Download - Ensino Aprendizagem
Formação Continuada 2008
• Os desafios da Educação Prática
• Estratégias de Ensino Aprendizagem
Metodologia
• Reuniões mensais para estudo e debate sobre algumas das principais questões relacionadas ao ensino-aprendizagem,geralmente nas terças às 12:05 e quintas às 12:45 ( uma vez por mês)para grupos diferentes.
• Discussão;• Atividades de leitura e reflexão sobre o tema.
O que é e como se processa a aprendizagem.
Leitura e análise de alguns casos de aprendizagem.
• Pela observação dessas experiências,podemos concluir que na aprendizagem aparecem os seguintes processos, entre outros:
• 1-Necessidade de resolver um problema, por motivação espontânea( Fábio dos Santos-curiosidade),ou por motivação induzida por outros.O problema pode ser dominar uma operação(inseminação),adquirir conceito ou vocabulário ou entender um assunto técnico.
Em todos os casos a pessoa tem uma necessidade e um objetivo.
• 2-Para enfrentar um problema que constitui uma barreira entre ela e o seu objetivo, a pessoa se prepara,estuda ,lê, consulta,pergunta , examina instrumentos etc.
• 3-Faz tentativas de ação,ensaia, tenta.Fonseca e Fábio tentam inseminar,Medeiros tenta falar palavras novas.Pereira ensaia várias comparações possíveis.Dias escreve conclusões parciais.
• 4-A pessoa constata o sucesso ou o fracasso de sua ação.Se tem êxito, a repete, caso contrário , faz outras tentativas ou abandona o esforço.CONHECER O RESULTADO DAS TENTATIVAS É SEMPRE CRUCIAL PARA A APRENDIZAGEM, COMO É A REPETIÇÃO DAS AÇÕES BEM SUCEDIDAS PARA SUA FIXAÇÃO E RETEÇÃO.
• A recompensa do sucesso pode ser intrínseca ou extrínseca.O PRÓPRIO FATO DE APRENDER PODE SER UMA RECOMPENSA.Outras vezes a recompensa é a palavra do professor:MUITO BEM!!!
•5-Existem vários objetos de aprendizagem:
• MANEJAR O EQUIPAMENTO DE INSEMINAÇÃO;
• SIGNIFICADO CERTO DAS PALAVRAS TÉCNICAS;
• APRENDER A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE DUAS TEORIAS (coisas abstratas)
• ENTENDER UM TEMA MATEMÁTICO;
•Os processos mentais utilizados para aprender estes objetos tão distintos, serão os mesmos ou serão diferentes???
•Toda a aprendizagem se baseia em aprendizagens anteriores.•Nos exemplos citados ,
quais conhecimentos prévios são necessários?
• Junto à mudanças cognitivas, acontecem também processos emotivos no aprendiz.• Você pode identificar alguns
processos emotivos que interferem na aprendizagem???
• Tensão;• Ansiedade;• Frustração;• Alegria;• Impaciência;• Obstinação;• Angústia;• Entusiasmo.
• Várias emoções acompanham o processo de:• Perceber,• Analisar;• Comparar;• Entender;• Etc.
•Conclusão: quando aprendemos algo, aprendemos várias coisas ao mesmo tempo.
• Numa operação mental, são desenvolvidas habilidades de:observar, distinguir, discriminar,relacionar, medir, antecipar conseqüências, avaliar efeitos,confiança na capacidade de aprender , de realizar operações que satisfaçam as necessidades,formas de controlar as emoções etc.
•Portanto, a aprendizagem é um processo integrado no qual toda pessoa se mobiliza de maneira orgânica:Intelecto, sistema muscular, emoções etc.
• É um processo qualitativo,pelo qual a pessoa fica melhor preparada para novas aprendizagens.• Não se trata de um aumento
quantitativo de conhecimento mas de uma transformação estrutural da inteligência da pessoa.
• Importante:• Temos duas situações importantes de
aprendizagem:• Atividade ativa com motivação intrínseca: a
pessoa busca a aprendizagem por estimulação interna,quer realizar o objetivo.
Atividade induzida por motivação extrínseca:a estimulação vem de fora.Estímulos ambientais provocam no organismo uma série de respostas.Respostas recompensadas são mantidas e repetidas.
• A compreensão da natureza dos processos de aprendizagem permitirá ao professor adaptar sua ação de forma a obter melhores resultados.• Precisamos entender
principalmente que aprender não é o mesmo que ensinar,pois é um processo que acontece no aluno.
• Próximos passos:• Teorização:• Leitura do texto para discussão na próxima
reunião.• Trazer para a próxima reunião respondido o
desafio ao leitor, pág 37 do material distribuído.
• Próxima reunião 08/12-Domingo Administrativo/Pedagógica