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2014 年
东华理工大学毕业生
就业质量年度报告
2014 年 12月
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
I
目 录
第一部分 东华理工大学 2014届毕业生就业创业基本情况 ...................... 1
一、毕业生规模与总体结构 ................................................................................ 1
二、毕业生就业率. ................................................................................................ 3
三、毕业生就业去向及地域流向 ...................................................................... 4
四、毕业生自主创业 ............................................................................................. 9
第二部分 东华理工大学 2014年毕业生就业创业工作主要特点 ................. 10
一、促进毕业生就业创业的政策措施 ............................................................ 10
二、就业创业指导服务 ...................................................................................... 10
三、特色创新与实施 ........................................................................................... 11
第三部分 东华理工大学 2014届毕业生就业情况相关调查与分析 ............... 15
一、毕业生薪酬待遇 ............................................................................................ 15
二、毕业生专业对口度 ...................................................................................... 16
三、毕业生离职率(违约率) ......................................................................... 16
四、毕业生对就业现状的满意度及评价 ....................................................... 17
五、用人单位对毕业生的满意度及评价 ....................................................... 18
六、对毕业生就业状况的数据分析、结论 .................................................. 18
第四部分 东华理工大学毕业生就业发展趋势 ................................ 20
一、企业招聘高校毕业生情况调查................................................................. 20
二、我校毕业生就业形势调查 ......................................................................... 22
三、大学生创业情况统计表 ............................................................................. 23
四、我校对毕业生就业创业趋势研判 ............................................................ 24
第五部分 东华理工大学毕业生就业对教育教学的反馈 ........................ 25
一、我校毕业生就业对招生的影响 ................................................................. 25
二、我校毕业生就业对专业设臵的影响 ....................................................... 25
三、我校毕业生就业对人才培养的影响 ....................................................... 25
四、毕业生对所学专业的满意度及评价 ....................................................... 26
五、毕业生对教学质量的满意度及评价 ....................................................... 26
