![Page 1: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/1.jpg)
Ervaringsgericht leren
en andere elementen van een krachtige leeromgeving
![Page 2: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/2.jpg)
Ervaringsgericht leren
Flappenrondje: 4 vragen:
![Page 3: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Setting the climate: waarom?
• 'storingen' gaan voor ...
• Aandacht wordt gestuurd door de emotie: je cursisten moeten 'overschakelen'
• Voorkennis activeren– Eerdere ervaringen oproepen– Transfer (elders- ervaringen)– Cognitief conflict / probleemgestuurd
![Page 4: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/4.jpg)
Verloop van de namiddag: • Setting the climate (4 flappen)
• Begrippen (ervaringsgericht leren) Jouw voorkennis.. ..afgetoets aan andere leertheorieën, visies,...
• Vaardigheden (ervaringsgericht werken)
Betrokkenheid observeren Voorwaarden scheppen voor leren Achterhalen of herkennen van authentieke
contexten Mediëren Feedback, evaluatie, aanmoedigen Activiteit (al dan niet) voorstructureren.
![Page 5: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/5.jpg)
2. Begrippen (a)
a) Wat is ervaringsgericht leren voor jou?
(flap met middencirkel en 4 buitencirkels)
b) Deel de gemeenschappelijke elementen in de binnencirkel.
c) vergelijk met het schema 'leren is'
![Page 6: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/6.jpg)
leren is...
levensechte contextbetekenisvolsamenhang
soamenwerking en uitwisseling
Competentie
zelfsturingzelfstandigheid
Initiatief Autonomie
exploratiecreativiteit
probleemoplossing
..een constructief proces
..een actief proces
..cumulatief
stimulus: cognitief conflict
gebeurt in een sociale context
zelfregulerend en doelgericht
..kwestie van extensieve oefening
..context-gebonden
![Page 7: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Begrippen (b)
• Het belang van voorkennis (cognitieve psychologie)
• Dewey
• Freire
• Piaget
• Bruner
• CEGO Leuven
![Page 8: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/8.jpg)
Voorkennis
• Zie Piaget en Bruner...
![Page 9: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/9.jpg)
John Dewey (USA) • Onderwijshervormer (1859-1952)
• University of Chicago, Columbia University
• Zette zich af tegen het toen gangbare autoritaire en voorgeprogrammeerde onderwijs
• 'understanding students actual experiences'
• 'experiential learning': hands-on learning = learning by work, play and other life-experiences
• Projectwerk als onderwijsmethode
![Page 10: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/10.jpg)
Paolo Freire (Brazilië) 1921-1997
• 'problemen' tijdens schoolcarriëre, 'learning disorder'
• Via Hegel, Marx en Sartre naar...
• Opvoeding en onderwijs als moter tot 'sociale transformatie'? (Pedagogie van de onderdrukten) (cfr Nicaise, en 'comprehensief onderwijs)
• Succesvolle alfabetisering van volwassenen... door hen (adhv foto's) eerst bewust te maken van hun eigen situatie.
![Page 11: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/11.jpg)
Piaget: kinderen leren (ontwikkelen) door actief experimenterend om te gaan
met de dingen...enkel zelfsturing...
