![Page 1: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/1.jpg)
1
L’aprenentatge servei
Educar per ser protagonistes
Carles Xifra Cirach15 de maig de 2013
Avís legalAquesta obra està
subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative
Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació
pública i la transformació
per generar una obra derivada, sense cap restricció
sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació
Especialitzada (Departament de Justícia). La llicència Reconeixement–No comercial–Sense obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca.
V Jornada d’Educadors Socials de Centres PenitenciarisCanviem realitats, revoluciona’t!
![Page 2: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Però en el fons...
Quina és la finalitat de l’educació?
Millorar el currículum personal?
Ajudar a transformar el món?
![Page 3: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/3.jpg)
3
1. Nou model de representació
política 2. Nou model econòmic
3. Nou món virtual
Bona conducta
Experts
Formació
inicial
Aspectes aïllats
Aprenentatge individual i
passiu
Iniciativa
Capacitat de resoldre problemes
Continuada
Xarxa
En equip, actiu
Una educació
també
en procés de canvi
![Page 4: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Saber fer
Saberconeixements
Saber serSaber conviure
ACCIÓ
Adaptat de L’educació
un gran tresor (Delors)
Comunicar, cooperar, experimentar, organitzar-se,
calcular...
Idees clauPersonal,
local, global
![Page 5: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Què
és l’ApS?Un servei a la comunitat? Un aprenentatge pràctic?
Aprendre coses a través d’un servei a la comunitat
![Page 6: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Què
és l’ApS?L'aprenentatge servei és una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l'entorn amb l'objectiu de millorar-lo.
Un projecte educatiu amb utilitat social
![Page 7: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Una combinació
No és totalment nova, sinó
una manera
especial de combinar
dos mètodes prou coneguts en les pedagogies actives:
L’aprenentatge
a través de l’experiència
+L’acció
de servei
a la comunitat
![Page 8: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Algunes bones experiències...
El servei:
Introduir en la informàtica persones adultes del barri i ajudar-les a superar la bretxa digital.
L'aprenentatge:
Coneixements d'informàtica; coneixements sobre la bretxa digital; habilitats en la comunicació
i relació
amb els adults; estratègies didàctiques...
Experiència:
Fundació
Catalana de l'Esplai
+ entitats
socials
o de lleure
+ IES + associacions
de veïns
+ ajuntaments
+empreses
![Page 9: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Funciona?
•
Autoestima Sentiment d’utilitat a la societat, són valorats per les persones de l’entorn.
•
Responsabilitat Compromís amb les persones, entrenament per “donar la talla”.
•
Motivació
envers l’aprenentatgeEls aprenentatges tenen sentit perquè
són necessaris.
•
Sensibilitat social“Bany de realitat”, trencament de l’impermeable a les necessitats i injustícies.
•
ConvivènciaDesplaçament de l’egocentrisme. Els conflictes interpersonals perden força perquè
hi ha coses més importants de què
preocupar-se.
![Page 10: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Què
tenen en comú?
Necessitat social
Servei a la comunitat
Aprenen- tatges
Treball en xarxa amb els diferents actors de l’entorn
![Page 11: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/11.jpg)
11
I els fonaments?
Servei Aprenentatge
Projecte Participació
Reflexió
![Page 12: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Un servei real a la comunitat
jo nosaltres
els
altres
APS
Suposa treball, aprenentatge, cooperació, col·laboració, reconeixement
![Page 13: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Educació
integral
1. AUTOESTIMA
L’ApS
fa que la persona se senti útil i valorada per les persones beneficiàries del servei, i reforça la idea que té
un lloc en la
societat, ja que veu que aquesta l’accepta.
![Page 14: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Educació
integral
2. HABILITATS SOCIALS
L’ApS
fa que la persona millori les capacitats de comunicació
i relació
i
tingui un contacte positiu amb el grup de persones beneficiàries del servei.
![Page 15: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Educació
integral
3. CONEIXEMENTS I COMPETÈNCIES PROFESSIONALS
L’ApS
millora la formació
de les persones perquè
permet aplicar els continguts que s’aprenen en un servei real als altres.
![Page 16: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Educació
integral
4. EDUCACIÓ
EN VALORS
L’ApS
facilita l’adquisició
i la interiorització
dels valors
humans a partir de la vivència directa, els sentiments i les emocions.
![Page 17: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Educació
integral
5. PARTICIPACIÓ CIUTADANA
L’ApS
fomenta la responsabilitat cívica de les persones, que passen a ser ciutadans actius, protagonistes i implicats en la transformació
i
millora del seu entorn.
![Page 18: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Més que una metodologia •
Una manera d'entendre la
ciutadania: basada en la participació
activa i la
contribució
a la millora de la qualitat de vida de la societat.
•
Una manera d'entendre l'aprenentatge: basada en la
recerca, l'acció, la reflexió
i la responsabilitat social.
•
Una manera d'entendre l'educació
en valors: basada
en la vivència, l'experiència i la construcció
d'hàbits.
![Page 19: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Les etapes bàsiques dels projectes d’ApS
1 Per on
començar?
Preparació 2 Esbossar
el projecte
3 Establir relacions
amb
entitats
socials
4 Planificació
amb
el grup
Realització 5 Execució
amb
el grup
6 Cloenda
amb
el grup
Avaluació 7 Avaluació
multifocal
![Page 20: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Alguns avantatges educatius
•
Estimula la motivació
per a l’aprenentatge.
•
Millora els resultats acadèmics.
•
Millora el clima de convivència.
•
Ajuda a vincular sensibilització
i compromís.
•
Consolida la imatge social del centre.
•
Crea complicitat amb altres agents educatius i socials del territori.
![Page 21: Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052523/5553941db4c9054e0a8b4db5/html5/thumbnails/21.jpg)
21
www.esplai.org
http://teixint.wordpress.com/
@CarlesXifra