六、学校需要改进的方面 ........................................................................... 27
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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东华理工大学创建于 1956 年,是江西省人民政府与国防科技工
业局、江西省人民政府与国土资源部、江西省人民政府与中国核工业
集团公司共建的一所具有地学和核科学特色,以理工为主,经、管、
文、法、教、艺兼备的多科性大学。学校始终坚持“以人为本、质量
立校、人才强校、特色兴校”的办学理念,以培养应用技术性人才、
促进科技进步、传承核军工文化、服务地方经济建设为宗旨,秉承“明
德厚学、爱国荣校”校训,致力于传授并应用知识、提升技能、创新
发现,勇于担当,服务国防科技和地方经济建设。
第一部分 东华理工大学 2014 届毕业生就业创业基本情况
一、毕业生规模与总体结构
1、我校 2014 届毕业生总数为 4380 人(其中,男生 3171 人,
女生 1209 人),共来自全国 31 个省(市)、自治区。
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表 1东华理工大学 2014 届毕业生分省及男女生源统计表
序号 省份 人 数
序号 省份 人 数
男 女 男 女
1 安徽省 98 34 17 辽宁省 25 7
2 北京市 14 5 18 内蒙古 25 16
3 福建省 50 16 19 宁 夏 7 3
4 甘肃省 68 11 20 青海省 7 2
5 广东省 44 12 21 山东省 43 35
6 广 西 36 23 22 山西省 39 31
7 贵州省 50 23 23 陕西省 27 13
8 海南省 36 6 24 上海市 25 20
9 河北省 28 18 25 四川省 26 2
10 河南省 57 19 26 天津市 13 10
11 黑龙江 17 13 27 西 藏 3 3
12 湖北省 54 18 28 新 疆 46 50
13 湖南省 62 46 29 云南省 35 15
14 吉林省 20 8 30 浙江省 34 20
15 江苏省 64 20 31 重庆市 27 9
16 江西省 2091 701 总 计 3171 1209
2、2014 届我校毕业生专业分类
表 2 东华理工大学 2014 届毕业生学科门类及专业
序号 学科门类 毕业人数 比重 设置专业
1 工学 2340 53.42%
资源勘查工程、测绘工程、水文与水资源工程、勘
查技术与工程、给水排水工程、化学工程与工艺、
核工程与核技术、核化工与核燃料工程、电子科学
与技术、材料科学与工程、环境工程、计算机科学
与技术、机械工程及自动化、测控技术与仪器、自
动化、土木工程、通信工程、数字媒体技术、软件
工程、辐射防护与环境工程、核技术、电子信息工
程、网络工程
2 理学 656 14.98%
地球物理学、物理学、地理信息系统、材料化学、
数学与应用数学、资源环境与城乡规划管理、地球
化学、信息与计算科学、生物技术、应用化学
3 经济学 85 1.94% 国际经济与贸易
4 管理学 574 13.11% 物流管理、财务管理、土地资源管理、市场营销、
信息管理与信息系统、会计学
5 文学 228 5.21% 汉语言文学、英语
6 法学 93 2.12% 法学
7 教育学 127 2.90% 体育教育
8 艺术 277 6.32% 音乐学、广告学、艺术设计
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二、毕业生初次就业率
我校 2014 届毕业生截止 2014 年 8 月 1 日初次就业率为 85.02%,
年终就业率 95.46%(截止 12 月底)。
表 3 东华理工大学 2014 届毕业生各学院初次就业情况
学院 专业 专业
人数
就业
人数
专业就
业率
学院
人数
学院就
业数 就业率
地球科学
学院
地球化学 70 55 78.57%
263 228 86.69% 资源环境与城乡规划管
理 67 56 83.58%
资源勘查工程 126 117 92.86%
核工程与地
球物理学院
测控技术与仪器 66 64 96.97%
366 317 86.61%
地球物理学 41 34 82.93%
辐射防护与环境工程 45 31 68.89%
核工程与核技术 113 103 91.15%
勘查技术与工程 101 85 84.16%
水资源与环
境工程学院
给水排水工程 53 44 83.02%
204 175 85.78% 环境工程 71 63 88.73%
水文与水资源工程 80 68 85.00%
信息工程
学院
计算机科学与技术 76 60 78.95% 174 135 77.59%
通信工程 98 75 76.53%
化学生物与
材料科学
学院
材料化学 66 54 81.82%
462 370 80.09%
材料科学与工程 71 62 87.32%
核化工与核燃料工程 46 33 71.74%
化学工程与工艺 98 85 86.73%
生物技术 77 56 72.73%
应用化学 104 80 76.92%
机械与电子
工程学院
电子科学与技术 66 51 77.27%
