Download - environmental care
![Page 1: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/1.jpg)
СВОБОДНОТО ВРЕМЕ В ГРИЖА ЗА ПРИРОДАТА
ЕКОЛОГИЧНО ВЪЗПИТАНИЕ И ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
И ДЕЦА ОТ МАЛЦИНСТВЕНИ ГРУПИ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНИ
УЧИЛИЩА.
![Page 2: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/2.jpg)
ПАРТНЬОРСТВО ПО ПАРТНЬОРСТВО ПО ПРОЕКТИПРОЕКТИ
““ДА ПРЕСКОЧИМ СТЕНИТЕ ДА ПРЕСКОЧИМ СТЕНИТЕ –– ПРОЕКТ ЗА ПРОЕКТ ЗА
РЕХАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛНА РЕХАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛНА
ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ СПОРТ,ТУРИЗЪМ ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ СПОРТ,ТУРИЗЪМ
ДЕЙНОСТИ ЗА ОТДИХ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ”ДЕЙНОСТИ ЗА ОТДИХ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ”
АВТОР НА ПРОЕКТА АВТОР НА ПРОЕКТА -- СТИЛЯНА МИЛЕВА СТИЛЯНА МИЛЕВА
ЕЛЕНА ИЛИЕВАЕЛЕНА ИЛИЕВА
ИЗПЪЛНИТЕЛИЗПЪЛНИТЕЛ--ПУ”В.ДРУМЕВ”гр.ШУМЕНПУ”В.ДРУМЕВ”гр.ШУМЕН
УЧИТЕЛИ:инж.Т.ЛАМБОВ З.ЯНАКИЕВУЧИТЕЛИ:инж.Т.ЛАМБОВ З.ЯНАКИЕВ
![Page 3: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/3.jpg)
СЪЩНОСТ НА СЪЩНОСТ НА ИЗВЪНКЛАСНАТА И ИЗВЪНКЛАСНАТА И
ИЗВЪНУЧИЛИЩНАТА ИЗВЪНУЧИЛИЩНАТА ДЕЙНОСТДЕЙНОСТ
Този вид занимания не се Този вид занимания не се регламентират от единни и регламентират от единни и задължителни програми.задължителни програми.
Участието на децата е изцяло Участието на децата е изцяло самостоятелно и доброволносамостоятелно и доброволно..
![Page 4: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/4.jpg)
ОБОГАТЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ ОБОГАТЯВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ СТРАНИ И СФЕРИ НА ЛИЧНОСТТА – СТРАНИ И СФЕРИ НА ЛИЧНОСТТА –
ИНТЕЛЕКТУАЛНО, ЕМОЦИОНАЛНО, ИНТЕЛЕКТУАЛНО, ЕМОЦИОНАЛНО, ВОЛЕВО РАЗВИТИЕ НА ВОЛЕВО РАЗВИТИЕ НА
ИНДИВИДУАЛНИТЕ ЗАЛОЖБИ И ИНДИВИДУАЛНИТЕ ЗАЛОЖБИ И ИНТЕРЕСИ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ИНТЕРЕСИ НА УЧАСТНИЦИТЕ В
ПРОЕКТА.ПРОЕКТА.
