e
descer cadeiras e com o direcionamento adequado dos alunos.
3°A: Argos; José; Leonardo; Lucas; Rafaella; Renato; Vinícius; Yumi.
3°B: Bruno Caio; Caique; Fernando; Juan; Lucas; Rodrigo Silva; Rogério; Victor;
Vinícius Cardoso.