331 268 80.97% 电子信息工程 103 81 78.64%
机械工程及自动化 89 74 83.15%
自动化 73 62 84.93%
建筑工程
学院 土木工程 130 100 76.92% 130 100 76.92%
经济管理
学院
财务管理 75 71 94.67%
484 456 94.21%
国际经济与贸易 85 78 91.76%
会计学 161 156 96.89%
市场营销 89 81 91.01%
物流管理 74 70 94.59%
外国语学院 英语 146 132 90.41% 146 132 90.41%
理学院 数学与应用数学 66 62 93.94% 277 249 89.89%
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物理学 35 30 85.71%
信息管理与信息系统 98 87 88.78%
信息与计算科学 78 70 89.74%
测绘工程
学院
测绘工程 111 94 84.68%
240 198 82.50% 地理信息系统 52 41 78.85%
土地资源管理 77 63 81.82%
软件学院
软件工程 559 452 80.86%
724 588 81.22% 数字媒体技术 66 53 80.30%
网络工程 99 83 83.84%
体育学院 体育教育 127 109 85.83% 127 109 85.83%
文法学院
法学 93 84 90.32%
253 234 92.49% 广告学 78 73 93.59%
汉语言文学 82 77 93.90%
艺术学院 艺术设计 157 135 85.99%
199 166 83.42% 音乐学 42 31 73.81%
表 4 东华理工大学 2014 届双困生、残疾人及女性初次就业统计
毕业生类别
人数及就业情况
总数 男 生 女 生
人数 就业率 人数 就业率
全校毕业生 4380 3171 82.69% 1209 91.23%
其
中:
“双困”毕
业生 739 605 94.5% 134 93.6%
残疾毕业生 3 3 100%
少数民族毕
业生 87 51 80.39% 36 86.11%
三、毕业生就业去向及地区流向
1、2014 届我校毕业生就业单位性质统计(如表 5 所示)。
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表 5 东华理工大学 2014 届毕业生就业单位性质统计
序号 单位性质 人数 百分比
序号 单位性质 人数 百分比
1 国有企业 398 9.09% 7 机关 27 0.62%
2 其他事业单位 248 5.66% 8 科研设计单位 5 0.11%
3 高等教育单位 399 9.11% 9 其他企业 1367 31.21%
4 部队 80 1.83% 10 医疗卫生单位 9 0.21%
5 三资企业 1115 25.46% 11 中初教育单位 75 1.71%
6 城镇社区 2 0.05%
2、2014 届我校毕业生主要在科学研究和技术服务业、制造业、
信息传输等行业就业(具体见表 6),地学类、核科学类毕业生
82.45%(不包括升学 16.59%)到地勘行业就业(如图 1 所示)。
表 6 东华理工大学 2014 届毕业生行业就业百分比
行 业 就业人数 百分比
农、林、牧、渔 34 0.78%
采矿业 97 2.21%
制造业 838 19.13%
电力、热力、燃气及水生产和供应业 55 1.26%
建筑业 221 5.05%
批发和零售业 63 1.44%
交通运输、仓储和邮政业 41 0.94%
住宿和餐饮业 12 0.27%
信息传输、软件和信息技术服务业 467 10.66%
金融业 119 2.72%
房地产业 69 1.58%
租赁和商务服务业 116 2.65%
科学研究和技术服务业 487 11.12%
水利、环境和公共设施管理业 64 1.46%
居民服务、修理和其他服务业 284 6.48%
教育 548 12.51%
卫生和社会工作 15 0.34%
文化、体育和娱乐业 82 1.87%
公共管理、社会保障和社会组织 36 0.82%
军队 77 1.76%
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图 1 东华理工大学 2014 届传统专业到传统行业就业情况
3、毕业生就业地区流向
(1)我校毕业生一直选择在东部省(市)和江西就业。主要是
我校在江西招生计划较多,留在江西就业的毕业生呈逐年上升态势,
也与我校为地方经济建设服务办学宗旨一致(具体见表 7,如图 1 所
示)。
表 7 东华理工大学 2014 届毕业生就业地区分布 单位:人
地区 东部 中部(其中江西) 西部
就业人数 1751 1371(1195) 203
备注: 1、统计数据不包含出国、升学和未就业学生 2、东部省市指辽宁、河北、北京、
天津、山东、江苏、浙江、上海、福建、广东、广西和海南等13个省市;中部省市指黑龙江、
吉林、内蒙古、山西、河南、湖北、安徽和湖南、江西等9个省市;西部省市指陕西、甘肃、
青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州和西藏等10个省市。
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图 1 东华理工大学 2014届毕业生各省就业分布