Ц Е Л И
![Page 5: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/5.jpg)
УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТАУЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА
V ОУ “ИВАН ВАЗОВ”
ГР. ШУМЕН
ПУ “ВАСИЛ ДРУМЕВ”
ГР. ШУМЕН
![Page 6: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/6.jpg)
РАБОТА В УЧЕБНАТА РАБОТА В УЧЕБНАТА РАБОТИЛНИЦАРАБОТИЛНИЦА
КОШЧЕТА ЗА КОШЧЕТА ЗА
ОТПАДЪЦИОТПАДЪЦИ
ХРАНИЛКИХРАНИЛКИ
ЗА ПТИЦИЗА ПТИЦИ
КЪЩИЧКИКЪЩИЧКИ
ЗА ПТИЦИ ЗА ПТИЦИ
![Page 7: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/7.jpg)
ХРАНИЛКИ ЗА ПТИЦИХРАНИЛКИ ЗА ПТИЦИ
![Page 8: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/8.jpg)
ГРИЖА ЗА ПТИЦИТЕГРИЖА ЗА ПТИЦИТЕ
![Page 9: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/9.jpg)
МЯСТО ЗА ОТПАДЪЦИМЯСТО ЗА ОТПАДЪЦИ
![Page 10: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/10.jpg)
ЦВЕТАРСТВОЦВЕТАРСТВО
![Page 11: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/11.jpg)
ГРАДИНКА СЪС ГРАДИНКА СЪС САКСИЙКАСАКСИЙКА
![Page 12: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/12.jpg)
ПЪРВИ СТЪПКИПЪРВИ СТЪПКИ
![Page 13: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/13.jpg)
ТУРИЗЪМ ”ШУМЕНСКО ТУРИЗЪМ ”ШУМЕНСКО ПЛАТО”ПЛАТО”
![Page 14: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/14.jpg)
ИГРИ И ВЕСЕЛИЕИГРИ И ВЕСЕЛИЕ
![Page 15: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/15.jpg)
ДА ОПАЗИМ ПРИРОДАТАДА ОПАЗИМ ПРИРОДАТА
![Page 16: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/16.jpg)
ОТ ТУК ЗАПОЧВА БЪЛГАРИЯОТ ТУК ЗАПОЧВА БЪЛГАРИЯ
![Page 17: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/17.jpg)
ИСТОРИЯИСТОРИЯ
![Page 18: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/18.jpg)
ВЕЛИЧИЕВЕЛИЧИЕ
![Page 19: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/19.jpg)
СПОРТЕН РИБОЛОВСПОРТЕН РИБОЛОВ
![Page 20: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/20.jpg)
КОНЕН СПОРТКОНЕН СПОРТ
![Page 21: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/21.jpg)
Е З Д АЕ З Д А
![Page 22: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/22.jpg)
ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ
![Page 23: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/23.jpg)
ИНТЕГРИРАНО ИНТЕГРИРАНО ОБУЧЕНИЕОБУЧЕНИЕ
![Page 24: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/24.jpg)
СОЦИАЛНА СОЦИАЛНА АДАПТАЦИЯАДАПТАЦИЯ
![Page 25: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/25.jpg)
ОБИЧАИ И
ПРАЗНИЦИ
![Page 26: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/26.jpg)
АРТ ТЕРАПИЯАРТ ТЕРАПИЯМАГИЯТА НА БОИТЕМАГИЯТА НА БОИТЕ
![Page 27: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/27.jpg)
ТОВА ГО МОЖЕ ВСЯКО ТОВА ГО МОЖЕ ВСЯКО ДЕТЕДЕТЕ
![Page 28: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/28.jpg)
РАБОТА С ПРИРОДНИ РАБОТА С ПРИРОДНИ МАТЕРИАЛИМАТЕРИАЛИ
![Page 29: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/29.jpg)
КУКЕРИКУКЕРИ
![Page 30: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/30.jpg)
ИЗРАБОТКА ИЗРАБОТКА НА НА
СУРВАКНИЦИСУРВАКНИЦИ
![Page 31: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/31.jpg)
УЧИЛИЩНА ИЗЛОЖБАУЧИЛИЩНА ИЗЛОЖБА
![Page 32: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/32.jpg)
РЕГИОНАЛНА ИЗЛОЖБАРЕГИОНАЛНА ИЗЛОЖБА
![Page 33: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/33.jpg)
НАГРАДИ ОТ ИЗЛОЖБИНАГРАДИ ОТ ИЗЛОЖБИ
10 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ 10 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ ПАНА ПАНА “КУКЕРСКИ МАСКИ” “КУКЕРСКИ МАСКИ”
4 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ 4 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ
“ “СУРВАКНИЦИ”СУРВАКНИЦИ”
