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TEMA:
ELEMENTOS DE UNA PLANIFICACIÓN
DIDÁCTICA GENERAL.
¿QUÉ, PORQUÉ, A QUIÉN Y CÓMO ENSEÑAR?
ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO:
OBJETIVOS, CONTENIDOS, ACTIVIDADES,
TÉCNICAS, RECURSOS Y EVALUACIÓN.
INTEGRANTE:
YARISKA IRVING MC KENZIE
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didáctica General
“Se ocupa de los principios generales y de las normas que rigen el proceso enseñanza-
aprendizaje” (Mallart, 2000)
Ve la enseñanza como un todo, estudiándola en formas mas abierta, con el fin de iniciar procedimientos aplicables en todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.
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Didáctica
Didáctica General
Estudia los elementos a la enseñanza-aprendizaje en
cualquier situación.
Didáctica Especial o Especifica
Se aplica a una materia o asignatura
especifica.
Didáctica Diferencial
Se aplica a la edad o las
características de cada persona.
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La planeación educativa
Se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias.
Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad.
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Elementos De Una
Planificación Didáctica General
¿Qué enseñar?
¿Porqué enseñar?
¿A quién enseñar?
¿Cómo enseñar?
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Principios de la Planeación
Educativa
Objetividad
Diversificada
FactibilidadIntegradora
Flexibilidad
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Dimensiones de la
planeación educativa
social
técnicapolítica
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Componentes de la planeación
Tiempo Elementos
Momentos:
1. Diagnostico
2. Diseño o Análisis
3. Ejecución o implementación
4. Evaluación
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Diagnostico
Diseño o Análisis
Ejecución o implementación
Evaluación
DE DÓNDE SURGE LA PLANEACIÓN ???
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Elementos del planeamiento
Objetivos
Contenidos
Actividades
Técnicas
Recursos
Evaluación
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Ejemplos de planeamientos
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GRACIAS