(2)在赣就业地区分布情况
据调查,59%的毕业生首选意向在南昌就业,51.6%的毕业生实
际留在南昌就业,在昌以外的地市就业以抚州为主(如图 2 所示)。
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图 2 东华理工大学 2014届毕业生在赣就业地区分布
(3)毕业生到各经济区域就业情况
本图采用麦可思数据有限公司将中国内地 31 个省(自治区、
直辖市)划分为 8 个经济体区域的区域划分方法。学校 2014 届
毕业生在泛长三角区域经济体就业的占 45.16%,人数最多,其次到泛
珠三角区域经济体就业人数,占 19.93%(具体见图 3)。
图 3 东华理工大学 2014 届毕业生经济区域就业图表
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注:麦可思数据有限公司划分的8 个经济体区域为:泛东北区域经济体(黑龙江、吉林、
辽宁)、泛渤海湾区域经济体(北京、天津、山东、河北、内蒙古、山西)、陕甘宁区域经济
体(陕西、甘肃、青海、宁夏)、中原区域经济体(河南、湖北、湖南)、泛长三角区域经济
体(上海、江苏、浙江、江西、安徽)、泛珠三角区域经济体(广东、广西、福建、海南)、
西南区域经济体(重庆、四川、贵州、云南)、西部生态经济区(西藏、新疆)。
四、毕业生自主创业
我校充分利用了 2013 年 9 月建成的 1200m2 的大学生创业孵化
园,2014 年共申报大学生创新创业训练计划、大学生科技创新基金项
目、挑战杯课外学术作品、创青春创业大赛作品、数学建模等各类项
目、各类学科竞赛等共 706 项,其中获得江西省创新创业训练计划项
目 50 项,创业训练项目 5 项;入驻大学生创业园孵化项目 27 项,并
成立创业孵化园管理委员会;获得省级以上奖励 170 余项,取得了优
秀成绩。全年有近 100 名毕业生领取了《自主创业证》,自主创业人
数 43 人,有 18 人以实体形式创业,以电子商务形式创业有 25 人,
占自主创业者的 85%。艺术类专业 128 名毕业生中有 20.3%的同学在
琴行、音乐酒吧、少儿艺术培训、装潢设计项目上自主创业,体育专
业 87 名毕业生中有 35.6%的毕业生在健身俱乐部、健身器材销售、各
类体育培训学校自主创业。
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第二部分 东华理工大学毕业生就业创业工作主要特点
一、促进毕业生就业创业的政策措施
1、各级领导高度重视,注重实效,保障有力
学校各级领导高度重视就业工作,学校出台了《促进毕业生就业
创业实施意见》,建立了就业责任“五级”( 校领导与各学院院长、
学院学团办公室与教学科研办公室、专业系主任与专业、学生导师与
学生、辅导员与学生)捆绑、就业指导服务体系“五化” (就业工
作精确化、渠道多元化、指导个性化、信息发布立体化、就业培育常
态化)的就业工作运行模式,形成了党政同心,校院同力,全校各方
面资源聚焦就业创业工作,为毕业生就业创业工作提供了坚实的组织
保障。
2、各项制度不断健全,措施到位,责任明确
学校制订了《东华理工大学毕业生就业创业工作管理办法》、《东
华理工大学就业创业工作奖惩办法》、《东华理工大学大学生创业孵化
园管理办法》、《东华理工大学关于做好激励学生报考硕士研究生工作
办法》、《东华理工大学学生档案管理办法》、《关于加强毕业生协议书
管理的规定》、《关于加强毕业生推荐表管理的规定》、《关于填写<高
校毕业生登记表>的有关规定》等文件。以就业率、考研率等作为关
键指标对各学院、各专业就业状况进行考核,与各学院的招生计划、
专业设臵、经费挂钩。
二、就业创业指导服务
1、就业市场开拓力度逐年加大,就业基地日趋稳定
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在就业意向和市场调查的基础上,根据就业方案的具体要求制订
了详细的就业市场建设方案,已经形成了覆盖珠三角、长三角、闽三
角及中部地区的立体化就业网络,拥有校级就业基地 80 家,院级就
业基地 280 家,每年到基地的就业人数逐年上升,来校招聘单位达 320
家,辐射效应日益明显。
2、校园招聘活动形式多样,签约率不断提高
学校主动给用人单位寄发宣传材料和毕业生情况介绍,邀请他们
来校召开专场招聘会,2014 年共举办大型“双选会”5 次,中小型招
聘会 312 场,参会单位 506 家,提供就业信息 2000 多条,就业岗位
16000 余个,超过了当年毕业生总数的 4 倍以上。
3、困难毕业生就业援助渠道多,服务措施涵盖面宽
在全面细查的基础上,推进了“四个一”计划(即一个学期、一
名教授<处级领导>必须为一名家庭特别贫困的学生提供一次就业机
会);还通过招就处处长、学院院长(书记)信箱以及心理咨询等形
式帮助他们树立生活的信心,坚定克服困难的决心,找回自我,739
名贫困、3 名残疾和 70 名少数民族毕业生基本上都顺利走上了工作岗
位。
4、创业服务体系日益健全,创业能力不断提升
学校由校团委负责,专门制定了《东华理工大学大学生创业帮扶
规定》,以“挑战杯”和创业孵化基地为牵引,开展了诸如 SYB、大
学生创业指导课、创业成功校友论坛等教育活动;2014 年学校组建了
大学生创业导师团,聘有校外创业导师 21 人,有 27 个项目顺利结题,
