![Page 1: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/1.jpg)
Hms
Uke 36-39
Materiallære
Uke 40-45
Sponfraskillende bearbeiding
Uke 46-52
Sammenføyning
Uke 1-5
Rapportskriving, teknisk tegning
Uke 6-10
Elektro, pneumatikk, hydraulikk
Uke 11-15
![Page 2: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/2.jpg)
HMSBli kjent med Hms på verkstedetSikkerhetsopplæring på verkstedNorsk:-Jobbe med piktogram:http://fyr.ndla.no/nb/-Skrive informerende tekster om maskiner på verkstedet med vekt på hms- Muntlige framlegg om hms på
verkstedet- Strukturpuslespill
![Page 3: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/3.jpg)
Hvordan jobbe med lesestrategier?
• Elevene må bli kjent med og bruke flere strategier.
• Læreren må modellere hvordan strategien brukes.
Eksempler på lesestrategier:
Styrkenotat
Strukturpuslespill
Venndiagram
Les og si noe
Selektiv markering
Hovedidè - detaljnotat
12 - minuttsrepetisjon
Tenke høyt i par
Refleksjonsnotat ( enkle og doble)
Bildenotater
Karusell
Ordkart
Ordkombinasjon
![Page 4: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/4.jpg)
Materiallære- Valg av riktige materialer- Kjenne til materialenes egenskaper- Tolkning og forståelse av datablad
Norsk.- Jobbe med ulike læringsstrategier for å tilegne seg fagbegreper
![Page 5: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/5.jpg)
Sponfraskillende bearbeiding
- Boring, fresing, dreiing og sliping- Velge egnet maskin/verktøy til
gitte arbeidsoppgaver- Innhente nødvendig informasjon
om den gitte arbeidsoppgaven
Norsk: - Arbeidsinstruksjon/brosjyre- Skrive kreativ tekst med
utgangspunkt i en maskin eller et verktøy
![Page 6: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/7.jpg)
Sammenføyning:- Sveising, liming, lodding, nagling
osv- Velge egnet maskin/verktøy til gitte
arbeidsoppgaver- Innhente nødvendig informasjon
om den gitte arbeidsoppgaven
Norsk:- Instruksjon
![Page 8: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/8.jpg)
Rapportskriving. Teknisk tegning- Forklare gangen i en
arbeidsoppgave fra ide til sluttprodukt.
- Bruk av tegninger i produksjon- Tolke og forklare oppgaver- Fylle ut rapporter og skjema i
forhold til arbeidsoppgaver
Norsk:- Rapporter - Digital fortelling- Instruksjon
![Page 9: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/9.jpg)
Elektro, pneumatikk, hydraulikk
- Koble opp enkle el-, hyd-, og pneusystem
- Måle elstørrelser- El-koblingsskjema- Teknisk tegning
Norsk:- Jobbe med sammensatte tekster for å forstå tekniske tegninger?
![Page 10: Elektro, · Sponfraskillende bearbeiding - Boring, fresing, dreiing og sliping - Velge egnet maskin/verktøy til gitte arbeidsoppgaver - Innhente nødvendig informasjon om den gitte](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022043002/5f7ec7f3ae67e629046b5bae/html5/thumbnails/10.jpg)
Exit-lapp Skriv ned noen ideer og tips du har fått i dag og som du kan tenke deg å
bruke i egen undervisning
Skriv på post it-lappen og heng den på døren når du går, eller heng den på arbeidsplassen din når du kommer tilbake til skolen din
En fin øvelse å bruke med elevene også når timen er slutt. De skriver:
Hva har du lært? Hvordan har du lært det?