ДИПЛОМ ЗА НАЙ-ДОБРО ДИПЛОМ ЗА НАЙ-ДОБРО ПРЕДСТАВЕНО УЧИЛИЩЕПРЕДСТАВЕНО УЧИЛИЩЕ
![Page 34: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/34.jpg)
РЕГИОНАЛЕН КОНКУРСРЕГИОНАЛЕН КОНКУРСПИЖО И ПЕНДАПИЖО И ПЕНДА
![Page 35: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/35.jpg)
НАГРАДИНАГРАДИ
4 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ 4 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ
“ “КУКЛИ”КУКЛИ”
6 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ6 ПЪРВИ НАГРАДИ В РАЗДЕЛ
“ “ПАНА”ПАНА”
![Page 36: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/36.jpg)
РЕЗУЛТАТИРЕЗУЛТАТИзаза
2007-20082007-2008 20 ПЪРВИ НАГРАДИ20 ПЪРВИ НАГРАДИ
ДИПЛОМ ЗА НАЙ-ДОБРО ДИПЛОМ ЗА НАЙ-ДОБРО ПРЕДСТАВЕНОПРЕДСТАВЕНО
УЧИЛИЩЕУЧИЛИЩЕ
![Page 37: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/37.jpg)
ИЗВОДИИЗВОДИ
Интеграцията и приобщаването на децата със СОП в Интеграцията и приобщаването на децата със СОП в живота трябва да се осъществява много деликатно, живота трябва да се осъществява много деликатно, осъществяване на многократни разяснения и осъществяване на многократни разяснения и обсъждания с родителите, къде е най-добрата форма на обсъждания с родителите, къде е най-добрата форма на обучение и възпитание на техните деца, за да бъдат обучение и възпитание на техните деца, за да бъдат полезни преди всичко на себе си и на обществото.полезни преди всичко на себе си и на обществото.
Добрата и дълновидна насоченост от страна на Добрата и дълновидна насоченост от страна на родителите и учителите ще е подход който да води до родителите и учителите ще е подход който да води до трайна социална адаптация и конкурентноспособност на трайна социална адаптация и конкурентноспособност на пазара на труда и като цяло на умение за справяне с пазара на труда и като цяло на умение за справяне с житейските ситуации и проблеми.житейските ситуации и проблеми.
Сравнението на деца на обучението в специалните Сравнението на деца на обучението в специалните училища на базата на държавните стандарти показва, че училища на базата на държавните стандарти показва, че приобщаването им в общообразователни училища приобщаването им в общообразователни училища намалява значително публичните разходи, но на каква намалява значително публичните разходи, но на каква цена? Работата с тези деца е морална отговорност към цена? Работата с тези деца е морална отговорност към тях от цялото общество.тях от цялото общество.
![Page 38: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/38.jpg)
ПРЕДЛОЖЕНИЯПРЕДЛОЖЕНИЯ
Увеличаване на часовете по труд и Увеличаване на часовете по труд и техника, музика и изобразително изкуство.техника, музика и изобразително изкуство.
Въвеждане на групи – занимания по Въвеждане на групи – занимания по интереси с практическа насоченост като интереси с практическа насоченост като цяло в образователната ни програма за цяло в образователната ни програма за придобиване на практически знания, придобиване на практически знания, умения и навици.умения и навици.
Ангажираността на децата в посочените Ангажираността на децата в посочените извънкласни форми ще намали агресията извънкласни форми ще намали агресията и различията битуващи сред децата с и различията битуващи сред децата с различно материално, социално и етносно различно материално, социално и етносно различие в училищата.различие в училищата.
![Page 39: environmental care](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103000/5562d15ed8b42a63498b4a9e/html5/thumbnails/39.jpg)
АВТОРИАВТОРИ
инж.ТОШКО ВАСИЛЕВ ЛАМБОВ – ІІ ПКСинж.ТОШКО ВАСИЛЕВ ЛАМБОВ – ІІ ПКС
ПЛАМЕН ЗЛАТЕВ МЕХАНДЖИЕВ – ПЛАМЕН ЗЛАТЕВ МЕХАНДЖИЕВ – Директор на ОУ “Иван Вазов” ШуменДиректор на ОУ “Иван Вазов” Шумен