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Módulo: 3
Docente:
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La tutoría virtual consiste en la comunicación asíncrona entre profesor y alumnos mediante correo electrónico, que facilita el seguimiento de la actividad del estudiante y permite ofrecer orientaciones académicas y personales, específicas y personalizadas.
TUTORÍA VIRTUAL
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• Cordialidad. debe ser siempre cordial, de modo que los alumnos se sientan cómodos y puedan expresar libremente sus dudas, intereses o sugerencias.
• Confianza. debe generar un clima de confianza con los alumnos, destacando sus logros y avances.
• Feedback. debe poder responder en un plazo corto de tiempo y de forma efectiva ofreciendo valoración y orientación a la actuación del alumno.
• Capacidad de autocrítica y extracción de conclusiones para la auto-evaluación.
Características de un tutor virtual
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FUNCIÓN TÉCNICAFUNCIÓN
ACADÉMICAFUNCIÓN
ORGANIZATIVAFUNCIÓN ORIENTADORA
FUNCIÓN SOCIAL
Funciones del Tutor Virtual
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TUTORIA INDIVIDUAL
TUTORIA GRUPAL
Se desarrolla cuando el estudiante acude al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia.
Esta modalidad ahorra tiempo y esfuerzo al tutor dado que los alumnos suelen encontrar dificultades similares.
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MEDIOS ASÍNCRONOS
MEDIOS SÍNCRONOS
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- Participantes
- Mensaje por los Foros
- Informes de Actividad
- Diagrama de Informe
- Informe Completo
Elementos de Seguimiento en Entornos Virtuales
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Correo Electrónico
Foro de Debate
FAQ
CHAT
VIDEOCONFERENCIA
PIZARRA DIGITAL
Herr
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tor
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Mediante estas el tutor realiza su labor con
mayor eficiencia y así busca el logro de los
objetivos pedagógicos del curso.
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CALIFICACIONES
FOROS
CHAT
CORREOS INTERNOS
MENSAJERÍA INTERNA
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Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas
La palabra Moodle es una sigla de Module Object Oriented Dynamic Learning Environment ( Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos ).
Moodle
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• La tutoría virtual es un proceso de orientación, ayuda o consejo, que realizamos sobre el alumno para alcanzar diferentes objetivos como son: integrarlo en el entorno técnico-humano formativo, facilitarle su integración en la acción formativa. Permitir desarrollar sus labores educativas para guiar, motivar y facilitar el trabajo con los alumnos, para que ellos puedan construir sus propios conocimientos.
• El tutor debe de empático para responder a las necesidades e intereses de aprendizajes de los participantes.
• Las herramientas virtuales de aprendizaje contribuyen a superar dificultades de acceso, permanencia y promoción de las actividades académicas.
• Una buena labor tutorial se concretiza en el ejercicio de las funciones: técnica, académica, organizativa, orientadora y social.
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• La función tutorial en la teleformación en Martínez, F. Nuevas
tecnologías y educación.
• Peru educa modulo 3 (2013). Herramientas de comunicación.
• Peru educa modulo 3 (2013). Las funciones del tutor virtual
• Peru educa modulo 3 (2013). Tipos de tutoria