![Page 1: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/2.jpg)
Eğiticilerin Eğitimi Projesi
(Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması)
Hazırlık-Gelişim ve Uygulama süreci
Melek Demir KLİMUD-TTMYK- Yürütme Kurulu
4. Ulusal Klinik Mikrobiyoloji Kongresi
8-12 Kasım 2017-Antalya
![Page 3: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/3.jpg)
Sunum İçeriği
• Projenin amacı, hedefleri ve gelişim süreci
• Çalıştay süreci ve işleyişi
• Kazanımlar
• Gelecek için hedefler
![Page 4: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/4.jpg)
Projenin Amaç ve Hedefi
• Çoklu ölçme-değerlendirme yöntemleri ve araçları konusunda bilgi ve deneyimlerin eğiticilerle paylaşılması
• Tıbbi Mikrobiyoloji ÇEM’da tanımlanan yetkinlikler ve öğrenim hedeflerini kapsayan bir ölçme değerlendirme modelinin ülke genelinde kullanılmasının sağlanması.
• Diğer uzmanlık alanlarına örnek bir model oluşturacak pilot uygulama gerçekleştirilmesi.
![Page 5: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/5.jpg)
Projenin Gelişim Süreci
KLİMUD-Eğitim içiÖD--ödsk- Stratejik plan.doc
![Page 6: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/6.jpg)
Projenin Gelişim Süreci
• KLİMUD-Eğitim içiÖD--ödsk- işpaketi.doc
![Page 7: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/7.jpg)
• Tıbbi mikrobiyoloji uzmanlık eğitiminde eğitim içi ölçme değerlendirme modelinin yaygınlaştırılması ve eğitici eğitimi projesi – Proje Yürütücü Sorumluları: Melek Demir, Selda Erensoy
EĞİTİM İÇİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MODELİNİN YAYGINLAŞTIRILMASI ve EĞİTİCİ EĞİTİMİ PROJESİi- 19.072017 (1).doc
![Page 8: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/9.jpg)
Neler yaptık Süreç nasıl işledi?
• 29 Eylül-1 Ekim 2017
• 34 katılımcı
– Eğitim kurumlarından
Eğitici temsilcileri
– TTMYK-YK
– ÖD-SK
– EPGK
![Page 10: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/10.jpg)
• Klinik beceriler
• Etik tutum ve
davranış
• Profesyonel değer
• İletişim becerileri
• Rol model
1.Gün
![Page 11: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/11.jpg)
• Danışmanlık nedir?
• İşe yaradığının kanıtı var mı?
• Danışmanlıkta en önemli şey nedir?
• Danışmanlıkta yararlı bazı teknikler?
• Danışmanlığın etkinliği arttırılabilir mi?
1.Gün
![Page 12: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/12.jpg)
• Karşılıklı ortak algılama, paylaşma
• Sözsüz iletişim
• Sözel iletişim
1.Gün
KGÇ Rol Oynama
![Page 13: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/13.jpg)
• Tıbbi Mikrobiyoloji Çekirdek Eğitim Müfredatı (ÇEM) nedir, amacı nedir?
• ÇEM in bağlayıcılığı nedir?
• ÇEM’in onaylanması
• ÇEM nasıl kurgulanmıştır yapısı ve komponentleri neledir?
• ÇEM bize neler getirmektedir?
2.Gün
![Page 14: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/14.jpg)
• Genişletilmiş eğitim
müfredatı (GEM) nedir?
• Tıbbi Mikrobiyoloji ÇEM v.2.1
temelinde kurumsal GEM nasıl
hazırlayabiliriz?
• GEM oluşturma iş akışı
• GEM oluşturma kontrol listesi
2.Gün
![Page 15: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/15.jpg)
• “Belirtke Tablosu” denir, nasıl oluşturulur
• Eğitim sürecine katkısı, önemi
2.Gün
KGÇ ÇEM’de yer alan seçili bir yeterlilik için grupların belirtke tablosu oluşturması
![Page 16: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/16.jpg)
• Ölçme değerlendirme ve genel kabul gören yaklaşımlar
• Ölçme değerlendirmede yeni yaklaşımlar
• Klinik ortamlarda ölçme değerlendirme (gelişim sürecinde) – Yeterliliğe dayalı ölçme
değerlendirme – Performansa dayalı
ölçme değerlendirme
• KLİMUD Eğitim içi ölçme değerlendirme modeli
2.Gün
![Page 17: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/17.jpg)
• İşe dayalı değerlendirme
• Performansa dayalı değerlendirme
• Pratik becerilerin doğrudan gözlenmesi
2.Gün
KGÇ Örnek formlar kullanılarak PBDG formu oluşturma
![Page 18: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/18.jpg)
Olguya dayalı tartışma (ODT)
• Nedir, değerlendirme amacı nedir?
• Hangi ortamda, nasıl yapılır?