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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获得了江西省大学生创新创业建设资金 100 万元。近期涌现了诸如“养
鼠大王”王显裕等一批赣鄱创业之星,在每届全国“挑战杯“比赛中
均获得了大奖。
5、就业服务触角不断延伸,毕业生就业后服务半径延长
为了将就业服务触角延伸到职场,学校积极组织毕业生参加省就
业办组织的毕业生跟踪调查活动,主动提供及时、可靠的就业信息,
超过 80%的毕业生参加此项活动,学院还建立了详细的 2014 届毕业
生信息库,且信息不断更新。
三、特色创新与实施
在省教育厅的正确领导和省就业办的具体指导下,学校党委、行
政紧密团结全校师生,始终坚持“强化特色、突出优势、协调发展”
的原则和“质量立校,服务社会需求”的办学理念,把培养“宽口径、
厚基础、强能力、高素质”的应用型人才培养作为根本目标,依托行
业和地方经济建设,形成了“上下联动、全员发动、校企互动、学生
主动、良性转动”的就业工作新局面,确保了毕业生就业工作特色明
显,成效显著。
特色 1:坚持服务于行业、服务于地方经济建设,实施“双参双
联”的毕业生就业机制
学校就业工作坚持“两个服务面向”:一是继续强化服务核行业
和地矿行业的传统优势。学校通过人才培养基地建设、科学研究平台
建设、就业基地建设,不断强化学校与行业、企事业单位的全方位融
合。高校管理体制转轨后,通过共建模式深化学校与核地行业的血肉
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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联系,并不断深化改革,认真做好人才培养和就业推荐方面的衔接工
作,使新形势下面向行业的人才培养、就业指导和服务工作取得了显
著成效。二是努力开拓服务地方经济建设的毕业生就业指导和服务工
作新领域。学校紧密结合江西省在中部地区崛起的发展战略,充分利
用学校在矿产资源、水资源、土地资源、生物资源的学科和专业优势,
拓展学校服务江西省地方经济建设的新领域,使之取得了实质性进
展。
学校实施“双参双联”的毕业生就业工作机制,即企事业单位参
与并指导学生培养,学生参与企事业单位的生产活动;学校和企事业
单位联合制订人才培养方案,学校和企事业单位联合开展毕业生就业
指导、就业服务。使学校人才培养工作紧密结合生产实际,缩短了学
校人才培养目标与企事业单位人才需求的差距,真正实现了学校人才
培养与用人单位人才需求之间的“无缝”对接,更有效地服务于企事
业单位。
特色 2:倒逼的人才培养机制,提高了专业职业吻合度,办学效
益好,供需双方满意度高
学校一直将就业纳入质量工程,紧贴国家重大战略需求,与国防
科技工业“同风雨,共发展”,依据核工业需要,及时调整人才培养
模式,不断焕发军工文化新活力,传统特色新生机。
学校坚持按照“就业导向,教学中心,管理助力”的要求,从市
场前端查找问题,以此倒推到人才培养各环节,分别开展了“新生职
业规划调查”、“就业中期调查”、“毕业生求职意向调查”、“毕
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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业生对母校评价调查”、“用人单位对我校毕业生使用情况调
查” 等 10 多项调查,形成较完备的就业调查体系。
学校根据各项调查,认真撰写调研报告,立足实际,适时调整人
才培养和就业相关政策;不断强化用人单位、校友和在校生三方需求
与评价的调查研究长效机制;落实将研究成果反馈到招生、教学、培
养环节等,实现了输入、培养、输出各环节的良性互动,毕业生就业
对口度高,供需双方均满意,社会效益好。
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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第三部分 东华理工大学 2014 届毕业生就业情况相关调查与分析
一、毕业生薪酬待遇
为了解毕业生就业薪酬待遇情况,我校于 2014 年 7-8 月暑假间,
对各学院已就业毕业生开展了问卷调查,随机抽取各学院各专业已就
业并能联系上的学生,共发放问卷约 300 份,电话沟通约 200 个,回
收有效问卷 251 份,有效电话 183 个,抽查学生所在单位性质及薪资
情况如下:
图 4 东华理工大学 2014届毕业生工作单位性质
调查的毕业生 57%为常规就业毕业生,以我校 14 个传统专业为
主,主要分布在各省市地勘局、核工业地质局、测绘局、冶金地质局、
中国水利水电各局、中国建设集团各局等事业单位或施工企业,毕业
生大多在项目上承担对口工作,因此薪资水平较高,一般加上各种补
贴可达 5000 左右;43%毕业生到较大型民营企业和外资企业工作,以
经管、软件、信工、机电等学科为主,其中软件信工专业毕业生大多
到校企合作的全国各大软件园或软件企业工作,因已实习半年,所以
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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薪资水平较高,一些成绩好能力强的同学,月薪已达 8000 元以上;
