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7/17/2019 El Respeto
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Signifca valorar alos dems, acatar su
autoridad yconsiderar sudignidad.
El respeto se acogesiempre a la verdad;no tolera bajoninguna
circunstancia lamentira, y repugnala calumnia y elengao.
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El respeto exige un
trato amable y cortes.
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El respeto es la esencia de:
las relaciones humanas,
de la vida en comunidad,
del trabajo en euipo,
de la vida conyugal,
de cualuier relaci!n interpersonal.
El respeto es garant"a de transparencia
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crea un ambiente deseguridad y cordialidad;
permite la aceptaci!n de laslimitaciones ajenas y elreconocimiento de lasvirtudes de los dems.
Evita las o#ensas y las
iron"as; no deja ue laviolencia se convierta en elmedio para imponercriterios.
El respeto conoce laautonom"a de cada serhumano y acepta complacidoel derecho a ser di#erente.
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El respeto a las personas es una aceptaci!n yvaloraci!n positiva del otro por ser persona. $levaconsigo una aceptaci!n incondicional de la personatal y como es. Es decir, una aceptaci!n sincera desus cualidades, actitudes y opiniones; unacomprensi!n de sus de#ectos. En el plano humano,el respeto a las personas implica no considerarsesuperior a nadie.
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%odos sentimos ue tenemos el derecho a ser
respetados por los dems en nuestro modo de ser,de actuar y de expresarnos. Esto exige de nosotros eldeber de respetar igualmente a todas las personas.
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El respeto a las cosas es una actividad de valoraci!n de todoslos seres animados o inanimados, naturales o elaborados por elhombre, como medios necesarios para la vida y la reali&aci!npersonal de los seres humanos, en diversos niveles.
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IRRESPETUOSIDAD
Es un antivalor.
'ue no muestra respeto o consideraci!nhacia una persona o cosa.
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surge de la inexactitud en la ue ha ca"dola cultura moderna por el excesivo (n#asisue hemos puesto a la libertad y losderechos de los individuos con el olvido de
la responsabilidad y el deber como contraparte complementaria. Esta actitud hatra"do como consecuencia una malainterpretaci!n de lo ue signifca la
dignidad de la persona y suresponsabilidad social
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Tipos de respeto
Respetamos por MIEDO.
Respeto por admiracin.
Respeto por Conveniencia.
Respetamos por Amor.
Respeto a uno mismo.
Respeta a los Dems.
Respeta el medio amiente.
Respetar las normas sociales.
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Se produce cuando existe un temor hacia algo oalguien ue est por encima de nosotros por algunara&!n. )omo ejemplo podr"amos poner cuando unnio teme al pro#esor de ue le diga ue no se haaprendido el temario, o cuando llegamos tarde a
casa tememos la reacci!n de nuestros padres.
Respetamos porMIEDO.
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Respeto poradmiracin
Se tiene una predilecci!n especial por algo o alguien ue admiramos.Este tipo se suele dar mucho entre los j!venes adolescentes cuando
se desviven por acudir por ejemplo a un concierto musical de sucantante #avorito, o cuando hacen lo posible por conseguir unaut!gra#o de su estrella de cine #avorita o jugador de #*tbol pre#erido.
%ambi(n se produce en los adultos cuando se admira a alguien porhacer algo especial y bueno como en el caso de aplaudir al grupo dem(dicos ue desarrollen la cura contra el cncer, reconocimiento del
premio nobel de la pa&, etc.
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Respeto porConveniencia.
$igado a otros valores menos impuros de laspersonas, se da cuando existen unos interesespropios para uno mismo.
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Amor.
Este es ui&s el ms instintivo y puro ue une a los sereshumanos. Se da por excelencia en el entorno #amiliar, en lasrelaciones de pareja, el amor de una madre hacia un hijo... parte de una admiraci!n, existe una atracci!n instintiva deproteccionismo y de#ensa a auellos ue nos han hecho y los ue
ms importancia tienen para uno mismo -la #amilia y la pareja.
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espe o a unomismo.
/"mos en numerosas ocasiones laexpresi!n 0da para reciir0, ue en estecaso podremos trasladar a ue 0parasaber respetar, primero has de respetarte
t* mismo0.
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Respeta a los Dems.
1na ve& cumplido el primer tipo, podremos llegara culminar y a compartir el segundo.
R t l di
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Respeta el medioamiente.
2esde peueitos nos ensean a valorar la 3aturale&a, a admirar el medioambiente y lo ue en (l habita. $os animales y las plantas, a la ve& ue lasaguas, el aire, y la tierra #orma nuestro ecosistema y gracias a todo ese conjuntose producen las condiciones ideales para ue exista la vida humana, por lo uees tremendamente vital el compartir y cuidar este compaero nuestro.
R t
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Respetarlas normas
sociales.
El convivir un grupo numeroso de personas en un mismo sitiosin ue existan con4ictos es meramente una utop"a, por loue deben existir unas reglas o normas comunes a todos losintegrantes de una sociedad para ue sea c!moda laconvivencia con el pr!jimo, y debe establecerse una conductaaprobada por la gran mayor"a de ese colectivo para el bien
com*n de toda la comuna.
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Respeto a la vida
El respeto a la vida es el mayor de los respetos.5ara ello es necesario contar con un conceptoamplio del t(rmino 6vida6. $a vida es lo ms valiosopara cualuier ser humano. $a vida se ve vulneradapor la en#ermedad y eventualmente por la muerte
7el cese de la vida7.
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espe o a osmayores
8ay ue inculcar a nuestros hijos y a nuestros peueos ungran cario y respeto por las personas mayores, bien seansus abuelos, bien sean vecinos o conocidos mayores.
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Respeto en la familia
9espeto es el centro de las relaciones y armon"a #amiliares. 1na#amilia est constantemente cambiando y creciendo, ya sea enn*mero o en experiencias #amiliares. 9espeto puede serpracticado en cada situaci!n nueva para establecer y continuarun patr!n de respeto entre los miembros de la #amilia.
R i
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Reexion
8ablar de respeto es hablar de los dems. Es establecer hastadonde llegan mis posibilidades de hacer o no hacer, y d!ndecomien&an las posibilidades de los dems. El respeto es la base detoda convivencia en sociedad. $as leyes y reglamentos establecenlas reglas bsicas de lo ue debemos respetar.
Sin embargo, el respeto no es solo hacia las leyes o la actuaci!n de
las personas. %ambi(n tiene ue ver con la autoridad como sucedecon los hijos y sus padres o los alumnos con sus maestros. Elrespeto tambi(n es una #orma de reconocimiento, de aprecio y devaloraci!n de las cualidades de los dems, ya sea por suconocimiento, experiencia o valor como personas.
El respeto tambi(n tieneue ver con las creencias religiosas. asea porue en nuestro hogar tuvimos una determinada #ormaci!n, oporue a lo largo de la vida nos hemos ido #ormando unaconvicci!n, todos tenemos una posici!n respecto de la religi!n y dela espiritualidad. Es tan "ntima la convicci!n religiosa, ue es una delas #uentes de problemas ms comunes en la historia de lahumanidad.
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