• Cognitieve leertheorieën (informatieverwerkingsmodel)
– Het belang van voorkennis– Metacognitie (leren leren)
• Leren als constructief proces– Als adaptatie niet meer werkt,
accomodatie...(pas na 'veel' ervaringen)
![Page 12: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/12.jpg)
Alleen bij kinderen??? De belangrijke rol van de cultuur
Vygotsky:• Zone van naaste ontwikkeling ('time -
gap')
• Leren als sociaal-(constructief) proces
Bruner: 3 soorten 'leren'- kinesthetisch
- iconisch
- symbolisch -
-
![Page 13: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/13.jpg)
• Leren is een sociaal proces
• Leren is een constructief proces
• Kinesthetisch omgaan met de werkelijkheid
• Iconische representatie
• Symboolsystemen (cultureel bepaald)
– Verbaal
– Wiskundig
– Muzikaal
• omgaan met de (complexe) werkelijkheid
![Page 14: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/14.jpg)
Cone of experience (Dale)
• Verbale symbolen
• Visuele symbolen
• Radio-opnames- stilstaande beelden
• bewegende beelden
• tentoonstellingen
• excursies
• demonstraties
• toneel
• beperkte ervaringen (simulaties)
• Directe, doelgerichte ervaringen (stages)
![Page 15: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/15.jpg)
Centrum voor ervaringsgericht onderwijs (Ferre Laevers, docent KUL)
• Oorspronkelijk i.s.m. leerkrachten kleuteronderwijs: welbevinden, en de ervaringsgerichte dialoog (nu: Deci & Ryan)
• Het begrip betrokkenheid (procesgericht volgsysteem) en de 5 betrokkenheidsverhogende factoren
• Hoekenwerk in de kleuterschool (keuze en autonomie)
• Integrale kwaliteitszorg voor alle onderwijsniveau's. (GLAN)
![Page 16: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/16.jpg)
Betrokkenheidsverhogende factoren
Sfeer en relatie: successen vieren, oog hebben voor zorgpunten, veiligheid en houvast geven
Aanpassing aan niveau:afstemmen op mogelijkheden en –behoeften; eigen tempo kunnen volgen
Werkelijkheidsnabijheid: vertrekken vanuit vragen en
bekommernissen; bruikbaarheid aantonen Activiteit: samenwerking aanmoedigen,
medeverantwoordelijkheid stimuleren, verbeteracties opzetten Initiatief: eigen prioriteiten kunnen opnemen, leer- en
experimenteerruimte creëren, inbreng en initiatief aanmoedigen
levensechte contextbetekenisvolsamenhang
soamenwerking en uitwisseling
Competentie
zelfsturingzelfstandigheid
Initiatief Autonomie
exploratiecreativiteit
probleemoplossing
..een constructief proces
..een actief proces
..cumulatief
stimulus: cognitief conflict
gebeurt in een sociale context
zelfregulerend en doelgericht
..kwestie van extensieve oefening
..context-gebonden
![Page 17: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/17.jpg)
Pauze
![Page 18: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/18.jpg)
3. Vaardigheden
• Betrokkenheid observeren
• (nog) 5 vaardigheden: (mindmap)
– 5 betrokkenheidsverhogende factoren: voorwaarden voor leren (Deci &Ryan)
– Het belang van de context– De rol van de begeleider m.i.v. mediëren– Feed-back en evaluatie– Activiteit in de leeromgeving (al dan niet
voorstructureren?)
Toepassen op concrete voorbeelden ...
![Page 19: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/19.jpg)
Observeer het volgende fragment en scoor de betrokkenheid
• '0 30, '5 40, '23
![Page 20: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/20.jpg)
Waarom betrokkenheid observeren?
Zone van naaste ontwikkeling
Time-gap
Procesgericht evalueren-productgericht evalueren.
Ingrepen doen in de leeromgeving eerder dan individuen 'bijsturen'. (Cego)
![Page 21: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/21.jpg)
Concrete voorbeelden:
• Eigen vormingssessies (....., CBE Halle-Vilvoorde)
– ...
• De nieuwe Spreekrecht
• Kunst en cultuur (Lode Palmers, CBE Genk)
– ...
• NT1: Creatief schrijven (Veerle Trippas, CBE Genk)
• Uitgeven en schrijven van een kinderboek
• Knutselen met afval
![Page 22: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/22.jpg)
Sessies vermeld op flap
• ...
![Page 23: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/23.jpg)
De nieuwe Spreekrecht
• ...
![Page 24: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/24.jpg)
Kunst en cultuur:
![Page 25: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/25.jpg)
made by...
![Page 26: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/26.jpg)
Creatief schrijven
![Page 27: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/27.jpg)
Een kinderboek schrijven ism de bibliotheek
![Page 28: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/28.jpg)
Knutselen met afval
![Page 29: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/29.jpg)
Opdracht:
Kies een van de concepten en ga
na of en hoe de 5 'vaardigheden'
aan bod komen...
![Page 30: Ervaringsgericht leren en andere elementen van een krachtige leeromgeving](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061523/5551a0ee4979591f3c8b79bf/html5/thumbnails/30.jpg)
Ervaringsgericht leren
en andere elementen van een krachtige leeromgeving