部分经管类毕业生到银行等金融机构营业部,从基层做起,薪资不太
理想,但因为工作条件较好,离家近,所以尽管薪资水平不高,也能
够稳定工作;部分毕业生考公务员或事业单位,到政府机关、学校、
科研单位,见习期工资基本在 3000 元左右,差别不大。
图 5 东华理工大学 2014届毕业生薪酬调查
二、毕业生专业对口度
学校高度重视毕业生就业质量,认真研究毕业生就业意向,根据
意向地区、意向行业和企业进行市场开拓,对口邀请用人单位来校招
聘,毕业生就业专业对口度高,理工科类专业、传统专业毕业生就业
对口度均超过 90%,部分文科类、师范类专业受市场对口需求较少的
影响,对口就业度相对偏低。
三、毕业生离职率(违约率)
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
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通过对 2014 届毕业生随机调查显示,毕业生就业稳定度较高,
61%的毕业生表示将在签约单位踏实工作至少两年,在两年内有意向
更换工作占 21.31%,意向离职率较低,属正常水平。
图 6 东华理工大学 2014 届毕业生两年后的生涯发展规划
四、毕业生对就业现状的满意度及评价
在毕业生离校前,我校对 2014 届毕业生的就业满意度情况进行
了随时抽查和座谈,调查显示,94.2%的毕业生对自己的签约单位基
本满意,有 4.2%的毕业生不太满意,准备工作一段时间后再择机调
整,有 1.6%的毕业生不满意目前的工作,已提出辞职申请,离校后
不再回单位,准备另外寻找工作机会。
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73.20%
21.00%
4.20%
1.60%
满意
基本满意
不太满意
不满意
图 7 东华理工大学 2014 届毕业生就业满意度
五、用人单位对毕业生的满意度及评价
近年,我校每年都向用人单位发放毕业生质量调查问卷,了解用
人单位对我校毕业生的专业能力、表达能力、工作质量等各项素质和
能力方面的满意情况,通过满意度调查显示,用人单位对我校毕业生
的学习能力、专业知识、语言表达能力、人际交往能力、执行力等 7
个方面的能力要素满意率均在 85%左右。社会对我校毕业生综合评价
较高。
表 8 东华理工大学 2014 届毕业生就业能力调查
调查结果
调查项目 满意 较满意 一般 不满意
学习能力 87.89% 7.90% 4.21% 0.00%
专业知识 86.46% 7.86% 5.68% 0.00%
语言表达能力 86.79% 6.78% 6.11% 0.32%
人际交往能力 86.27% 6.35% 7.30% 0.08%
执行力 86.45% 7.69% 5.71% 0.15%
工作质量 82.32% 10.95% 6.73% 0.00%
团队合作精神 81.47% 12.40% 6.01% 0.12%
六、对毕业生就业状况数据分析、结论
从我校毕业生就业情况和调查数据来看,可以得出:
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1、地学类、核科学类专业毕业生薪酬待遇高、稳定性好、专业
对口度高。因这些基本上都是在项目一线从事基础性、专业性的技术
工作,工作性质决定其薪酬待遇相对较高。因其工作单位与实习单位
重合度高,毕业生对单位和工作岗位较为熟悉,择业较为理性,稳定
性较高,离职率也较低。
2、通用专业就业面广,变化快。伴随着国家经济发展结构调整,
我校软件、机电、文科类专业则因行业发展变化快、薪资和需求地区
差异大,毕业生求职时对经济发达地区、工作条件和职业发展前景大
的地区较为青睐。
3、我校一直坚持“艰苦奋斗,实事求是”的教育,毕业生的就
业期望值基本处于理性状态,对工作现状满意度较高,稳定性好。用
人单位对我校毕业生的满意度也较高,尤其是对我校毕业生的专业知
识、学习能力、意志品质等评价较好。
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第四部分 东华理工大学毕业生就业创业发展趋势
一、企业招聘我校毕业生情况调查
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表 9 2014年部分企业招聘东华理工大学毕业生情况调查汇总表
序号 企业名称 企业员
工人数
企业
分类
所属
行业
上年招
聘人数
本年计划招
聘人数
本年计划招聘规模变化主要原因 招聘计划完
成比例 1 中国核工业集团公司 若干 1 13 2000 2000 这两年人才相对稳定,所以每年计划变化不大 100%
2 中国核工业建设集团 若干 1 13 2000 2000 需求量稳定,没有变化 100%
3 中国广东核电集团有限公司 若干 1 4 790 800 规模已稳定,需求量也相对固定 100%
4 各省核工业地质局 若干 1 13 180 150 根据人力资源和社会保障厅每年总体计划定指标,变化不大 100%
5 各省地质矿产勘查局 若干 1 13 220 210 根据人力资源和社会保障厅每年总体计划定指标,变化不大 100%
6 各省地调院 若干 1 13 160 150 根据人力资源和社会保障厅每年总体计划定指标,变化不大 100%
7 中国能源建设集团广东火电工程总公司 7000 1 4 280 300 近几年招聘规模变化不大 100%
