Equidad con calidad en la Universidad de Costa Rica: Generalidades
Flor Jiménez Segura Estrella Meza Rodríguez
Escuela de Orientación y Educación Especial
Estructuración y finalidades de la Universidad
⚫ Fundación de la Universidad en el año 1940.
⚫ Institución autónoma de Educación superior con independencia en el
ejercicio de sus funciones y capacidad jurídica para adquirir derechos y
contraer obligaciones.
⚫ Integrada por 49 escuelas adscritas a 9 facultades, 5 sedes regionales y 6
recintos universitarios.
Estatuto Orgánico de la UCR
La universidad “debe contribuir con las transformaciones que la sociedad necesita para el logro del bien común, mediante una política dirigida a la
consecución de una justicia social, de equidad, del desarrollo integral, de la libertad plena y de la total independencia de nuestro pueblo” (1974, p. 1).
Principios que orientan el quehacer universitario
Libertad de cátedra
Respeto a la diversidad de
etnias y culturas
Respeto a las personas y a la libre expresión
Compromiso con el medio ambiente
Acción universitaria planificada
Derecho a la resolución alterna
de conflictos
Acciones metodológicas
La UCR cuenta con recursos, proyectos y programas, que favorecen a la
población universitaria:
Docencia
Investigación
Acción Social
Administración
Vida Estudiantil
Estudiantes
DocentesPersonal
administrativo
Desde las 5 vicerrectorías de la
universidad:
Nodo Costa Rica ORACLE
⚫ Inscrito como proyecto de Investigación en el INIE.
⚫ Integra los proyectos y estrategias de las Vicerrectorías, Sedes yCentros de Investigación que favorecen la calidad de la equidad.
El Nodo Costa Rica ORACLE
Busca ser un medio institucional capaz de
reunir las experiencias de la Universidad de Costa
Rica
Experiencias que favorezcan la equidad con
calidad en la educación superior tanto para el
estudiantado, como para el personal docente y
administrativo
Acciones, estrategias, proyectos y programas, que brindan beneficios a la propia universidad y el
país en general
Acciones para garantizar la equidad en la UCR
Revisión de normativa de la
Universidad, políticas, programas y
proyectos de investigación, acción
social, docencia, vida estudiantil y
administración asociadas con la
calidad de la equidad de la
educación superior.
Apoyo del INIE: solicitud de
información a las Vicerrectorías,
Centros e Institutos de
Investigación, en todas las sedes y
recintos.
Vicerrectoría de Administración
(4)
Gestión del desempeño
(1)
Empleabilidad
(1)
Talento humano y convención colectiva
(2)
Vicerrectoría de Docencia
(7)
Evaluación y desempeño docente
(1)
Innovación en procesos de enseñanza – aprendizaje
(4)
Cultura inclusiva
(1)
Acompañamiento a docentes que trabajan con poblaciones vulnerables
(1)
Vicerrectoría de Vida
Estudiantil
(12)
Oficina de becas y atención
socioeconómica
(3)Oficina de Orientación
(5)
Proyecto + equidad
Proyecto de Salud Mental
Mecanismo de admisión diferida
Programa de educación abierta
Vicerrectoría de Investigación
(42)
Educación superior
(20)
Estudiantes universitarios con
discapacidad
(2)
Género
(2)
Estudiantes universitarios
(4)
Estudiantes de primaria y secundaria
(14)
Vicerrectoría de Acción
Social
(24)
Niñez y adolescencia
(2)
Discapacidad
(3)
Población indígena
(4)
Persona adulta mayor
(1)
Género
(2)
Trabajo Comunal
Universitario
(7)
Extensión cultural
(3)
Extensión docente
(2)
¿Hacia dónde dirigirnos?
• Calidad académica.
• Diseñar planes de estudios flexibles y elementos necesarios para lograr
una malla curricular eficaz.
• Espacios para el fortalecimiento de una masa crítica de docentes vinculadas y vinculados a la
enseñanza.
Educación intercultural
Innovación educativa
Buenas prácticas docentes
Evaluación docente
Enseñanza de la investigación
Tendencias en las teorías del
diseño curricular y su evolución.