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Programa de Atualização
Pedagógica - PAP
Elaboração de Projetos Acadêmicos
Profa. Lúcia Santos Ferreira da Silva
2010 – 2011
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Projetos acadêmicos atendem aosquestionamentos
O que? Por que? Para que ? Como?
Quem? Onde? Quando? Quanto?
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PROJETOS ACADÊMICOS:
DIMENSÕES
Formação dealunos
Articulação com o ProjetoPedagógico do Curso
Melhoria da qualidadedo Ensino deGraduação
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Articulação com o(s) Projeto(s)Pedagógico(s) do Curso
Objetivos Perfil
Competências e habilidades
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Formação do aluno
Acadêmica Profissional
Cidadã
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Melhoria do Ensino de Graduação
Articulação Teoria e Prática
Interdisciplinaridade
Integração ensino, pesquisa eextensão
Ensino centrado na aprendizagem
Flexibilização
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O que pretendo desenvolver neste Projeto?
Qual(is) o(s) componente(s) curricular(es) que
pretendo trabalhar?
Qual(is) conteúdo(s) que preciso enfatizar ?
Construção/Elaboração dos projetos acadêmicosQuestões
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PARTES DE UM PROJETO
• Resumo• Diagnóstico• Justificativa
• Objetivos• Resultados esperados• Metodologia• Avaliação do desenvolvimento do Projeto
• Componentes curriculares/ docentes envolvidos• Cronograma de execução• Custos/ orçamento• Referências
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DIAGNÓSTICO
O diagnóstico parte do levantamento dassituações problemas referentes:
• às expectativas, dificuldades enfrentadas pelo
professor e pelo aluno (reprovação, evasão,conhecimentos prévios, aspectos teórico-metodológicos, material didático-bibliográfico,etc.);
• ao desenvolvimento de competências e
habilidades referentes à investigação e à visãosocial e política;• à formação cidadã dos alunos
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JUSTIFICATIVA
Baseada no estudo das situaçõesproblema e expectativas
Por que elaborar um PROJETO
de ENSINO?
O que justif ica o PROJETO?
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OBJ
ETI
VOS
GERAL: refere-se ao objetivodo programa
ESPECÍFICOS: condição para seatingir o(s) Objetivo(s) Geral(is)
de um Projeto.São necessários para aferir êxitoou fracasso de um Projeto
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METODOLOGIA
Estratégias para alcançar os objetivos
Responde ao COMO vai ser operacionalizadoo Projeto de Ensino?
QUAL(is) abordagem(s) será(ão)utilizada(s) para trabalhar os conteúdospropostos no Projeto?
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Avaliação do desenvolvimento doProjeto
• Situações concretas
• Apresentação de dados
• Relacionados às diretrizes da instituição• Relacionados aos PP do Curso
Baseados nos objetivos específicos
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FORMAS DE ACOMPANHAMENTODO PROJETO
REUNIÕES
RELATÓRIOSREGISTROESTUDOSAPRESENTAÇÕES EM EVENTOS
Resultados alcançados objetivos
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REFERÊNCIAS
Bibliografia utilizada na elaboraçãodo Projeto.
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O processo de construção de um Projeto,
seja de Ensino,Pesquisa, ou Extensão nãodeve distanciar-se de uma postura ética einvestigativa por parte do Professor