8 百威英博雪津啤酒有限公司(世界 500 强) 150000 4 3 160 300 在南昌需求量增加,计划增多 96%
9 浙江吉利汽车有限公司(上市公司) 若干 2 3 50 80 春晓基地为专利最新成立一个新基地,所以今年需求量大 94%
10 富士康集团(世界 500 强) 100 万 4 3 3000 4000 集团转型,重视发展,规模扩大 97%
11 长虹集团 5000 1 3 30 40 订单增加,业务量加大 93%
12 伟星集团(上市公司) 18000 2 3 80 120 公司发展,人才储备增加 100%
13 泰豪集团(上市公司) 6700 2 3 320 345 规模稳定变化不大 80%
14 中国十五冶金建设集团有限公司 20000 1 5 245 335 今年项目更多,计划增加 100%
注:(1)“企业分类”和“所属行业”项目,需填写对应的序号,不得填写文字;(2)“企业分类”序号:1、国有企业,2、集体所有制企业,3、外资企业,4、合资企业,5、私营企
业,6、其他;(3)“所属行业”序号:1、农 林 牧 渔业,2、采矿业,3、制造业,4、电力 热力 燃气及水的生产和供应业,5、建造业,6、批发和零售业,7、交通运输 仓储和邮
政业,8、住宿和餐饮业,9、信息运输 软件和信息技术服务业,10、金融业,11、房地产业,12、租赁和商务服务业,13、科学研究和技术服务业,14、水利 环境和公共设施管理
业,15、居民服务 维修和其他业务,16、教育,17、卫生和社会工作,18、文化 体育和娱乐业,19、公共管理 社会保障和社会组织,20、国际组织;
(4)“招聘计划完成比例”截止日期为当年 6 月 5 日,企业已招聘人数占本年计划招聘人数的比例。
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二、我校毕业生就业形势调查
表 10 2014年东华理工大学毕业生就业形势调查表
项目 内 容
当前经济形势
对本校毕业生
就业的影响
1、总体形势日趋严峻。随着我国经济结构转型、优化以及国
家战略调整,2015 届达 719 万毕业生,就业难现象不断加剧,关注
方日益增多。
2、就业结构日益调整。随着全国地矿行业改制步伐加快,毕
业生需要转变观念,适应新的灵活就业形势;同时,沿海大量缺工,
需要大学生放下身架,树立从基层、底层干起的就业思想。
用人单位需求
同比变化及原
因分析
1、来校招聘单位日益增多。因我校毕业生能吃苦、肯干、踏
实等优点,深受用人单位欢迎,许多单位闻风而来,港澳地区首次
来我校招聘人才。
2、用人单位对人才要求日益提高。因毕业生规模日益增大,
企业竞争日趋激烈,尤其是国际化步伐的加快,许多用人单位对外
语水平、对外交流能力提出了很多要求。
毕业生求职意
向及心态变化
情况
1、就业期望仍处高位。因教育成本的日益增加,毕业生投资
回报心情急切,同时对职场了解不够等,导致期望居高难下。
2、依赖心理表现明显。就业场所离家距离日益成为毕业生就
业过程中考虑的重要因素,当然这也是家庭责任的需要。择业对学
校的依赖程度仍然很高。
希望明年在哪
些方面出台新
政策或进一步
加大政策力度
1、帮助高校开拓市场,提高就业市场的有效性。
2、为在校大学生多提供实用、科学的职业测评服务。
3、加大对高校就业工作人员的培训、职业生涯发展及待遇支
持力度,提高他们工作积极性。
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三、大学生创业情况统计表
表 11 2014东华理工大学年大学生创业情况统计表
毕业
生创
业情
况统
计
分类统计 特点 统计项目 数量
团队创业 合伙投资经营、采取自我雇佣式管
理
人数 7
带动就业人数 14
加盟经营 加盟直销、区域代理或购买特许经
营权
人数 5
带动就业人数 8
技术转化企业 将自身专长或技术明、通过技术入
股创办企业
人数 6
带动就业人数 6
项目孵化创业 争取创业基金投资持、进行创业项
目孵化
人数 2
带动就业人数 4
创意创业 以具有创新性的设想或创意进行
创业活动
人数 5
带动就业人数 6
网络营销 借助网络平台、电子商务等进行商
贸交易
人数 2
带动就业人数 16
个体创业 个体独立投资经营或利用自身专
长某职业
人数 16
带动就业人数 21
其他创业 人数 0
带动就业人数 0
在校毕业生创业
情况统计
在校创业人数(毕业生除外) 325
在校生创业带动就业人数 538
在校
毕业
生创
业情
况统
计
创业扶持资金数量(万元)
省级 245 万元
地市 0
高校 40 万元
创业
工作
情况
统计
创业基地或创业园、场地个数 1 个
创业基地或创业园、场地总面积 900 ㎡
大学生科技园 0 ㎡
开展创业培训
场次 3 次
参与总人数 210 人
举措(补贴、免费等) 免费
校内开展创业大赛 场次 4 次
参与总人数 3216 人
校内开展创业讲座 次数 15 次
参与总人数 2000 人
校内开展创业论坛 次数 8 次
参与总人数 900 人
开展创业实习实训 次数 18 次
参与总人数 950 人
开展创业实践方面的其他特色活动
活动内容
营销大赛职
场挑战创业
考察交流等
次数 15 次
参与总人数 2760 人
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四、我校对毕业生就业创业趋势性研判
