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Breve apresentaçãoJosé Moura Carvalho
Um projeto sob os auspícios da
ENCONTRO NACIONALAuditório da Reitoria,Universidade de Aveiro31 de janeiro de 2015
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Um projeto sob os auspícios da
Igualdade deoportunidades
Que nenhum/a aluno/a fique para trás
Princípios que enformam o projeto
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Um projeto sob os auspícios da
Compreensão dos processosrelativos a: • o modo como os professores se
apropriam das tecnologias para ensinarem melhor, de forma mais eficaz;
• se os alunos aprendem mais, com aprendizagens mais abrangentes e consolidadas e bons resultados escolares;
• se os alunos aprendem melhor, com evidente aprofundamento de competências e alteração positiva de atitudes relativamente à escola e ao estudo.
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Um projeto sob os auspícios da
Procurar respostas • De que formas se apropriam alunos e professores de uma turma de 3.° ciclo do Ensino Básico e outra do Ensino Secundário de tablets que lhes são fornecidos para uso pessoal contínuo?
• Que implicações tem essa utilização contínua sobre o ensino e a aprendizagem?
• Perante diferentes oportunidades de desenvolvimento profissional, quais são as que cada professor escolhe, passa a incluir no seu repertório metodológico e a utilizar na sua prática letiva?
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Um projeto sob os auspícios da
Identificação• Designação: Tablets no Ensino e na
Aprendizagem. A sala de aula Gulbenkian: entender o presente, preparar o futuro
• Entidade financiadora: Fundação Calouste Gulbenkian
• Equipa de coordenação: José Moura Carvalho (Coordenador); José Luís Ramos (Universidade de Évora, Coordenador científico); Sílvia Couvaneiro (Assistente de projeto)
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Um projeto sob os auspícios da
Identificação• N.º de parceiros: 10• Duração: 2 anos letivos (2014-
2016)• Local: Escola Secundária Eça de
Queirós, Olivais Sul, Lisboa• N.º de turmas: duas. Uma de 7.º
ano e outra de 10.º ano (primeiro ano do projeto)
• N.º de professores envolvidos: 18• N.º de alunos envolvidos: 64• Disciplinas envolvidas: todas as
disciplinas do currículo nacional dos anos de escolaridade implicados
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Um projeto sob os auspícios da
Identificação • Componentes: tecnologias digitais, manuais digitais, recursos educativos digitais | intervenção pedagógica | investigação | divulgação
• Tecnologias digitais: tablets/híbridos 1:1, ecrãs táteis, acesso 4G nas salas de aula do projeto, sistemas de gestão de sala de aula | manuais digitais | recursos educativos digitais
• Formação de professores: nas áreas indicadas no esquema geral do projeto
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Um projeto sob os auspícios da
Parceiros
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Um projeto sob os auspícios da
Intervenção
Equipamentos
Recursosdigitais
Tecnologiasdigitais
Formação Apoio
“Inspirações”
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Um projeto sob os auspícios da
InvestigaçãoDados decontexto
Dadosquantitativos
Estudode caso
Questionários Entrevistas Observaçãode aulas
Relatóriofinal
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Um projeto sob os auspícios da
Divulgação
Sítio naNet
Redessociais
Materiaisanalógicos
Apresentaçõespúblicas
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Um projeto sob os auspícios da
Diagrama geral
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Um projeto sob os auspícios da
3as com TEA Sessões de fevereiro de 2015
Dia 3 | Sónia Barbosa | Eu, aluno/a Aula invertida e as tecnologias emergentes: envolvimento dos alunos na aprendizagem
Dia 10 | João Fernandes | Estúdios de aprendizagem – espaços flexíveis para aprendizagem ativa
Dia 24 | Carla Valentim, Carla de Jesus e Ana Nunes | Cenários de Aprendizagem com iPad e recursos do projeto iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) nas disciplinas de Físico-Química, TIC e Biologia
Escola Secundária Eça de Queirós, Olivais, Lisboa
Auditório 2, Piso 1Terças-feiras, 17h30-19h00
Entrada livre, com inscrição prévia em:
3ascomtea.weebly.com
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Um projeto sob os auspícios da
Deslocamento do “locus de controlo”
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Um projeto sob os auspícios da
“Aprendizagem invertida”
Fo
r a da
sa la d
e a
ula
Manuaisdigitais
Apps
Abordageminicial
aosconteúdos
Vídeoscriados
porprofessores
Recursoseducativos
digitais
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Um projeto sob os auspícios da
“Aprendizagem invertida”
Dentro dasala de aula
Personali-zação
doensino
Avaliaçãoformativacom TD
Maistempo
eespaçosocial
Identificaçãode
dificuldades
Aprendizagemcooperativa
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Um projeto sob os auspícios da
Dentro e fora da sala de aula
Competênciaspara o
Século XXI
Comunicaçãomediada
Criar sentido de
comunidade
H + Ade
Aprendizagem
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Um projeto sob os auspícios da
Muito obrigado!
E-mail:[email protected]
Projeto TEA:teagulbenkian.weebly.com
3as com TEA: 3ascomtea.weebly.com