Download - Enfoque educativo basado en competencias
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Técnica: Sistema de Módulos
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Interrogantes
¿Qué pretendemos que aprendan
los estudiantes con las disciplinas artísticas?
¿Cuáles son las modalidades y
metodologías más adecuadas para adquirir
estos aprendizajes?Técnica; dibujo a lápiz
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Técnica; Intervención acuarela lápiz
Competencias
“Un sujeto es competente para realizar una determinada tarea cuando es capaz de movilizar e integrar todos sus recursos personales (conocimientos, actitudes, habilidades.) para resolver dicha tarea con éxito”. Perrenoud, 2005
Capaz de realizar una tarea concreta
de forma exitosa y eficiente.
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ResponsablesPerseveranteReflexivoAutocríticoCuriosoIntelectualHábiles para la comunicaciónCon una mirada holística
Técn
ica:
Uso
del
Pun
to y
líne
a-M
osai
co
Las competencias
favorecen al estudiante
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Componentes de la competencia
Habilidades y destrezas,procedimientos, técnicas, estrategias, métodos.
Conocimientos, conceptos, principios conceptuales.
Actitudes y valores, manera de actuar
Técnica: Recorte de papel
Manos, corazón y mente
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Técnica Puntillismo
Abordar la utilización de otras metodologías.
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LAS UNIVERSIDADES
Han comenzado a introducir
el modelo por competencias lo cual
implica nuevasdidácticas para el
aprendizaje.
Desarrollar: El saber hacerEmprendedores
Técnica: Construcción Tipográfica
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REFLEXION
Desarrollar las competencias suponen cambios de mentalidad, trabajar para aprender de forma aplicada y cooperativa.
Técnica: Ilustración
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EXPERIENCIAI Bienal de Arte
Multiculturalidad
5ta muestra de Arte Bolívar
Contemporáneo
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Movida Cultural
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Técnica Montaje fotográfico
Responsable de su aprendizaje.Protagonista del proceso
Constructor de conocimientos nuevos. Comprometidos.
QUE TIPO DE ESTUDIANTE SE FORMARÁ PARA EL S. XXI
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El éxito es la suma
de pequeños esfuerzos
que se repiten cada día