Download - Enseignement dans les nuages
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Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 - Partie 3François Flückiger Bienne, mars 2015
Les nuages ont-ils leur place à l’école ?
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Le passage d’une société de la connaissance à une société des connaissants se fera au moment où les écoles cesseront d’ériger des murs et donneront toute la place aux fenêtres.
Mario Asselin(mario tout de go)
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L’école et le numérique : une évidence qui tarde à s’imposer !
Quelques exemples d’utilisation des réseaux sociaux pour :
• échanger• partager• motiver• faciliter• rester en contact
o avec ses collègueso avec ses élèves et leurs parentso avec son temps
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Objectifs :
• Mise en réseau des enseignants• Accès à des ressources et des
informations utiles• Possibilité d’échange / partage
d’expérience• Sensibilisation des enseignant-e-s au
fonctionnement et aux possibilités des réseaux sociaux pour leur pratique professionnelle.
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Public-cible :
- enseignant-e-s primaires- animateurs MITIC- étudiant-e-s et formateurs HEP
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Public-cible :
- enseignant-e-s primaires- animateurs MITIC- étudiant-e-s et formateurs HEP
- ma directrice- les différents responsables budget
- toute personne intéressée
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Réseaux retenus :
• twitter• facebook• tumblr
• feedly• google+• scoopIt
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Une identité à soigner :
• twitter• facebook• tumblr
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Le numérique n’est ni un simple outil, ni un outil simple.
Anne-Marie Bassy
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A volonté, le nuage fait pleuvoir :
• les données• les outils• les services• les applications• les accès à des réseaux• les contacts• les biens culturels• les souvenirs• …
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A volonté, le nuage fait pleuvoir :
• … tout ?
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disque dur nuageidentité loginexclusivité ubiquitéactivité interactivitéstockage partagefichier lienindex filtreentité fragmentdonnées métadonnéesvisite veillerangement recherche
web 1 versus web 2
référence : Jean-François Fogel et Bruno Patinoin La condition numérique, Grasset 2013
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privatim.ch
Recommandations cantonales
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