■2011年12月23日 星期五 第59期　 ■总第687期　 ■互联网出版许可证：新出网证(京)字016

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悦读语文七年级

　　收拾无限童趣，探寻中学奥秘。转瞬之间，又一阶段的语文学习之旅即将结束。本学期，我们我们沿着理想的行道树，唱着秋天的赞歌，走一步，再走一步。在这里，我们见贤思齐，吟化石，观沧海，山市散步，静夜咏雪，聆听安徒生的童话，想象女娲造人的神奇……当漫漫雪花覆去秋天的劳顿，我们迎来了中学阶段的第一次期末考试，让我们盘点收获，一起徜徉于这美妙的语文世界吧！

主办单位：人民教育出版社·人教网　 本期责任编辑：岳宝丽 ( 网名：月下抚琴） 特约编辑：彭泽清 投稿：send.pep.com.cn E-mail:yuebl@pep.com.cn

　　下面，让我们来一次写作“实战演练”，快点击这里去看看作文题目吧！

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　　本册书中的古诗文名句还有许多，老师进行了一番整理，赶快去看看吧！

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　　记叙文是初中阶段（特别是七年级的我们）必须掌握的基本写作技能。因此，本次期末作

文复习应重点在于记叙文的写作方面。

　　记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

要写好记叙文，一般要做到以下几点：第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一

般都要交代明白时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素，否则文章就不完整。第二，

线索要清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、

统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，

还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。第四，

记叙文虽然以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，所以要多种表达方式综合运用。

　　记叙文的写作也有一些技巧，如巧设悬念、一线串珠、以小见大、欲扬先抑、渲染烘托、

一波三折、前后照应、画龙点睛等。当然，最好的方法还是多写，只有在写作中才能提高写作能力。

同时，写作是一个过程，在写作时，要严格遵循审题、立意、选材、布局、修改等环节，这样，

才能写出规范的文章来。

非常任务

　　期末考试即将来临，请你紧扣本学

期的学习内容，来一个知识梳理：掌握

重点字词，背诵诗文名句，阅读时文名

篇，积累写作素材。期待你在期末考试

中有精彩表现！

读写时空趣味语文

　　“腹有诗书气自华”。语文学习重在积累，本学期，我们学习了不少古诗文，让我们来进行一个古诗文积累比赛吧！

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阅读指津

　　看了上面的“阅读指津”，你是否掌握了记叙文阅读的一些方法呢？下面，让我们来一个“牛刀小试”，自我检测一下吧！

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写作导引

http://www.pep.com.cn/rjjt/rjdt/rjdt/200801/t20080103_433444.htmhttp://www.pep.com.cn/rjwx/rjwx7/moli5/yd7/2/201112/t20111222_1090041.htmhttp://www.pep.com.cn/rjwx/rjwx7/moli5/yd7/2/201112/t20111223_1090068.htmhttp://www.pep.com.cn/rjwx/rjwx7/moli5/yd7/2/201112/t20111222_1090040.htm