随着国家经济转型步伐不断加快,我省经济正呈现绿色、快速、
稳健发展态势。我校毕业生就业创业也呈现出以下几种趋势:
1、用人单位对我校培养的“上手快、能力强、后劲足”人才欢
迎度日益提高,进一步坚定了我校人才培养的正确方向。将更加突出
特色、具备特点,按照我校人才培养目标,持续培养与就业岗位无缝
对接的应用型人才。
2、传统专业人才国际视野日益受到重视。随着我国地矿、自然
资源的海外战略调整,相关单位国际化步伐不断加快,许多用人单位
对外语水平、对外交流能力提出了很多要求。需要我们在人才培养过
程中,要加快国际化人才培养步伐和力度,注重学生国际交流过程中
有关知识、技能的培养。
3、紧靠经济建设,提高人才培养的实用性。紧抓国家重大战略
需求和特殊行业契机,紧贴江西省生态文明示范省建设背景,对接抚
州创新区建设具体需求,及时主动与相关部门对接,按照市场需求调
整人才培养方案,提高为国家、区域和地方经济建设服务贡献度。
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第五部分 东华理工大学毕业生就业对教育教学的反馈
毕业生就业质量的高低是评价学校人才培养质量和办学水平的
重要指标。我校一直以毕业生就业来确定招生和专业设臵,以用人单
位和毕业生的意见反馈来修改和完善人才培养方案。
一、我校毕业生就业对招生的影响
立足我校实际,结合市场反馈情况,建立了《东华理工大学毕业
生就业与招生联动机制》,将各专业就业率、就业质量、录取研究生
等数据作为学院招生规模、专业招生计划制定的重要依据之一。
二、我校毕业生就业对专业设臵的影响
学校严格执行招生与就业挂钩的规定,凡是对于就业率不高,就
业前景不好的专业坚决减招或停招;对于新上专业要求必须提供详细
的就业市场调查报告和就业前景预测,现有专业招生计划的制订也必
须提供前几届毕业生的就业状况、就业质量和市场前景预测。
三、我校毕业生就业对人才培养的影响
1.坚持“满足社会需求就是质量”的人才质量观,进一步明确了
人才培养目标定位。
学校多年坚持“满足社会需求就是质量”的人才质量观,按照“企
业提需求,校企联合育人才”的工作思路,不断完善各专业人才培养
方案。专业设臵和人才培养紧扣市场脉搏,在明确“应用型”人才培
养目标的基础上,注重知识、能力、素质的协调发展,不断提高人才
培养质量。
2.人才培养改革特色显著,效果明显。
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学校每个专业都有自己稳定的就业基地,实现了与企业“订单
式”、“定向式”培养的目标,与用人单位共商制订人才培养计划,互
派指导老师,从理论、素质、实践、技能等方面全面培养人才,使得
毕业生“出得去,用得上,干得好,留得住”。
四、毕业生对所学专业的满意度及评价
通过对毕业生 2 次集中访谈,发放了问卷 1200 份,回收有效问
卷 1018 份,问卷有效率为 84.83 %。绝大部分毕业生对所学专业还是
比较满意,对图书资料、服务水平、课程帮助度还有待进一步提高。
五、毕业生对教学质量的满意度及评价
采用问卷调查与网络调查相结合的方法,从课程设臵(公共课、
专业基础课、专业课、公选课)、教学条件(课堂教学条件、教材、
图书馆教学辅助教材、实验室条件与效果、实习条件与效果)、教师
教学(严谨敬业、为人师表,具有魅力、亲和力好,内容熟悉、学识
广博,思路清晰、语言流畅,热情耐心、交流真诚,考勤要求严格、
作业批阅认真,开拓视野、联系实际,讲课活泼生动、提升学习兴趣)
等方面,对学生学习满意度进行了问卷调查,共收到有效问卷 2976
份,覆盖到各学院、各年级和各专业,学生总体评价满意度高。
表 12 学习满意度调查统计表
序号 学院 学习满意度
总评价人数 满意 比较满意 不满意
1 地科学院 133 56 11 200
2 核地学院 144 88 25 257
3 水环学院 74 16 3 93
4 化生材学院 176 121 51 348
5 机电学院 203 76 17 296
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东华理工大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
27
6 外国语学院 55 35 10 100
7 理学院 116 143 8 267
8 信工学院 59 77 4 140
9 软件学院 223 251 26 500
10 体育学院 36 14 0 50
11 测绘学院 168 37 0 205
12 建工学院 77 41 2 120
13 国际学院 95 4 1 100
14 经管学院 71 73 6 150
15 文法学院 27 3 0 30
16 师范学院 10 6 4 20
17 艺术学院 47 50 3 100
小计 1714 1091 171 2976
比例 57.60% 36.70% 5.70%
六、学校需要改进的方面
1、建议更加牢固树立以需求为导向的人才培养质量观,进一步
深化改革,加强专业建设,逐步实现专业设臵与产业和社会需求的无
缝链接。
2、建设紧紧围绕服务国家特殊需求行业的发展和地方经济社会
发展,积极推进“校企联合,产教融合”的人才培养模式综合改革,
进一步凸显“上手快、能力强、后劲足”的人才培养特色。
3、加强毕业生就业工作队伍建设,进一步完善毕业生就业管理
工作,稳步提升毕业生就业、创业工作规范化、专业化、现代化水平。