• Kim uygular?
• Hangi formlar kullanılır?
• Hazırlık süreci
• Uygulama süreci
2.Gün
KGÇ Yapılandırılmış “Soru Hazırlama Rehberi “ kullanılarak olguya dayalı tartışmayı yönlendirecek soru hazırlama
![Page 19: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/19.jpg)
ÇKGB •Birçok kaynaktan (laboratuvar çalışanları, diğer klinisyenler ve eğiticilerden) geri bildirim •Önceden hazırlanmış standart formlar •Sonuç raporu halinde eğitilene bildirim
2.Gün
![Page 20: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/20.jpg)
Yapılandırılmış yazılı sınavlar Çoktan seçmeli sınavlar (ÇSS) (multiple choice questions=MCQ)
Tek uygun yanıtı seçmeli ÇSS (A tipi) Genişletilmiş eşleştirme soruları Doğru-Yanlış soruları Eşleştirme soruları
Yazılı sınavlar Klasik sınav Kısa cevaplı sınav Modifiye yazılı sınav Temel Özellik Soruları Script Concordance Test
2.Gün
KGÇ •Çoktan seçmeli soru hazırlama •Genişletilmiş eşleştirme sorusu hazırlama
![Page 21: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/21.jpg)
• Yapılandırılmış Sözlü Sınav: •uzmanlık öğrencisinin, “klinik karar verme” ve “tıbbi bilgisini gerçek hastalarda uygulama” yeteneklerini ölçme aracı. •Gerçek hasta senaryoları kullanarak uzmanlık öğrencilerine “sözlü sınav” yapılması
2.Gün
KGÇ •Yapılandırılmış Sözlü sınav sorusu hazırlama
![Page 22: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/22.jpg)
OSPE •Objective structured practical examination (OSPE)-Nesnel yapılandırılmış pratik sınavObjective structured clinical examination (OSCE)-Nesnel yapılandırılmış klinik sınav
3.Gün
KGÇ •OSPE- sınav durağı hazırlama
![Page 23: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/23.jpg)
Gelişim dosyası(Portfolyo)
– Amacı, eğitim sürecine katkısı
• Basılı dosya
• Web tabanlı -Elektronik dosya
– Gelişim dosyası formları
3.Gün
![Page 24: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/24.jpg)
Uzmanlık Öğrencisi Karnesi Program değerlendirme Amacı Yöntemleri Basamakları
3.Gün
![Page 25: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/25.jpg)
Yeterlik sınavları
• KLİMUD Yeterlik değerlendirme modeli
• Yapılmış olan sınav-değerlendirme verileri
3.Gün
![Page 26: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/26.jpg)
Yeniden belgelendirme Nedir Kriterleri
3.Gün
![Page 27: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/27.jpg)
Sunumları büyük bir dikkatle izledik
![Page 28: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/28.jpg)
KGÇ’ da çok çalıştık, grup sunumlarını yaptık
![Page 29: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/29.jpg)
• Çayımız ve aralarda sohbetlerimiz hiç eksik olmadı
• Doğum günlerini unutmadık
![Page 30: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/30.jpg)
Gün sonu geri bildirimleri yazılı ve sözlü olarak aldık
•
![Page 31: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/31.jpg)
Eğitim sonrası geri bildirim aldık
![Page 32: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/33.jpg)
Kazanımlarımız
• Farklı zaman ve bölgelerde uygulanabilecek bir program
• Standart eğitici eğitimi materyali – Sunumlar
– KGÇ
• Eğitim içi değerlendirme formlarının geliştirilmiş olması – PBDG
– ODT
– Gelişim dosyası
• Eğiticiler arası iletişim ve deneyim paylaşımı
![Page 34: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/34.jpg)
Gelecek için hedeflerimiz
• Eğitici eğitimi programını yaygınlaştırmak
• Bölgesel toplantılar yapmak
• Uzmanlık eğitimi sürecinde
– Katılımcı, paylaşımcı değerlendirme modelleri geliştirmek
– ulusal ve uluslar arası standartlarla uyumlu değerlendirme araçlarının kullanımını yaygınlaştırmak
![Page 35: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/35.jpg)
Son Söz
“ Yol değil, yolculuktur önemli olan.”
![Page 36: Eğiticilerin Eğitimi Projesi SUNUMLAR/8... · 2018-02-28 · Eğiticilerin Eğitimi Projesi (Eğitim İçi Ölçme Değerlendirme Modelinin Yaygınlaştırılması) Hazırlık-Gelişim](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041714/5e4a6a4b12c54e54704b07f2/html5/thumbnails/36.jpg)
Teşekkür •Prof. Dr. Selda Erensoy •KLİMUD –Yönetim Kurulu •TTMYK-YK , ÖD-SK, EPGK tüm üyelerine, •Tüm çalıştay katılımcılarına ve sevgili Pelin’e